1956年中国开始进入社会主义初级阶段，我党也踏上了探索建设社会主义道路的艰辛历程。材料一...

1956年中国开始进入社会主义初级阶段，我党也踏上了探索建设社会主义道路的艰辛历程。

材料一

（1）材料一中的两幅图片形象反映了我国社会主义建设道路探索中的哪两件大事？结合所学，你认为应该如何评价上述事件？

材料二

（1）依据材料二并结合所学回答，

（2）图三和图四分别反映了改革开放中哪些具体举措的结果？

材料三

20世纪80年代末90年代初，思想界、理论界在反对和防止“和平演变”以及反对资产阶级自由化思潮的过程中，发生了改革开放姓“资”姓“社”的争论。……姓“资”姓“社”问题的提出，实际上反映了改革实践中因为害怕走了资本主义道路而放不开手脚的情况。

——赵智奎主编《改革开放30年思想史》

（3）结合所学回答，姓“资”姓“社”问题的困扰是怎样解决的？综合上述材料，你能从我

党探索建设社会主义道路的历程中得到哪些启示？

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一个全面改革开放的中国正一步步走近中华民族伟大复兴的梦想。阅读材料，回答问题

材料一

1.材料一中的两幅图片形象反映了我国社会主义建设道路探索中的哪两件大事？（4分）结合所学，你认为应该如何评价上述事件？（2分）

材料二　 1978年的中国，是中华民族5000年历史上具有重要意义的一年。这一年，有无数的中国人的命运因中国的变化而改变；从这一年开始，中国前进的每一个脚步都将引起全世界目光的关注……

——《开辟中华民族全面持续发展繁荣新时期——解说中国改革开放30年》

2.依据材料并结合所学，说说你对1978年“是中华民族5000年历史上具有重要意义的一年”的理解。（6分）

材料三　 “改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。看准了的，就大胆地试，大胆地闯。没有一点‘闯’的精神，没有一点‘冒’的精神，没有一股气呀、劲呀，就走不出一条好路”。

——1992年邓小平南巡讲话

3. 结合所学回答，1992年以后，为了继续“走出一条好路”党和政府采取了什么措施？（2分）走出的这条“好路”是指什么道路？（2分）

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经过近百年的发展历程，中国共产党探索出了革命和建设两条辉煌的道路。

材料一：

（1）按照历史发展的时间顺序，对材料一中反映的史事进行排序（填写序号）。

　　　　　 →　　　　　 →　　　　　 →　　　　　

（2）请从以上图片所反映的史事中任选一件，说明其历史意义。

材料二：

（3）依据材料二，说出“一五”计划的主要成就体现在哪一方面。列举出我国东北地区的主要成就。（至少2项）

材料三：2013年11月《人民日报》刊登的图片。

（4）根据材料三的两张图片，分别读出什么历史信息？两图反映出中国共产党在1978年做出了什么重大决策？

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如图所示的宣传画中有一句醒目的标语：“跑吧，中国！21世纪始于中国的1978年”。1978年成为中国的“起跑点”是因为这一年    【    】

A. 中国进入社会主义初级阶段

B．中国开始探索社会主义建设道路

C．中国召开了中共十一届三中全会

D．中国的“文化大革命”结束了

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右图所示的宣传画中有一句醒目的标语：“跑吧，中国！21世纪始于中国的1978年”。1978年成为中国的“起跑点”是因为这一年

A.中国进入社会主义初级阶段

B．中国开始探索社会主义建设道路

C．中国召开了中共十一届三中全会

D．中国的“文化大革命”结束了

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阅读下列材料，结合所学知识回答问题：

【建设探索】

材料一

如下图

(1) 20世纪50年代----70年代，我党在社会主义建设道路上也走过一些弯路，请结合所学知识举例说明之。

【改革开放】

材料二

“实现中国梦必须走中国道路。……这条道路是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的……” 　　

----节选自习近平讲话

(2)哪一历史事件为改革开放的开端奠定了思想基础？改革开放这30多年我们进行了哪些伟大实践？（至少写出两件）

(3)今天，实现中国梦的责任落到了我们青少年一代的肩上。在世界经济全球化的趋势下，你认为中国应该如何面对未来挑战，实现我们的“中国梦”？

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阅读材料，回答问题。（8分）

某同学从一部介绍中国1956-1976年发展历程的文献中看到了这么一首顺口溜：“社会性质大变化，经济建设太冒进，十年内乱多艰辛，自力更生求奋进。”

（1）“社会性质大变化”是指我国哪一社会制度的基本建立？它是通过什么途径建立的？(2分)

（2） “经济建设太冒进”指的是我国历史发展历程中的哪些失误？（1分）它留给我们哪些历史教训？（2分）

（3）“十年内乱”指的是哪一具体的历史事件?其结束的标志是什么?(2分)

（4）“自力更生求奋进”，在这一时期还有许多伟大的科技成就令我们自豪，请举一例。(1分)

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世界各国探索近代化的道路充满了艰辛与曲折。阅读下列材料，回答问题。

材料一

（1）材料一中的两幅图片分别展现了该国发生的重大历史事件中的一个片段，这两个重大历史事件分别是什么？这两个事件产生的重要影响有什么共同点？（2 分）

材料二 　 一个农奴的反应： 解放宣言！ 我在阅读这份珍贵法案时， 无法表达自己的喜悦。在俄罗斯几千年的历史中， 很少有文件能和它相媲美。 我怀着尊敬和感激注视亚历山大二世的画像，大街上不断传来诸如“自由法令”和“自由”等词汇。

──摘编自《全球视野下的西方文明史》

（2）材料二中的“农奴”为什么会有这样的反应？（2 分）

（3）材料一、二中涉及到的三个国家，分别采取什么方式走上了发展资本主义的道路？（3 分）

材料三 在唤醒中华民族萌发出中国梦的过程中， 无数仁人志士不懈探索奋斗。 他们曾经学习西方列强的船坚炮利……他们曾经寄希望于封建君主的“维新新政”……他们曾经渴望通过资产阶级民主革命推翻封建帝制……真正把中国人民和中华民族带上实现“中国梦”的人间正道的，是中国共产党人。

──光明日报专论：百年追梦与民族自强

（4）从材料三中可以看出， “他们”为实现民族独立和人民解放的“中国梦”进行了哪些探索活动？中国人民从此站起来的标志性事件是什么？(3 分)

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汇入工业文明大潮，近代中国经历了屈辱、艰辛的历程。中国人民为反抗列强侵略，争取民族独立，进行着英勇的斗争，开始了救亡图存的探索。阅读下列材料：

（1）中国近代史，既是外国资本主义侵华史，又是中国人民的抗争史，近代中国随着列强侵略的不断加深，中国社会一步步沦为半殖民地半封建社会。据此完成下表：

（2）近代以来中国人民为救亡图存，争取民族独立，进行了英勇不屈的斗争。请举出上述侵华战争中抗击外来侵略的一位英雄人物。

（3）为了改变中国落后和挨打的局面，中国的先进人士开始向西方学习，进行近代化的探索，依据上面三幅图文材料，分别写出相对应的运动名称。

（4）结合上述图文材料，谈谈这些运动有什么启示？

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革命与改革是推动社会发展的强大动力。阅读材料回答问题。

（中国篇）

材料一：如下图

（1）材料一中的图片反映了近代以来，中国的进步人士为了探索救亡图存的道路而发起的两次运动，这两次运动是什么？

材料二：近代以来，中国的仁人志士为挽救民族危机经过了走西方的路、走俄国的路，到走自已的路的探索。中国共产党终于找到了一条使中国走上独立的正确道路，取得了新民主主义革命的胜利。

——《中国近代史资料汇编》

（2）结合所学知识回答，材料二中“使中国走上独立的正确道路”指的是什么道路？

材料三：在中国共产党第十二次全国代表大会上，邓小平明确指出，我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。把马克思主义的普遍真理同我们的具体实践结合起来，走自己的道路

——摘自人教版《中国历史》八年级下册

（3）根据所学知识回答，材料三中的”走自已的道路”指的是什么道路？

（世界篇）

材料四：19世纪60—70年代，第一次工业革命从欧洲向世界范围扩展。一些国家为了摆脱统治危机和解决内部矛盾，适应工业革命发展的需要，掀起了一场国家体制改革和革命的狂潮。

——北师大《历史》九年级上册

（4）根据材料四，19世纪六七十年代，美、俄、日发生重大社会变革的共同时代背景是什么？为摆脱危机和解决内部矛盾，他们采取了怎样的对策？有何共同影响？

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