如图所示为探宄植物生理活动实验装置图,请据图回答。
(1)甲装置经过一昼夜的暗处理后,进行2- 3小时光照,观察到烧杯中水的液面下降, 同时透明塑料袋内壁出现小水滴,这种现象说明植物进行了_________作用。
(2)打开钟罩,取下透明塑料袋对叶片进行处理,滴加碘液观察到叶片不变蓝,能够验证光合作用所需的原料是________。
(3)乙装置的广口瓶中是新鲜的金鱼藻,放在光下,当瓶内气体约有2cm高时,打开导气管,迅速将快要熄灭的火柴棍放在管口会复燃,说明光合作用的产物中有________。
(4)丙装置广口瓶中放的是新鲜种子,在适宜的条件下过一段时间打开阀门后会发现试管中澄清的石灰水会变浑浊,此装置和实验现象验证的是________。
八年级生物填空题中等难度题
如图所示为探究植物生理活动实验装置图。请据图回答。
(1)甲装置经过一昼夜的暗处理后,进行2﹣3小时光照,观察到烧杯中水的液面下降,同时透明塑料袋内壁出现小水滴,这种现象说明植物进行了_____作用。
(2)打开钟罩,取下透明塑料袋对叶片进行处理,滴加碘液观察到叶片不变蓝,能够验证光合作用所需的原料是_____。
(3)乙装置的广口瓶中是新鲜的金鱼藻,放在光下,当瓶内气体约有2cm高时,打开导气管,迅速将快要熄灭的火柴棍放在管口会复燃,说明光合作用的产物中有_____。
(4)丙装置广口瓶中放的是新鲜种子,在适宜的条件下过一段时间打开阀门后会发现试管中澄清的石灰水_____。此装置和实验现象验证的是_____。
八年级生物实验探究题中等难度题查看答案及解析
如图所示为探宄植物生理活动实验装置图,请据图回答。
(1)甲装置经过一昼夜的暗处理后,进行2- 3小时光照,观察到烧杯中水的液面下降, 同时透明塑料袋内壁出现小水滴,这种现象说明植物进行了_________作用。
(2)打开钟罩,取下透明塑料袋对叶片进行处理,滴加碘液观察到叶片不变蓝,能够验证光合作用所需的原料是________。
(3)乙装置的广口瓶中是新鲜的金鱼藻,放在光下,当瓶内气体约有2cm高时,打开导气管,迅速将快要熄灭的火柴棍放在管口会复燃,说明光合作用的产物中有________。
(4)丙装置广口瓶中放的是新鲜种子,在适宜的条件下过一段时间打开阀门后会发现试管中澄清的石灰水会变浑浊,此装置和实验现象验证的是________。
八年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
如图所示为探宄植物生理活动实验装置图,请据图回答。
(1)甲装置经过一昼夜的暗处理后,进行2- 3小时光照,观察到烧杯中水的液面下降, 同时透明塑料袋内壁出现小水滴,这种现象说明植物进行了_________作用。
(2)打开钟罩,取下透明塑料袋对叶片进行处理,滴加碘液观察到叶片不变蓝,能够验证光合作用所需的原料是________。
(3)乙装置的广口瓶中是新鲜的金鱼藻,放在光下,当瓶内气体约有2cm高时,打开导气管,迅速将快要熄灭的火柴棍放在管口会复燃,说明光合作用的产物中有________。
(4)丙装置广口瓶中放的是新鲜种子,在适宜的条件下过一段时间打开阀门后会发现试管中澄清的石灰水会变浑浊,此装置和实验现象验证的是________。
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如图所示为探究植物生理活动实验装置图,请据图回答。
(1)甲装置经过一昼夜的暗处理后,进行2-3小时光照,观察到烧杯中水的液面_____,同时透明塑料袋内壁出现小水滴,这种现象说明植物进行了______作用。
(2)打开钟罩,取下透明塑料袋对叶片进行脱色处理,脱色后叶片变成_______________。
(3)丙装置广口瓶中放的是新鲜种子,在适宜的条件下过一段时间打开阀门后会发现试管中澄清的石灰水会变浑浊,此装置和实验现象验证的是______________________________。
(4)若将丙装置中新鲜的种子换成新鲜的幼苗,再重新验证(3)小题实验,则需注意的操作是_____________________(填“透光”或“不透光”)的塑料袋套住广口瓶,目的是防止进行__________(填生理作用)。
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(9分)为探究绿色植物的生理活动,某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤:
①按如图连接好实验装置,关闭阀门①和②后放到黑暗处一昼夜。
②将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时(光照前阻断叶片间有机物的运输)。
③打开阀门①,将透明塑料袋中的气体通入甲试管,待气体收集满后,打开橡皮塞,用带火星的木条检测。
④打开阀门②,将黑色塑料袋中的气体通入乙试管中进行检测。
⑤取下叶片A、B,用酒精脱色处理,漂洗叶片后滴加碘液,观察颜色变化。
请分析回答:
(1)步骤①暗处理的目的是____________________________________。
(2)步骤③木条能复燃,则该气体是______,请写出绿色植物释放该气体的生理活动的表达式:_________________________________________。
(3)步骤④中澄清的石灰水变浑浊,该气体来自植物的______________ (填一种生理活动)。
(4)步骤⑤中,若只有A叶片变蓝色,则结论是_____________________。
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如图是探究植物某生理活动的实验步骤,请分析回答:
(1)图中所探究的生理活动是_____.
(2)实验前将植物进行暗处理是为了将原有的_____运走耗尽.
(3)水浴加热装置中,装有酒精的烧杯是_____(选填“a”或“b”).
(4)用碘液染色后,不遮光部分变成_____色.
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为探究绿色植物的生理活动,某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤:
①按如图所示连接好装置,关闭阀门a、b后放到黑暗处一昼夜。
②将整个装置移到适宜阳光下照射数小时(光照前阻断叶片间有机物运输)。
③打开阀门a,将透明塑料袋中气体通入甲,待气体收集满后,打开橡皮塞,用带火星的木条检测。
④打开阀门b,将黑色塑料袋中气体通入乙试管进行检测。
⑤取下叶片A、B,用酒精脱色处理,漂洗叶片后滴加碘液,观察颜色变化。
请分析回答:
(1)步骤①暗处理的目的是把叶片中原有的___________运走耗尽。
(2)预计步骤③将观察到木条在透明塑料袋收集的气体作用下________,写出产生该气体过程的表达式_________________。
(3)步骤④中澄清石灰水变浑浊,该气体来自植物的________________(填生理活动)。
(4)步骤⑤中,若只有A叶片变蓝色,则实验的变量是______________________。
(5)某同学将2只健康的相似的小鼠分别放到密闭的甲、乙玻璃罩中,甲玻璃罩内不放绿色植物,乙玻璃罩内放一盆绿色植物,并置于黑暗环境中,小鼠先死亡的应是__________。判断依据是__________________。
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某同学为探究植物生理活动设计了下图所示的实验装置(其他条件相同)。据图回答下列问题:
(1)为了确保实验的科学性,该兴趣小组的同学对上图中的叶片先放在黑暗处一昼夜进行了暗处理,这样做的目的是_____________________。上图所示的实验设计能探究____________________等因素对光合作用的影响。
(2)若探究光合作用是否需要CO2,可选取_______________进行对照。
(3)将甲乙丙中的叶片取下,进行脱色处理后,滴加碘液,不变蓝的叶片是______________。如果丙叶片滴加碘液变蓝了,导致的原因可能是____________________________。
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选取牵牛花的绿色叶片和有白斑的叶片进行如图所示的光合作用实验,请据图分析回答下列问题。
(1)将此装置经黑暗处理其目的是______。一昼夜后移至光下数小时,再将这四片叶子取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使______溶解到酒精中。
(2)(多选)清洗后,分别向这四片叶子滴加碘液,变成蓝色的是______。
A.甲叶未覆盖铝箔的部分B.甲叶覆盖铝箔的部分C.乙叶D.丙叶的绿色部分E.丙叶的白斑部分F.丁叶
(3)本实验中有______组对照实验,其中乙叶片与______叶片形成一组对照实验。
(4)(多选)通过本实验可以得出的结论是______。
A.光合作用需要光 B.光合作用需要水 C.光合作用需要二氧化碳D.光合作用需要适宜的温度 E.光合作用需要叶绿体 F.光合作用的产物中有淀粉 G.光合作用释放氧气
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探索光合作用的产物实验,正确的顺序是( )
①将植物在黑暗处放上一昼夜
②将处理的叶片在酒精中水浴加热
③观察叶片各部分的颜色有何不同
④将叶片的一部分遮光处理
⑤将水浴后的叶片清洗2次再滴加碘液
⑥在光照放置3至4小时
A. ①⑤②⑥④③ B. ①④⑥②⑤③
C. ⑤①②④⑥③ D. ⑤②①⑥④③
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