促甲状腺激素释放激素（TRH）兴奋试验是研究下丘脑一垂体一甲状腺轴功能的重要方法，可用于甲...

促甲状腺激素释放激素（TRH）兴奋试验是研究下丘脑一垂体一甲状腺轴功能的重要方法，可用于甲状腺机能减退（简称甲减）病变部位的定位诊断。该方法是将TRH静脉推注，测定推注前后血清中的促甲状腺激素（TSH）水平。下列说法正确的是（　　 ）

A.甲减患者具有怕热、多汗、食欲旺盛和情绪易激动等症状

B.甲状腺病变的甲减患者，试验前血清中TSH水平低于正常值

C.下丘脑病变的甲减患者，TRH兴奋试验中血清TSH水平降低

D.垂体病变的甲减患者，TRH兴奋试验中血清TSH水平无明显变化

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下丘脑、垂体和甲状腺发生病变都可引起甲状腺功能低下。为了初步诊断甲、乙、丙三人甲状腺功能低下的原因，分别给他们及健康人注射适量的TRH（促甲状腺激素释放激素），在注射前30min和注射后30min测得血液中的TSH（促甲状腺激素）的浓度如图，请回答下列问题：

（1）上述诊断的依据是“下丘脑-垂体-甲状腺”间存在__________调节，且激素调节具有_____________________的特点。

（2）依据诊断结果推测，甲、乙、丙最可能的病变部位依次为______________、______________、______________。

（3）幼年缺乏甲状腺激素会患呆小症，说明甲状腺激素具有____________________的功能。

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甲状腺功能减退症是一种由于缺乏甲状腺激素而引起的临床综合症。其发病原因有：缺碘、甲状腺病变、下丘脑病变、垂体病变。现有两只患病小鼠，为确定其发病原因，科学家对正常小鼠和这两只患病小鼠的促甲状腺激素释放激素( TRH)、促甲状腺激素（TSH）和甲状腺激素(TH)的量进行了测定，结果见下表，请回答下列问题。

(1)正常小鼠在实验中的作用是____。

(2)A小鼠患病的原因可能是　　　　　　 或_　　　　　　 。为确定A小鼠患病的具体原因，需进一步实验，请写出大概的实验思路：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)B小鼠患病的原因是垂体病变，则激素TRH的含量应为 　　　　　　 （填“偏高”“正常”或“偏低”），现对B小鼠静脉注射一定量的TSH，则一段时间后发现TRH的含量与注射前相比减少了，说明甲状腺激素分泌调节存在____调节机制

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垂体和下丘脑发生病变都可引起甲状腺功能低下。为了判断甲、乙两人甲状腺功能低下的原因，分别给他们及健康人注射适量的TRH（促甲状腺激素释放激素），在注射前30min和注射后30min测得血液中的TSH(促甲状腺激素)的浓度如下表。回答下列问题：

（1）RH注射后通过____ 运输到全身各处，但仅能作用于垂体，原因是____ 。

（2）根据表的实验结果推测，甲发生病变的部位是____ （填“下丘脑”或“垂体”），依据是 ____ 。

（3）为了进一步判断乙患者下丘脑是否发生病变，还应该补充的检测指标是 ___，若该指标的测定值比性康人的正常值低很多，结合表中数据则可说明乙患者发生病变的部位是 _______________ 。

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垂体和下丘脑发生病变都可引起甲状腺功能低下。为了判断甲、乙两人甲状腺功能低下的原因，分别给他们及健康人注射适量的TRH（促甲状腺激素释放激素），在注射前30min和注射后30min测得血液中的TSH（促甲状腺激素）的浓度如下表。回答下列问题：

（1）TRH注射后通过__________运输到全身各处，但仅能作用于垂体。原因是___________。

（2）根据上表的实验结果推测，甲发生病变的部位是_________（填“下丘脑”或“垂体”），依据是_______________________。

（3）为了进一步判断乙患者下丘脑是否发生病变，还应该补充的检测指标是___________。

（4）甲状腺激索的分泌受到垂体和下丘脑的调节，但血液中的甲状腺激素含量也会影响到下丘脑和垂体分泌相关的激素，这种调节方式被称作____________。

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垂体和下丘脑发生病变都可引起甲状腺功能异常。现有甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下，通过给两人注射适量的促甲状腺激素释放激素（TRH），分别测定每个人注射前30min和注射后30min的促甲状腺激素（TSH）浓度来鉴别病变的部位是垂体还是下丘脑。测定结果如下表：

（1）由上述结果可以推测，甲的病变的部位是_______、乙的病变部位是_______。

（2）给小白鼠注射TSH，会使下丘脑的TRH分泌减少。基于对甲状腺激素分泌分级调节的认识，对此现象的解释有两种观点：

观点1认为TSH直接对下丘脑进行反馈调节；观点2认为TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素对下丘脑进行反馈调节。

某同学设计如下实验进行探究：

将健康小白鼠分为实验组和对照组，测量两组_________。

实验组实验的处理是_________，测量TRH浓度，对照组的处理是________，测量TRH浓度。

若实验组TRH 浓度显著________其初始值，则说明观点1 成立；

若实验组TRH浓度与初始值无显著差异，而对照组TRH 浓度显著______其初始值，则说明观点2 成立。

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下图为下丘脑通过垂体对甲状腺的调节过程以及人体患某种疾病的发病原理。请回答下列相关问题：

(1)下丘脑和垂体病变会导致甲状腺功能减退，说明甲状腺激素的分泌存在______调节。从图中可看出，抗体和激素____（填“A”“B”或“C”）对甲状腺起相同的生理作用，使甲状腺机能增强。

(2)由图可知，激素A和激素C都能作用于垂体，二者在影响激素B的分泌方面表现出______（填“拮抗”或“协同”）作用；正常人体内激素C的浓度不会持续升高，其原因是_______。

(3)细胞甲可以来源于______细胞，细胞甲对抗原______（填“具有”或“不具有”）识别作用；图中所示的疾病属于______病。

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下图是下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系及弥漫性毒性甲状腺肿的发病机理。请回答相关问题：

（1）下丘脑和垂体病变会导致甲状腺功能减退，说明甲状腺激素的分泌存在____________调节.

（2）弥漫性毒性甲状腺肿是由于机体产生某种抗体，该抗体能与甲状腺上的受体结合，发挥与________激素相同的生理作用，从而导致甲状腺功能亢进，从免疫学角度来看，这属于一种___________病。

（3）图中物质A是___________，细胞③的名称是___________。

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有三个均表现为低甲状腺激素的病人，他们分别患有甲状腺、垂体和下丘脑功能缺陷症。给这些病人及健康人静脉注射促甲状腺激素释放激素（TRH），注射前30min和注射后30min分别测定每个人的促甲状腺激素（TSH）浓度，结果如下：

下列对实验结果的分析中，不正确是（　　 ）

A．病人丙的甲状腺功能缺陷，注射TRH或TSH都不能治愈

B．病人甲的下丘脑功能缺陷，应直接注射TRH进行治疗

C．病人乙的垂体功能缺陷，该类病人体内的TRH浓度较高

D．TRH是由下丘脑分泌、垂体释放的一种激素

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有三个均表现为低甲状腺激素的病人，他们分别患有甲状腺、垂体和下丘脑功能缺陷病。给这些病人及健康人静脉注射促甲状腺激素释放激素（TRH），注射前30min和注射后30min分别测定每个人的促甲状腺激素（TSH）浓度，结果如下表。下列对实验结果分析错误的是（　　 ）

A.病人甲的下丘脑功能缺陷，应直接注射TRH进行治疗

B.病人乙的垂体功能缺陷，该类病人体内的TRH浓度较高

C.病人丙的甲状腺功能缺陷，注射TRH或TSH都不能治愈

D.以上信息不能说明“下丘脑—垂体—甲状腺”间存在反馈调节

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