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在DNA的研究史中，赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌实验具有重要的影响，下列有关该实验叙述中正确的是（ ）
A.该实验证明DNA是主要的遗传物质
B.子代噬菌体蛋白质合成的模板和原料都由细菌提供
C.该实验也可以通过噬菌体侵染酵母菌完成
D.该实验的成功之处在于可以将DNA和蛋白质完全分开研究
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在确定DNA是遗传物质的研究过程中，艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验、赫尔希与蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验均具有重要意义，下列相关叙述正确的是
A.两实验均将DNA与蛋白质分开，分别与细菌混合培养
B.均选用了结构简单、遗传物质较少的微生物作为研究对象
C.两实验都采用了同位素标记法进行研究
D.两实验均证明了DNA是主要的遗传物质
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在确定DNA是遗传物质的研究过程中，艾弗里的体外转化实验以及赫尔希和蔡斯T2噬菌体的侵染实验有着重要的意义。下列相关叙述错误的是
A.两个实验选用的实验材料细菌或病毒，均具有结构简单、繁殖快的优点
B.两个实验都应用了细菌培养技术和同位素标记技术为实验成功提供了保障
C.两个实验的设计思路共同点都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应
D.两个实验都可以说明DNA可以从一个生物体内转移到另一个生物体内
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为证明蛋白质和DNA究竟哪一个是遗传物质，赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验。下图中亲代噬菌体已用32P标记，A、C中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验及病毒、细菌的有关叙述正确的是
A. 上图锥形瓶内的营养成分要加入32P标记的无机盐
B. 若要达到实验目的，还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验
C. 噬菌体的遗传不遵循基因的分离定律，而大肠杆菌的遗传遵循该定律
D. 若本组实验的上清液中出现放射性，则不能证明DNA是遗传物质
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赫尔希和蔡斯于1952年所做的T2噬菌体侵染大肠杆菌的著名实验进一步证实了DNA是遗传物质。下列与该实验有关的叙述正确的是
A. 实验过程中需要做标记和未做标记的大肠杆菌
B. 实验过程中用35S、32P同时标记噬菌体，可证明噬菌体的遗传物质不是蛋白质
C. T2噬菌体也可以在人体细胞中复制和增殖
D. T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质
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为证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质，郝尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验。下图中亲代噬菌体已用32P标记，A、C中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验及噬菌体、细菌的有关叙述不正确的是
A. 若图B(上清液）中出现放射性，可以否定DNA是遗传物质
B. 若要达到实验目的，还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验,两组相互对照，都是实验组
C. 噬菌体和大肠杆菌的遗传都不遵循基因的分离定律
D. 图中锥形瓶中培养液是用来培养大肠杆菌的，其内营养成分中不要加入含32P标记的无机盐
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为证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质,赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验。下图中亲代噬菌体已用32P标记,A、C中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验及病毒、细菌的有关叙述正确的是( )
A.图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的,其内的营养成分中要加入32P标记的无机盐
B.若要达到实验目的,还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验,两组相互对照,都是实验组
C.噬菌体的遗传不遵循基因分离定律,而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律
D.若本组实验B(上清液)中出现放射性,则不能证明DNA是遗传物质
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为证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质,赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验。下图中亲代噬菌体已用32P标记,A、C中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验及病毒、细菌的有关叙述正确的是( )
A．图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的,其内的营养成分中要加入32P标记的无机盐
B．若要达到实验目的,还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验,两组相互对照,都是实验组
C．噬菌体的遗传不遵循基因分离定律,而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律
D．若本组实验B(上清液)中出现放射性,则不能证明DNA是遗传物质
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赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验和艾弗里的肺炎双球菌转化实验在对遗传物质的探究中发挥了重要作用。下列叙述正确的是
A.用35S和32P分别标记噬菌体，目的是实现对蛋白质和DNA的分别研究
B.T2噬菌体只能寄生在大肠杆菌的细胞内，呼吸作用类型为无氧呼吸
C.肺炎双球菌的体内转化实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质
D.R型菌与S型菌的DNA分子混合培养时发生了基因突变转化为S型菌
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在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验，其中一组实验如下图所示（用32P标记的噬菌体侵染不含标记的大肠杆菌），有关叙述错误的是（ ）
A.本实验的实验结果不能证明DNA是噬菌体的遗传物质
B.若继续分离出子代噬菌体，其中少数噬菌体会含有32P放射性
C.操作②的作用是将噬菌体的外壳蛋白和噬菌体的DNA分离
D.若不经过步骤②操作，对该组实验结果无显著影响
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