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阅读下列材料
材料一 从那个乱到不能再乱的时代到歌舞升平的大唐“治世”，前后对照，真是朋相迥异！400年的战乱使中华民族受到空前的大分裂。但是，在这历史浊流的冲击下，她始终未散，依然整体，并且坚强地度过了战乱的黑暗，迎来了“治世”的曙光，这是中华民族伟大凝聚力的表现。
——吴枫、常万生《治世沧桑》
材料二 唐朝拥有的疆域……在中国历史上是空前的。……安史之乱以后，唐朝再也没有真正统一过，外族入侵、藩镇割据、武将叛乱、农民起事不断发生，但名义上唐朝依然存在，而且在某些阶段，藩镇势力受到打击，朝廷的权力有所恢复。
——葛剑雄《统一与分裂：中国历史的启示》
材料三 在统一政权之性质日衰的唐朝后半期以后的年代中，包括北宋和南宋时期，“中国”逐渐变小了。当然，我认为“广义的中国史”是涵盖了契丹帝国、女真帝国和西夏国等国而展开的。但是即便如此国家或政权都是小型的，充其量也仅达到中型规模。
——（日）杉山正明《疾驰的草原征服者：辽、西夏、金、元》
请回答：
（1）据材料一结合所学，指出“那个乱到不能再乱的时代”是中国历史上哪一时期？此后，中华民族“始终未散，依然整体”的根本原因是什么？
（2）运用材料二中的关键词句，解释材料三中“唐朝后半期”“统一政权之性质”这一概念。
（3）根据材料三中杉山正明的观点，你认为唐朝后半期以后的年代“广义的中国史”还应涵盖哪些民族政权？
（4）结合所学指出，从“那个乱到不能再乱的时代”到两宋时期，我国民族关系的主流是什么？
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阅读材料，回答问题。
材料一：秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，2000多年来的中国历史沧桑，也曾战乱分裂，但是不管危机多么沉重，由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道，重现蓬勃生机。
（1）秦王朝开创“华夏民族大—统的国家伟业”创立了什么制度？汉武帝为实现“地理空间的整合与凝聚”采取了什么措施？概括辜汉时期的时代特征。
材料二：图示法记忆丝绸之路的路线
（2）丝绸之路的起点是哪里？为了加强对西域的管辖，西汉朝廷设置了什么官职？该官职设置有何历史意义？
（3）丝绸之路开辟的历史意义是什么？
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阅读下列材料，回望中国历史上的“三大盛世”，即西汉盛世、大唐盛世和清代的“康雍乾盛世”，回答问题。
材料一武帝还大规模展开对少数民族地区的交通、开发。从总的后果看，各民族之间的联系加强了，国家统一的局面发展了。……西汉封建经济的繁荣和国家的统一，正是各族人民共同进步的结果
——《中国通史·秦汉时期（上）》白寿彝
材料二到唐玄宗时，社会富庶已与隋代相似，而天宝（玄宗后期年号）之乱，亦乃与隋炀相差不远
——《国史大纲》钱穆
材料三清朝入关定鼎中原后，……经过数代人的不懈努力，都分别平定了内乱，击溃或逼退了外敌，实现了国家的统一，……从而为社会的发展和经济、文化的繁荣提供了保障。
——《回望中国历史上的盛世》陈勤
（1）材料一中的武帝时，哪一事件促进了对西北地区的“交通、开发”？此后西汉政府设置了哪一机构加强对西北地区的管理？材料一认为“各民族之间联系加强”的作用是什么？
（2）结合材料二和所学知识，历史上把唐玄宗时的“社会富庶”局面称为什么？“天宝之乱”指的是哪一事件？该历史事件有什么影响？
（3）结合材料三和所学知识，“清朝入关定鼎中原”是在哪一年？清朝人口最高峰出现在哪位皇帝统治时期？请分别举一例说明清朝“平定了西北内乱，设置机构管理西北地区的措施”。
（4）结合上述材料和所学知识，归纳中国古代盛世局面出现的原因。
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阅读材料，回答问题：
隋唐时期，中华民族意无穷的魅力向世界展现了一个和平繁荣的和谐社会景象。据此完成下列主题探究的问题：
【政通人和的盛世】
（1）大唐时期，社会经济呈现整体繁荣上升的态势，出现了著名的盛世局面。请列举出一个盛世名称；并写出当时在位的皇帝为此所采取的措施。
【和善友好的交往】
（2）隋唐时期，中原与国内各民族保持密切联系，对外交往比较活跃，中外交流得到进一步的发展。请你“用事实说话”，分别举出唐朝时与吐蕃保持密切联系以及与日本友好交往的事例（各举一列）。
【丰富多彩的文艺】
（3）唐朝时期，文学艺术成就斐然，在诗歌、书法和绘画方面人才辈出，请各举一位。
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阅读下列材料:
大唐国者，法式备定,珍国也，常须达。
——《日本书纪》
请问答:
（1）分析材料，想一想，日本为什么要向唐朝学习。
（2）日本曾派哪些人前来中国学习?
（3）从材料中，你能感悟到日本民族具有怎样的可贵精神？这对于我国今天的经济建设
有什么启示?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”
材料二 (松赞干布)及与公主归国,谓所亲曰:“我父祖未有通婚上国者,今我得尚大唐公主,为幸实多。当为公主筑一城,以夸示后代。”……仍遣酋豪子弟,请入国学以习《诗》《书》。又请中国识文之人典其表疏。
——《旧唐书》
材料三 吐蕃赞普尺带珠丹给唐朝皇帝的书信:“外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,遂和同为一家。天下百姓,普皆安乐。”
(1)材料一的中心思想是什么?这一思想有何积极意义?
(2)材料二中松赞干布所说的“大唐公主”是谁?松赞干布为何要娶“大唐公主”?
(3)材料三中“吐蕃”是今天哪个少数民族的祖先?材料三中吐蕃赞普的书信内容说明了什么?
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阅读材料，回答问题：
隋唐时期，国家统一、强盛，交通便利，四通八达。中华民族以无穷的魅力向世界展现了一个和平繁荣的和谐社会景象。
（1）大唐时期，社会经济呈现整体繁荣上升的态势，出现了著名的盛世局面，请举出一个盛世局面的名称。
（2）隋唐时期在人才选拔制度方面进行了创新，采用了什么制度？这一制度正式确立的标志是什么？亲自面试考生，首创殿试制度的人是谁？
（3）唐朝经济繁荣，农业发达。唐朝时期发明创造的农业生产工具有哪些？
（4）唐朝有位诗人被后人称为“诗圣”，他是谁？
（5）导致唐朝由盛走向衰落的历史事件是什么？
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三国两晋南北朝时期是我国历史上一个大分裂时期，王朝更替，政权分立，江南得到开发，北方民族交融，这些都孕育着国家统一的因素。阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 西晋末年以来，为躲避战乱，大批北方人民南迁，政府专门为南迁流民建立侨郡县，给予流民户籍、免除税役等优厚政策。……江南许多地方已是一派田美土肥之象了。
材料三 南朝官员陈庆之出使北方（北魏），目睹了洛阳的繁盛景象，感慨地说：以前以为大江以北都是落后的“异族”风气，现在才知道中原地区礼仪兴盛，人才济济，难以言传。
（1）材料一中，哪一战役奠定了三国鼎立局面？
（2）阅读材料二，说说当时南北人口发生了怎样的变迁？分析“田美土肥之象”出现的最主要原因。
（3）根据材料三，结合所学知识，说说北魏社会的这种变化与哪次改革有关？为了摆脱“落后的异族风气”，学习汉族先进文化，改革采取了哪些措施？
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三国两晋南北朝时期，既是我国的大分裂、大战乱时期，也是我国经济发展、民族融合时期。阅读下列有关三国两晋南北朝时期的材料，回答下列问题：
材料一：“屯田数载救黎民，官渡一战挫傲军。”
（1）结合材料一中所述的官渡之战是著名的以少胜多的战役，在三国两晋南北朝时期，还有哪几个战役是以少胜多的？
材料二：东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除税役的权利，江南经济文化因此迅速发展。到梁代，江南许多地区已是“两畴美拓，吐吠相望，连宇高花，叶陌如绣，一派甜美土肥之象。”
（2）结合材料二和所学知识分析江南地区得到开发的原因。
材料三：北魏孝文帝曾说：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用开之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。”
——《魏书》
（3）材料三反映了孝文帝采取了什么重要的举措？他还采取了那些汉化举措？
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三国两晋南北朝时期，既是我国的大分裂、大战乱时期，也是我国经济发展、民族融合时期。阅读下列有关三国两晋南北朝时期的材料，回答下列问题：
材料一 “屯田数载救黎民，官渡一战挫傲军。”
（1）结合材料一和所学知识分析曹操取得官渡之战胜利的原因。官渡之战是著名的以少胜多的战役，在三国两晋南北朝时期，还有哪个战役是以少胜多的？
材料二 东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除税役的权利，江南经济文化因此迅速发展。到梁代，江南许多地区已是“良畴美拓，吐吠相望，连宇高花，叶陌如绣，一派田美土肥之象。”
（2）结合材料二和所学知识分析江南地区得到开发的原因。
材料三 北魏孝文帝曾说：“国家兴自北土，徙居平城……此间用武之地，非可文治……河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。”
（3）材料三反映了孝文帝采取了什么重要的举措？他还采取了哪些汉化举措？
（4）国家统一是中国历史发展不可抗拒的历史潮流，即使是国家处于分裂状态，也仍然孕育着统一的因素。根据上述材料和所学知识，归纳三国两晋南北朝时期存在的有利于统一的因素。
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