社会习俗变迁是社会进步程度的表现。阅读材料，回答问题。材料一 人物 割辫子的态度 孙中山 ...

社会习俗变迁是社会进步程度的表现。阅读材料，回答问题。

材料一　

（1）依据材料一并结合所学知识，任选两人说明其割辫子态度的原因。

材料二　 辛亥革命达到了三个实质性成果，第一是剪辫，虽然说还有很多人没有剪，但毕竟大部分人剪了。第二是易帜，旗换了，黄龙旗换成了别的旗。第三就是改历，以前是农历，现在是阳历了，农历虽然还在用，双历并存。

——摘自傅国涌《大变局中的小辫子》

（2）依旧材料二并结合所学知识，说明辛亥革命“三个实质性成果”的进步意义

（3）综合上述材料，谈一下你对近代中国剪辫子这一历史现象的认识？

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近代化的过程就是传统社会向现代社会变迁的过程阅读下列材料，回答问题

材料一　 14-17世纪，许多艺术家、科学家和思想家发据和继承古希腊、罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性，一时成为风潮和时尚，这一思想文化运动被称为“文艺复兴”。

材料二　 《人权的发明：一部历史》一书的开篇提到：1689年英国《权利法案》、1789年法国《人权宣言》、1776年美国《独立宣言》被视为这一时期最具代表性的三份人权文献……

材料三　 市场总是在扩大，需求总是在增加，甚至工场手工业也不再能满足需要了，于是，蒸汽和机器引起了工业生产的革命

——《共产党宣言》

（1）据材料一概括文艺复兴运动的核心主张，并分析其性质。

（2）材料二中《人权宣言》相比较于《权利法案》、《独立宣言》最显著的特点是？并指出这些文献的发表在当时起到了怎样的共同作用？

（3）据材料三分析工业革命发生的直接原因、主要特征。请结合所学知识，归纳它对人类发展进程产生的重大影响。

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20世纪，有三位站在时代前列的伟大人物，领导了中国的革命和建设。阅读

下列材料，回答相关问题。

【救国篇】

材料一　 孙中山早年在檀香山广州，香港等地读书，开始接触西方的一些社会政治学说。他从香港西医书院毕业后开业行医，通过行医实践，孙中山认为“医术救人，所济有限”，而“医国”比“医人”更重要。

（1）依据材料并结合所学知识指出孙中山“医国”的主要历史功绩。

【建国篇】

材料二　 以毛泽东为核心的第一代中央领导集体领导全国人民经过二十八年的浴血奋战，推翻了压在中国人民头上的三座大山，建立了新中国，古老的中国以崭新的姿态屹立在世界东方。

（2）新中国成立于何时？结合所学知识，谈谈你对“崭新的姿态”的理解.

【强国篇】

材料三　　 20世纪的最后20多年，在世界的东方，邓小平领导中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人焕发了蓬勃的创造力，开创了一条走向民富国强的道路。

（3）据材材料三所述，结合所学知识指出“一场卓有成效的社会变革”以什么历史事件为开端？在这场社会变革前后，中国共产党的工作重点分别是什么？

（4）依据三则材料结合所学知识，说说三位伟人的共同追求是什么？

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阅读下列材料，回答相关问题：（8分）

材料一： 中国近代化探索历程示意图

材料二：从1895年至1898年，中国对日本态度转变的戏剧性程度，与日本对西方的态度颇类似，甲午战争失败激起的学习欲望压倒了简单的民族情绪。

——摘自许知远《醒来·110年的中国变革》

材料三：中国的近代化历程，从洋务自强到变法维新，从共和革命到新文化运动，尽管期间遭遇过种种挫折扣失败，但中国社会的变革，毕竟在山重水复中景随人转，迭相递进，由学习西方的军事思想到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，由表及里，由浅入深，推陈出新。

——改编自华师大版《中国历史》八年级上册

请回答：

（1）19世纪下半期到20世纪初，中国的近代化在经济、政治两大领域的开启性事件各是什么？请各用一句话概括它们对中国近代化所产生的积极作用。

（2）孙中山领导了辛亥革命，试结合所学知识说说辛亥革命的历史功绩是什么？

（3）新文化运动传播了哪些“新思想、新理论”？

（4）根据材料三，说说在中国近代化探索历程中，中国向西方学目的内容发生了什么变化？（2分）

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改革与革命都是推动历史前进的重要动力。阅读材料，回答问题。

材料一　 从1895年至1898年，中国对日本态度转变的戏剧性程度，与日本对西方的态度颇类似，失败激起的学习欲望压倒了简单的民族情绪。

——摘自许知远《醒来·110年的中国变革》

材料二 1851年和1911年都是旧历辛亥年，这两年在中国大地上各发生过一次大规模的革命运动。

材料三　 见下图

材料四　 到1979年，集体农业活动的组织方面正在发生一场意义又更深刻的变化……开始了叫做生产责任制的某些尝试……责任进一步下放到家庭中。到1983年底，几乎全部农业生产都是以家庭为基础的。

——《剑桥中华人民共和国史》（下卷）

（1）材料一中“失败”指的是什么？“失败激起的学习欲望”在中国后来转化成了怎样的实际行动？这一行动起到了什么作用？

（2）据材料二，请说出在以上年代发生的革命运动名称及其领导人。

（3）根据材料三图分析“一五”计划优先发展的重点是什么？优先发展的企业在地区分布上有什么特点？

（4）材料四所说的“农业活动的组织方面”发生的“深刻的变化”指的是什么？简要说明这一“深刻的变化”对中国农民及农业产生的影响。

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改革与革命都是推动历史前进的重要动力。阅读材料，回答问题。

材料一　 从1895年至1898年，中国对日本态度转变的戏剧性程度，与日本对西方的态度颇类似，失败激起的学习欲望压倒了简单的民族情绪。

——摘自许知远《醒来·110年的中国变革》

（1）材料一中“失败”指的是什么？“失败激起的学习欲望”在中国后来转化成了怎样的实际行动？（2分）这一行动起到了什么作用？（1分）

材料二 1851年和1911年都是旧历辛亥年，这两年在中国大地上各发生过一次大规模的革命运动。

（2）请说出在以上年代发生的革命运动名称及其领导人。（4分）

材料三　 见下图

（3）根据右图分析“一五”计划优先发展的重点是什么？优先发展的企业在地区分布上有什么特点？（2分）

材料四　 到1979年，集体农业活动的组织方面正在发生一场意义又更深刻的变化……开始了叫做生产责任制的某些尝试……责任进一步下放到家庭中。到1983年底，几乎全部农业生产都是以家庭为基础的。　　　　　　　　　　　　　 ——《剑桥中华人民共和国史》（下卷）

（4）材料四所说的“农业活动的组织方面”发生的“深刻的变化”指的是什么？简要说明这一“深刻的变化”对中国农民及农业产生的影响。（3分）

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改革与革命都是推动历史前进的重要动力。阅读材料，回答问题。

材料一　 从1895年至1898年，中国对日本态度转变的戏剧性程度，与日本对西方的态度颇类似，失败激起的学习欲望压倒了简单的民族情绪。

——摘自许知远《醒来·110年的中国变革》

（1）材料一中“失败”指的是什么？“失败激起的学习欲望”在中国后来转化成了怎样的实际行动？这一行动起到了什么作用？

材料二　 1851年和1911年都是旧历辛亥年，这两年在中国大地上各发生过一次大规模的革命运动。

（2）请说出在以上年代发生的革命运动名称及其领导人。

材料三　 见下图

（3）根据上图分析“一五”计划优先发展的重点是什么？优先发展的企业在地区分布上有什么特点？

材料四　 到1979年，集体农业活动的组织方面正在发生一场意义又更深刻的变化……开始了叫做生产责任制的某些尝试……责任进一步下放到家庭中。到1983年底，几乎全部农业生产都是以家庭为基础的。　　　　　　　　　　　

——《剑桥中华人民共和国史》（下卷）

（4）材料四所说的“农业活动的组织方面”发生的“深刻的变化”指的是什么？简要说明这一“深刻的变化”对中国农民及农业产生的影响。

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中国和日本都是当今世界的大国，中日关系的处理对两国，对世界都具有重要意义。阅读材料，回答问题：

材料一：从1895年到1898年，中国对日本态度转变的戏剧性程度，与日本对西方的态度颇为类似，失败激起的学习欲望压倒了简单的民族情绪。                                             ——许知远《醒来 110年的中国变革》

（1）材料一中所述中国由“失败激起的学习欲望”后来转化成了什么实际行动？结果如何？（2分）

材料二：如图

（2）看图中日历，80年前的这天，是每个国人没齿难忘的一天。这天发生了什么事件？由于国民政府没有采取适当的应对措施，该事件给中国带来了什么重大影响？（2分）

材料三：如图  二战后日本经济增长示意图

（3）图上反映了二战后日本经济发展的什么特点？发展的结果如何？（2分）

（4）日本随着经济地位的提高也在不断谋求政治大国和军事大国地位，这说明当今世界政治格局呈现什么特点？（2分）

材料四：央视主持人水均益说：“对于我们中国人来讲，日本是我们最近的邻邦。一衣带水这个词几乎成了我们形容日本必不可少的词汇。然而，在地球上现有的国家中，日本却是离我们最远的一个国家。”

（5）中日之间这种“情感距离”的存在，不利于两国，也不利于世界。你对消除两国间的“隔膜”，拉近两国间的“距离”有何好的建议？（2分）

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人们生活和社会习俗的变化，从不同角度折射出社会政治、经济以及思想文化的演进和变迁。阅读材料，回答问题。

材料一： 随着城市的繁荣，宋代的市民阶层不断扩大，市民文化生活也丰富起来。东京城内就有许多娱乐兼营商业的场所，叫做“瓦子”。瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为“勾栏”。许多穷苦艺人在这里卖艺谋生，有说书的、唱曲的、演杂剧的、耍杂技的、表演踢球的，等等，令人眼花缭乱。……

——人教版《中国历史》七年级下册

（1）依据材料一，概括宋代市民生活的特点并指出其出现的原因。

材料二：革除“老爷”、“大人”等前清官场的称呼……。男人剪了辫子，女人裹脚大大减少……。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——按历史《教师教学用书》（八年级上册）整理

（2）材料二所述现象与什么事件有关？称呼等社会习俗的变化说明了什么？

材料三：文化大革命时期“国防绿”、“海军蓝”是中国城乡居民追求的色彩。那时期,穿一身“国防绿”、腰间系一条帆布大板带、肩背军挎包成为青年男女尤其是大中专学生追求的一种时尚。20世纪80年代,色彩鲜艳、款式时髦的服装逐步在大众中流行。毛皮大衣、羽绒服、西服、呢大衣等各种服装充分展现穿着者的风采与魅力。民众受西方现代文明的影响较大，中国服饰正式走向了多元化。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——摘编自陈志华、朱华《中国服饰史》

（3）依据材料三，归纳中国民众的服饰发生了怎样的变化？结合所学知识,分析导致这种变化的主要因素。

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（12分）人们生活和习俗的变化，从不同角度折射出社会政治、经济以及思想文化的演进和变迁。阅读材料，回答问题。

【古代市民文化生活】

材料一 随着城市的繁荣，宋代的市民阶层不断扩大，市民文化生活也丰富起来。东京城内就有许多娱乐兼营商业的场所，叫做“瓦子”。瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为“勾栏”。许多穷苦艺人在这里卖艺谋生，有说书的、唱曲的、演杂剧的、耍杂技的、表演踢球的，等等，令人眼花缭乱。……

——人教版《中国历史》七年级下册

（1）依据材料一，概括宋代市民生活的特点并指出其出现的原因。（4分）

【近代社会生活革新】　

材料二　

(2) 依据材料二，指出近代中国社会生活发生巨大变化的具体表现。（2分）辛亥革命后礼节、称呼等社会习俗的变化说明了什么？（2分）

【现代流行服饰变迁】

材料三　文化大革命时期“国防绿”、“海军蓝”是中国城乡居民追求的色彩。那时期,穿一身“国防绿”、腰间系一条帆布大板带、肩背军挎包成为青年男女尤其是大中专学生追求的一种时尚。20世纪80年代,色彩鲜艳、款式时髦的服装逐步在大众中流行。毛皮大衣、羽绒服、西服、呢大衣等各种服装充分展现穿着者的风采与魅力。民众受西方现代文明的影响较大，中国服饰正式走向了多元化。

——摘编自陈志华、朱华《中国服饰史》

（3）依据材料三，归纳中国民众的服饰发生了怎样的变化？（2分）结合所学知识,分析导致这种变化的主要因素。（2分）

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