花粉植株是体细胞遗传研究和突变育种的理想材料。下面是培育四季柑桔(2N=18)花粉植株的过...

花粉植株是体细胞遗传研究和突变育种的理想材料。下面是培育四季柑桔(2N=18)花粉植株的过程示意图，有关叙述错误的是

A. 花粉植株培育的原理是花粉粒细胞具有全能性，其技术是植物组织培养

B. 过程③是细胞再分化，其根本原因是基因选择性表达

C. 四种培养基均属于固体培养基，其中所含植物激素的种类和比例有差异

D. 观察处于分裂中期的四季柑桔花粉植株根尖细胞，可观察到18条染色体

高二生物单选题困难题查看答案及解析

花粉植株是体细胞遗传研究和突变育种的理想材料。下面是培育四季柑桔(2N=18)花粉植株的过程示意图，有关叙述错误的是

A. 花粉植株培育的原理是花粉粒细胞具有全能性，其技术是植物组织培养

B. 过程③是细胞再分化，其根本原因是基因选择性表达

C. 四种培养基均属于固体培养基，其中所含植物激素的种类和比例有差异

D. 观察处于分裂中期的四季柑桔花粉植株根尖细胞，可观察到18条染色体

高二生物单选题困难题查看答案及解析

花粉植株是体细胞遗传研究和突变育种的理想材料。下面是培育四季柑桔(2N=18)花粉植株的过程示意图，有关叙述错误的是

A. 花粉植株培育的原理是花粉粒细胞具有全能性，其技术是植物组织培养

B. 过程③是细胞再分化，其根本原因是基因选择性表达

C. 四种培养基均属于固体培养基，其中所含植物激素的种类和比例有差异

D. 观察处于分裂中期的四季柑桔花粉植株根尖细胞，可观察到18条染色体

高二生物选择题困难题查看答案及解析

花粉植株是体细胞遗传研究和突变育种的理想材料。下面是培育四季柑桔(2N=18)花粉植株的过程示意图，有关叙述正确的是

A.过程①②③④均存在细胞分裂和细胞分化

B.由图可推测培养基B中的细胞分裂素的效应高于生长素的效应

C.图中获得的花粉植株高度不育，表明花粉细胞不具有全能性

D.处于分裂中期的四季柑桔单倍体植株根尖细胞有18条染色体

高二生物单选题中等难度题查看答案及解析

某农学院对玉米(2N=20)的花粉进行离体培养和再生植株的研究（图示如下），下列有关叙述哪些是不正确的

A．图示过程在育种中称为单倍体育种

B．在花粉形成过程中等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合

C．得到的植株弱小，且高度不育

D．花粉离体培养得到的植株有10条染色体，是单倍体

高二生物选择题简单题查看答案及解析

某农科所通过如图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦。下列有关叙述正确的是（　 ）

A. 该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变

B. b过程提高突变率，从而明显缩短了育种年限

C. a过程需要使用秋水仙素，只作用于萌发的种子

D. b过程需要通过自交来提高纯合率

高二生物单选题中等难度题查看答案及解析

某农科所通过如图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦。下列有关叙述正确的是

A.该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变

B.a过程能提高突变率，从而明显缩短了育种年限

C.a过程需要使用秋水仙素，作用于萌发的种子

D.b过程需要通过自交来提高纯合率

高二生物单选题中等难度题查看答案及解析

某农科所通过如图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦。下列有关叙述正确的是（　 ）

A. 该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变

B. b过程提高突变率，从而明显缩短了育种年限

C. a过程需要使用秋水仙素，只作用于萌发的种子

D. b过程需要通过自交来提高纯合率

高二生物单选题中等难度题查看答案及解析

某农科所通过如图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦。下列有关叙述正确的是

A. 该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变

B. a过程能提高突变率，从而明显缩短了育种年限

C. a过程需要使用秋水仙素，作用于萌发的种子

D. b过程需要通过自交来提高纯合率

高二生物选择题中等难度题查看答案及解析

某农科所通过下图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦。要有关叙述正确的是（ ）

A. a过程中运用的遗传学原理是基因重组

B. b过程能提高突变率，从而明显缩短了育种年限

C. a过程需要使用秋水仙素，作用于萌发的种子

D. b过程需要通过自交来提高纯合率

高二生物单选题简单题查看答案及解析