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加强国防建设，维护国家安全是国之责任，民之义务。阅读下列材料，回答问题。
材料一 从战国到唐代，草原地区基本上都是游牧民族的天下。那时候汉民族又要进行中原争夺，又要防范游牧民族掠夺，所以北方的一些国家就修建了长城。中国古代的万里长城，作为军事设施，早已完成她的历史使命。今天，当人们把长城喻为中华民族的象征之一时，长城又具有了新的现实意义。
——《古代长城》（朱耀廷著）
（1）根据材料一回答，中国古代修长城的最初目的是什么？结合所学知识回答，修建长城等徭役对秦朝政权巩固有什么危害？长城“新的现实意义”是什么？
材料二 李鸿章多次强调：“筹办海防，欲与洋人争衡，非治土寇可比，必须时加戒备。方今强邻环逼，藩属倾危，岂可稍存侥幸无事之心，顿忘暦火积薪（把火种放在易燃的柴草下面，喻指所行之事隐藏着很大的危险，后患无穷。）之诫”“日本狡焉思逞，更甚于西洋诸国，今之所以谋创水师不遗余力者，大半为制驭日本起见。”
——《中国近代史》（李侃著）
（2）根据材料二回答洋务派筹办海防的主要目的是什么？在随后的哪一场战争中，北洋水师不仅未“制驭日本”反而全军覆没？
材料三 台儿庄战役是中国军队取得的一次重大胜利。在历时半个多月的激战中，中国军队付出了巨大牺牲，参战部队4.6万人，伤亡失踪7500人，歼灭日军1万余人。它沉重打击了日本侵略者的凶焰，极大地鼓舞了全国军民坚持抗战的必胜信心。
——《中国抗日战争全史》（军事科学院军事历史研究部）
（3）敌后战场与正面战场的相互配合，构成了中国抗日战争的整体。材料三中的台儿庄战役属于哪一类？
材料四 坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装官兵，持续培育当代革命军人核心价值观，大力弘扬我军光荣传统和优良作风，进一步打牢官兵高举旗帜、听党指挥、履行使命的思想政治基础。
——《习近平谈治国理政》（中文版）
（4）根据材料三与所学知识回答，“党指挥枪”的原则是在红军哪一次改编中确立的？改革开放新时期应该如何加强人民军队建设？（写出一条建议即可）
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问答题
清朝前期，国力比较强盛，清朝采取多种措施加强了对边疆地区的管辖，维护了国家领土主权的完整和国家的统一。阅读下列材料，回答问题。
材料一：康熙二十二年讨平之，改置台湾府，属福建省。
材料二：清军追至伊西洱库尔淖尔，将叛军围在山岭上，一面施放火器，一面大呼招降。叛军“降者蔽山而下，声如奔雷，小和卓木手刃之不能止也”。
材料三：五世达赖朝见顺治帝（下图）。
（1）材料一中“康熙二十二年”是哪年？“讨平之”指的是什么事件？
（2）材料二讲述的是什么历史事件？之后，清政府设置了什么机构来加强对这一地区的管辖？
（3）材料三中，顺治帝赐予五世达赖什么封号？后来，清朝哪位皇帝册封五世班禅？封号是什么？
（4）蔡英文当选台湾地区领导人之后，“台独”势力有所抬头。面对分裂祖国的行径，你最想说什么？
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处理好民族关系历来是各朝代政权实施治国理政，追求和维护国家统一的重要内容。阅读材料，回答问题：
材料一：在西北面，击退了游牧部落，为了防止他们卷土重来，还修筑了世界闻名的长城。为了完成这一巨大工程，耗去了大量生命，以致2000多年后的今天，人们仍要谈起这一事实：有100万人为建筑长城而死去，长城的每一块石头都值一条人命，老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。
（1）材料一的“皇帝”指的事谁？他修筑长城的目的事什么？
材料二：孝文帝曰：“今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容或不可卒革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜，各宜深戒。”
——《资治通鉴》
（2）材料二体现了北魏孝文帝汉化政策的哪一方面？汉化政策产生了怎样的影响？
材料三：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。
——唐太宗
（3）材料三体现了唐朝政府对于民族关系怎样的态度或政策？试举唐与吐蕃交往的一例史实予以说明。
材料四：在中央设立宣政院，执掌全国的佛教和藏族地区的政教事务，其地位与枢密院、御史台并列。
——人教版《中国历史》七年级下册教师教学用书
（4）材料四的内容是哪个朝代对西藏进行管理的措施？“宣政院”的设置是该王朝创立的哪一制度的延伸？
材料五：顺治帝赐予西藏佛教首领达赖五世“达赖喇嘛”的封号，康熙帝又赐予另一位佛教首领“班禅额尔德尼”的封号。1727年，清朝开始设立 ，作为中央政府的代表常驻西藏，同达赖、班禅共同管理西藏。
（5）根据材料五和所学内容，完成材料中的部分。并说明这些措施有什么作用？
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改革对历史发展起了重要的推动作用。阅读下列材料，回答问题。
材料一 秦始皇在地方上废除了分封制，全盘实行自战国以来各国陆续采取的郡县制，实行土地私有制，社会成员以统一的田租、兵役等形式向国家尽义务。秦始皇在统一当年就采取了统一度量衡、货币和文字以及车轨的措施，并以秦国成文法为基础，制定和颁行全国统一的法律。
——《从秦始皇陵考古看中西文化交流》
材料二 亚历山大果断废除农奴制，是俄国社会的巨大进步。废除农奴制后，农民获得了解放，在法律上成为有财产的自由人，农民家庭收入逐渐丰厚。统计数字表明：农民土地单位面积的收入在1861—1870年为每俄亩29卢布，1871—1890年为34卢布。
——《沙皇时代的农奴》
材料三 1929年——1939年美国失业人口数据图
（1）根据材料一指出秦始皇巩固统治的措施。结合所学知识写出当时中国建立了哪种政治体制？
（2）材料二中作者提出了什么观点？根据材料二写出这一观点的依据。
（3）材料三反映了什么历史现象？根据材料三写出这一历史现象出现的原因？
（4）综合上述材料，材料中历史人物有哪些精神值得我们学习？
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家国情怀是自古以来中国仁人志士为维护国家民族利益、实现社会理想和个人抱负中具有的社会责任与人文追求。阅读下列材料，回答问题。
材料一 伏尔泰对孔子的思想极为推崇，“孔子”成为他敢于反抗专制的“守护神”。他把孔子的思想概括自“德治主义”，坚定地主张法国应该实行“德治主义”。
——《孔子思想对世界文化的影响》
材料二 在一个半殖民地半封建社会，落后、挨打、屈辱、抗争，让民族复兴成为近代中国无法绕开的主题，更激发起无数中华儿女为之不懈奋斗的理想抱负；梁启超提出了“少年中国”，孙中山喊出了“振兴中华”，李大钊呼吁为“中华民族更生再造”而奋斗……为了民族复兴，几代人魂牵梦萦，亿万人心结难解。
——任忠平《筑就民族复兴的“中国梦”》
材料三 近代以后……中国人民从不屈服，不断奋起抗争，终于掌握了自己的命运，开始了建设自己国家的伟大进程……改革开放以来，我们总结历史经验，不断艰辛探索，终于找到了实现中华民族伟大复兴的正确道路，取得了举世瞩目的成果……现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标。
——习近平在参观《复兴之路》展览时的讲话（2012年11月）
请回答：
（1）根据材料一和结合所学知识，概括孔子的核心思想。
（2）依据材料二和结合所学知识，指出梁启超、孙中山、李大钊分别参与发动什么运动来挽救中华民族危亡？孙中山创立了何种理论指导了他所领导的运动？
（3）根据材料三并结合所学知识，为逐步接近“中华民族伟大复兴的目标”，请你概述中国共产党是如何领导中国人民一步步取得中国革命胜利、建立社会主义制度和迈上中国特色社会主义道路的？
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中国历代统治者采取一系列措施，有效巩固了政权，维护了国家统一。阅读下列材料，回答问题。
材料一
（1）结合该图和所学知识回答，周朝实施了哪一措施加强对地方的控制？地图中的“燕”是今天我国的哪个城市？
材料二 这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全国。他废除了所有封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央任命，并向政府负责的官员。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（2）根据材料二并结合所学知识判断“新皇帝”是谁？为巩固统治，这位“新皇帝”在地方上建立了什么制度？
材料三 （元朝疆域）“北与阴山，西及流沙，东尽辽东，南越海表”，“汉唐极盛之际不及也”。
（3）概括材料三，你可以获取的主要信息是什么？元世祖忽必烈为了实现对其疆域的有效管辖实行了什么制度？
（4）清朝疆域东南到宝岛台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等。但在历史上台湾经历了与大陆的三次分离，前两次分别是被哪个国家侵占的？
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中国历代统治者采取一系列措施，有效地巩固了政权,维护了国家统一。阅读下列材料,回答问题。
材料一
（1）读图并结合所学知识回答：周朝实施了哪一措施加强对地方的控制？有何历史作用？
材料二 这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国,他废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分成若干行政区,每一行政区都配备一批由中央任命并向中央政府负责的官员。
――斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（2）根据材料二并结合所学知识判断“新皇帝”是谁。为巩固统治，这位“新皇帝”在地方上推行了什么制度？
(3)西域都护府是西汉政府设置在西域地区的最高行政机构。西域都护府的设置有何重大意义?
材料三 (元朝疆域)“北与阴山，西及流沙，东尽辽东，南越海表”，“汉唐极盛之际不及也”。
(4)概括材料三，你可以获取的主要信息是什么?元世祖忽必烈为了实现对其疆域的有效管辖实行了什么制度?
(5)清朝疆域东南到宝岛台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等。但在历史上台湾经历了与大陆的三次分离，第一次分离是被哪个国家侵占？又是怎样回到祖国母亲的怀抱的?
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阅读下列材料，按要求回答问题
材料一 秦汉时期民族融合大大加强。少数民族向往中原的先进技术和发达经济，他们入居内地贸易、通婚推动了统一多民族国家的发展。另一方面，为了维护多民族国家的稳定，秦汉的边境官员往往承担着“渐化蛮夷”的职责，通过宣传中原先进文化来缩小边疆地区的民族差异、缓和民族冲突……有了中央政府的支持，就为少数民族进一步与中原民族融合提供了政治上的保障。
——摘自白寿彝《中国通史》
材料二 元朝大统一的政治形势，极大地促进了民族融合和各族人民联系的进一步加强，改变了宋、辽、西夏、金时期各少数民族偏守一隅的情况，过去视为边陲绝域的地区与中原地区成为同呼吸共命运的统一整体，原有的地域观念在减弱。除此之外，迁到中国的中亚、阿拉伯、波斯等各国人，经过长时期在内地与其他各族人民杂居、互相通婚、文化上互相渗透，逐渐在中国境内形成了具有独特生活习惯、宗教信仰、文化特点的新民族
————回族，这足以证明我国民族调整，融合已经发展到了一个新阶段，同时促进了统一多民族国家的巩固和发展。
——摘编自晁福林《中国历史（下）》
材料三 我们伟大祖国自古以来就是一个统一的多民族国家。几千年来，中华民族大家庭的每一个成员都劳动、生息、繁衍在这片辽阔的土地上，共同开发、开拓了祖国的锦绣河山、广袤疆域。秦汉雄风、盛唐气象是各民族共同谱写的辉煌历史；蒙古族建立的元朝极大地拓展了中国的疆域，满族建立的清朝实现了国家的大一统，更体现了我国各民族对中国疆域形成与发展的贡献……今天，我们各民族同胞更要手足相亲、守望相助，共同维护民族团结和国家统一。
——人民网习近平：各民族谁也离不开谁
请回答：
（1）根据材料一，归纳秦汉时期民族融合和统一多民族国家发展之间的内在联系。
（2）根据材料二，概括指出元朝促进民族融合进一步加强产生的影响。结合所学知识，指出元朝为加强对西藏的管辖，在西藏地区采取了什么措施？
（3）综合上述材料，谈谈你的感悟。
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纵观中国历史，历朝历代中央政府都采取措施加强对地方的管理，维护了国家统一。阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。
材料一：罢兵西归„„封诸侯，班赐宗彝„„于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。
（1）材料一反映出西周实行什么政治制度？西周实行该制度的目的是什么？
（2）、结合所学知识，写出秦始皇、汉武帝、元世租加强地方管理的措施各一例。
材料二：实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，我们成功解决了香港问题和澳门问题，正在为早日解决台湾问题，完成祖国统一大业而继续奋斗。——江泽民
（3）、香港问题和澳门问题的成功解决，是中国人民在完成祖国统一大业道路上迈出的重要一步。港澳回归祖国是谁提出的哪一创造性构想的成功实践？
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随着世界联系日益密切，解决人类共同面临的问题成为不可回避的话题。阅读材料，回答问题。
材料一 帝国主义国家之间发展是不平衡的，后起国家随着实力不断加强，要求重新瓜分势力范围；老牌帝国主义国家为了维护既得利益，极力巩固已有优势。……帝国主义国家两大集团的形成，为第一次世界大战爆发准备了条件。……当时缺乏比较通畅的大国之间国际性的沟通协商机制也是重要原因。
——张顺洪《深刻认识一战爆发原因和影响》
材料二 二战期间美国向其他盟国提供了总额近500亿美元的租借援助物资。英国得到最多，近300亿；苏联其次，约111亿，包括卡车约45万辆（占苏军车总量50%以上）；中国约16亿。美国也从包括中国在内的其他盟国提供军需、设施、劳务、资源等得到“逆租借”达78亿美元。此外，苏联还得到英国近20亿美元的物资援助。
材料三 从有效的使用有限的资源以及有效的保护人类生存空间的角度言，人类除了合作之外别无他途！……大气候的“合”之同时，小气候的“分”还是会不断出现。今日世界终究是纷纷扰扰，事故不断，却也在孕育了未来人类共同社会合作共济的希望。
——许倬云《历史大脉络》
（1）材料一中的“两大集团”指的是什么？据材料并结合所学知识指出“缺乏沟通协商机制”的主要表现。
（2）根据材料二与所学知识，概括盟国之间相互援助的表现并分析其影响。
（3）根据材料三，指出许倬云认为人类社会的发展趋势是什么，并举一例史实加以说明。
（4）综合上述材料，你认为国家之间应该如何解决共同面临的问题？
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