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下列关于植物生长的叙述，正确的是（ ）
A.植物的生长是由单侧光引起的
B.植物胚芽鞘尖端的下面一段能感受单侧光刺激
C.同一浓度的生长素对同一植物不同器官的作用效果相同
D.植物向光弯曲生长是由于弯曲部位的背光侧生长素分布比向光侧多引起的
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某同学做了如图所示的甲乙两组实验，并都给予单侧光照，从结果可以得出的结论是（ ）
A.生长素进行极性运输
B.单侧光照引起生长素分布不均匀
C.生长素能促进植物生长
D.感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端
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（2011•江苏二模）下面是生长素发现过程中的部分实验示意图，根据图中信息判断，下列说法不正确的是（ ）
A.
证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端B.
证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以通过琼脂片传递给下部C.
证明胚芽鞘的弯曲生长，是尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的D.
证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是一种化学物质高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
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（9分）回答下列有关植物生长发育调节的问题：
植物的向光生长依次经过感受单侧光刺激，将其转化为化学信号，引起植物生长部位的不均匀生长。
Ⅰ．某科学家首次运用生物测定法证明胚芽鞘尖端生长素发生了横向运输。实验过程之一如图所示。图中数字表示琼脂块所含生长素（IAA）的含量。
（1）图结果表明________
（2）若要证明图结果是否是由于背光侧本来合成的IAA就多于向光侧，请仿照图在答题纸方框中画出你的设计图，（2分）
并预测符合横向运输的结果：________。
Ⅱ．右图表示植物不同器官（①、②、③）对不同浓度IAA的反应。
（3）图曲线的来历：材料培养→用某种溶剂配置的一定浓度的生长素溶液处理→测量、记录→统计、计算并分析。如果选择小麦，需要将切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸馏水浸泡，其目的是________；对照组的处理是________。
（4）图中的三条曲线呈现出IAA作用的共同特点是________；同时图中对不同部位表现出的的信息也说明不同器官对IAA浓度的敏感性不同。
（5）图中的三条曲线①、②、③依次代表马铃薯植株三种器官对不同浓度生长素的反应。则对马铃薯块茎催芽应选择的最适IAA浓度是。
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通过下图可以直接得出的结论是（ ）
A．单侧光照引起生长素分布不均匀
B．生长素能促进植物生长
C．生长素能由植物体形态学的上端向形态学下端运输
D．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端
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某同学做了如图所示的实验，从实验结果可以直接得出的结论是（ ）
A．生长素进行极性运输
B．单侧光照引起生长素分布不均匀
C．生长素能促进植物生长
D．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端
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某同学做了如图所示的实验，从实验结果可以直接得出的结论是
A
．生长素进行极性运输B．单侧光照引起生
长素分布不均匀C．生长素能促进植物生长
D．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端
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胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是（ ）
A.尖端、尖端、尖端
B.尖端、尖端、尖端下面的部分
C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分
D.尖端、尖端下面部分、尖端
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某实验小组进行了如下图所示的生长素相关实验，由图示可以直接得出的结论是
A．生长素的化学成分为吲哚乙酸
B．生长素具有促进植物生长的作用
C．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端
D．单侧光照射引起生长素分布不均匀
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下列关于植物生命活动调节的叙述，错误的是
A. 植物体内乙烯的合成与生长素的浓度有关
B. 植物的生长发育过程受多种激素调节
C. 单侧光引起生长素在胚芽鞘尖端的极性运输，导致向光生长
D. 用适宜浓度的细胞分裂素处理大麦根尖细胞，可促使细胞分裂
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．生长素进行极性运输
长素分布不均匀