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（9分）回答下列有关植物生长发育调节的问题：
植物的向光生长依次经过感受单侧光刺激，将其转化为化学信号，引起植物生长部位的不均匀生长。
Ⅰ．某科学家首次运用生物测定法证明胚芽鞘尖端生长素发生了横向运输。实验过程之一如图所示。图中数字表示琼脂块所含生长素（IAA）的含量。
（1）图结果表明________
（2）若要证明图结果是否是由于背光侧本来合成的IAA就多于向光侧，请仿照图在答题纸方框中画出你的设计图，（2分）
并预测符合横向运输的结果：________。
Ⅱ．右图表示植物不同器官（①、②、③）对不同浓度IAA的反应。
（3）图曲线的来历：材料培养→用某种溶剂配置的一定浓度的生长素溶液处理→测量、记录→统计、计算并分析。如果选择小麦，需要将切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸馏水浸泡，其目的是________；对照组的处理是________。
（4）图中的三条曲线呈现出IAA作用的共同特点是________；同时图中对不同部位表现出的的信息也说明不同器官对IAA浓度的敏感性不同。
（5）图中的三条曲线①、②、③依次代表马铃薯植株三种器官对不同浓度生长素的反应。则对马铃薯块茎催芽应选择的最适IAA浓度是。
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下列关于植物生长的叙述，正确的是（ ）
A.植物的生长是由单侧光引起的
B.植物胚芽鞘尖端的下面一段能感受单侧光刺激
C.同一浓度的生长素对同一植物不同器官的作用效果相同
D.植物向光弯曲生长是由于弯曲部位的背光侧生长素分布比向光侧多引起的
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下图是研究植物向光生长的实验，该实验说明
A. 幼苗向光弯曲生长的部位在尖端
B. 幼苗合成生长素的部位在尖端
C. 幼苗感受单侧光刺激的部位在尖端
D. 生长素能从幼苗尖端传递到尖端下部
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下图是研究植物向光生长的实验，该实验说明
A. 幼苗向光弯曲生长的部位在尖端
B. 幼苗合成生长素的部位在尖端
C. 幼苗感受单侧光刺激的部位在尖端
D. 生长素能从幼苗尖端传递到尖端下部
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某实验小组进行了如下图所示的生长素相关实验，由图示可以直接得出的结论是
A．生长素的化学成分为吲哚乙酸
B．生长素具有促进植物生长的作用
C．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端
D．单侧光照射引起生长素分布不均匀
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植物激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要作用。请回答下列问题。
（1）植物向光生长的原因是，单侧光促使生长素从 运输，因而引起两侧的生长不均匀。而植物的顶端优势是 产生的生长素逐渐向下运输积累，导致 的生长受到抑制而形成。
（2）春天将活的幼嫩柳条切成段，悬于潮湿的空气中，几天后会出现右图所示的现象。由图可知，一定浓度的生长素是根分化的必要条件。图中倒挂柳条远地端生长素浓度高于近地端的原因是，柳条侧芽产生的生长素只能由形态学________端向形态学 端运输。
（3）赤霉素（GA）可以促进植物种子的萌发。下表是科学家进行相关实验的结果。（已知实验条件如温度、湿度等都相同且适宜）
①据表可得出的结论是： 。
②科学家分别对黑暗和光照条件下的植物体内的GA进行检测，发现二者含量无明显差异，说明光照对GA合成的影响是 （促进、抑制、无作用）。
当选用该植物的GA不敏感型突变体做实验时，发现在强光下植物种子萌发所需的GA浓度比弱光下低。由此可知，较强的光照是通过 来促进种子萌发的。
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（8分，每空1分）植物激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要作用。请回答下列问题。
（1）植物向光生长的原因是，单侧光促使生长素从________运输，因而引起两侧的生长不均匀。而植物的顶端优势是产生的生长素逐渐向下运输积累，导致________的生长受到抑制形成的。
（2）春天将活的幼嫩柳条切成段，悬于潮湿的空气中，几天后会出现右图所示的现象。由图可知，一定浓度的生长素是根分化的必要条件。图中倒挂柳条远地端生长素浓度高于近地端的原因是，柳条侧芽产生的生长素只能由形态学________端向形态学________端运输。
（3）赤霉素（GA）可以促进植物种子的萌发。下表是科学家进行相关实验的结果。（已知实验条件如温度、湿度等都相同且适宜）
①据表可得出的结论是：。
②科学家分别对黑暗和光照条件下的植物体内的GA进行检测，发现二者含量无明显差异，说明光照对GA合成的影响是________（促进、抑制、无作用）。
③当选用该植物的GA不敏感型突变体做实验时，发现在强光下植物种子萌发所需的GA浓度比弱光下低。由此可知，较强的光照是通过________来促进种子萌发的。
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某同学做了如图所示的甲乙两组实验，并都给予单侧光照，从结果可以得出的结论是（ ）
A.生长素进行极性运输
B.单侧光照引起生长素分布不均匀
C.生长素能促进植物生长
D.感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端
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植物生命活动的调节主要依赖五大类激素完成，以下有关说法错误的是（ ）
A. 当植物的特定部位感受到外界的刺激时，会引起该部位激素浓度或比例的改变
B. 高浓度的生长素抑制植物生长，可能是因为其诱导了乙烯的合成
C. 植物激素是植物体内信息的化学载体，可以起着遗传信息传递的作用
D. 同一部位的细胞可能含有多种不同的植物激素，共同配合调节植物的生命活动
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通过下图可以直接得出的结论是（ ）
A．单侧光照引起生长素分布不均匀
B．生长素能促进植物生长
C．生长素能由植物体形态学的上端向形态学下端运输
D．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端
