实验室有失去标签的四瓶无色溶液，分别为Ca(OH)2、Na2CO3、稀盐酸、NaCl溶液中...

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实验室有失去标签的四瓶无色溶液，分别为Ca(OH)2、Na2CO3、稀盐酸、NaCl溶液中的一种，为鉴别它们，现将这四瓶无色溶液分别标号为A、B、C、D，某校化学兴趣小组的同学邀你一同参与：

（提出问题）A、B、C、D分别是什么溶液？

（实验药品）失去标签的四瓶溶液和无色酚酞试液。

（实验仪器）试管、胶头滴管、烧杯等。

（收集证据）

实验操作	实验现象	实验结论
(1)分别取A、B、C、D溶液少量于试管中，两两混合	A、B混合产生大量气泡，C、D混合无明显现象	A、B分别是___溶液中的一种，A与B反应的化学方程式为__________，C、D分别是_______溶液中的一种
(2)各取A、B、C、D溶液于四支试管中，分别滴加两滴无色酚酞试液，振荡	A、D变红，B、C无明显现象	A为__________溶液；C为_________溶液；D为__________溶液

（反思与体会）鉴别物质的关键是利用物质的特征性质。

（继续探究）将实验操作(2)实验后的四支试管中的溶液，倒入一洁净的烧杯中，充分反应静置后发现，烧杯底部有白色沉淀，上层清液为无色。则上层清液中一定含有的溶质是________(指示剂除外)，可能含有的溶质是______________。为验证可能含有的溶质是否存在，应补充实验的化学方程式为__________________________。

九年级化学科学探究题困难题

少年，再来一题如何？

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试题解析

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实验室有失去标签的四瓶无色溶液，分别为 Ca（OH）2、Na2CO3、稀盐酸、NaCl 溶液中的一种，为鉴别它们，现将这四瓶无色溶液分别标号为 A、B、C、D，某校化学兴趣小组的同学邀你一同参与：

（提出问题）A、B、C、D 分别是什么溶液？

（实验药品）失去标签的四瓶溶液和无色酚酞试液。

（实验仪器）试管、橡胶滴管、烧杯等。

（收集证明）

实验操作

实验现象

实验结论

（1）分别取 A、B、C、D 溶液少量于试管中，两两混合

A、B 混合产生大量气泡，C、D 混合无明显现象

A、B 是_____和_____溶液中的一种，

C、D 是_____和_____溶液中的一种

（2）各取 A、B、C、D 溶液于四支试管中，分别滴加两滴无色酚酞试液，振荡

A、D 变红，B、C 无明显现象

A 为_____溶液；

C 为_____溶液；由此区分出 B、D 溶液

（3）请写出 A 与 B 反应的化学反应方程式_____。

（4）若在步骤一中将AD 两种物质混合会出现_____的现象，其发生的化学反应方程式：_____。

（反思与体会）鉴别物质的关键是利用物质的特征性质。

（继续探究）

（5）将实验操作（2）实验后的四支试管中的溶液，倒入一洁净的烧杯中，充分反应静置后发现，烧杯底都有白色沉淀，上层清液为无色．则上层清液中一定含有的溶质是_____（指示剂除外）．可能含有的溶质是_____．为验证可能含有的溶质是否存在，应补充实验的化学方程式为_____。

九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析

实验室有失去标签的四瓶无色溶液，分别为Ca（OH）2、Na2CO3、稀盐酸、NaCl溶液中的一种，为鉴别它们，现将这四瓶无色溶液分别标号为A、B、C、D，某校化学兴趣小组的同学邀你一同参与：

【提出问题】A、B、C、D分别是什么溶液？

【实验药品】失去标签的四瓶溶液和无色酚酞试液。

【实验仪器】试管、橡胶滴管、烧杯等。

【收集证明】

实验操作	实验现象	实验结论
（1）分别取A、B、C、D溶液少量于试管中，两两混合	A、B混合产生大量气泡，C、D混合无明显现象	A、B是　　　　　　溶液中的一种， C、D是　　　　　　溶液中的一种
（2）各取A、B、C、D溶液于四支试管中，分别滴加两滴无色酚酞试液，振荡	A、D变红，B、C无明显现象	A为　　　　溶液； C为　　　　　溶液；由此区分出B、D溶液

【反思与体会】鉴别物质的关键是利用物质的特征性质。

【继续探究】

将实验操作（2）实验后的四支试管中的溶液，倒入一洁净的烧杯中，充分反应静置后发现，烧杯底都有白色沉淀，上层清液为无色。则上层清液中一定含有的溶质是　　　　　　（指示剂除外）。可能含有的溶质是　　　　　。为验证可能含有的溶质是否存在，应补充实验的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　。

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实验室有失去标签的四瓶无色溶液，分别为Ca(OH)2、Na2CO3、稀盐酸、NaCl溶液中的一种，为鉴别它们，现将这四瓶无色溶液分别标号为A、B、C、D，某校化学兴趣小组的同学邀你一同参与：

（提出问题）A、B、C、D分别是什么溶液？

（实验药品）失去标签的四瓶溶液和无色酚酞试液。

（实验仪器）试管、胶头滴管、烧杯等。

（收集证据）

实验操作	实验现象	实验结论
(1)分别取A、B、C、D溶液少量于试管中，两两混合	A、B混合产生大量气泡，C、D混合无明显现象	A、B分别是___溶液中的一种，A与B反应的化学方程式为__________，C、D分别是_______溶液中的一种
(2)各取A、B、C、D溶液于四支试管中，分别滴加两滴无色酚酞试液，振荡	A、D变红，B、C无明显现象	A为__________溶液；C为_________溶液；D为__________溶液

（反思与体会）鉴别物质的关键是利用物质的特征性质。

（继续探究）将实验操作(2)实验后的四支试管中的溶液，倒入一洁净的烧杯中，充分反应静置后发现，烧杯底部有白色沉淀，上层清液为无色。则上层清液中一定含有的溶质是________(指示剂除外)，可能含有的溶质是______________。为验证可能含有的溶质是否存在，应补充实验的化学方程式为__________________________。

九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析

实验室有失去标签的四瓶无色溶液,分别为氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液、稀盐酸、NaCl溶液中的一种,为鉴别它们,现将这四瓶无色溶液分别标号为A、B、C、D,某校化学兴趣小组的同学进行如下实验:Ⅰ:

实验操作	实验现象	实验结论
（1）分别取A、B、C、D溶液少量于试管中,两两混合	A、B混合产生大量气泡,C、D混合无明显现象	A为____溶液;C为____溶液(填化学式)
（2）各取A、B、C、D溶液于四支试管中,分别滴加两滴无色酚酞试液,振荡	A、D变红,B、C无明显现象

Ⅱ:将实验操作（2）实验后的四支试管中的溶液,倒入一洁净的烧杯中,充分反应静置后发现,烧杯底部有白色沉淀,上层清液为无色,则上层清液中一定含有的溶质是____(指示剂除外),可能含有的溶质是____,此时清液的pH____7(填“>”、“<”或“=”)。

九年级化学推断题中等难度题查看答案及解析

今天是化学分组实验课，实验台上放着四瓶无标签的无色溶液．只见老师在黑板上写着实验的内容“酸、碱、盐溶液的鉴别”，及待测无标签药品的名称“Na₂CO₃溶液、NaOH溶液、Ca（OH）₂溶液、稀盐酸”．下面是同学们的实验报告：
【实验目的】通过实验，学会酸、碱、盐溶液的鉴别．
【实验药品】①四瓶无标签的无色待测溶液；②酚酞试液．
【实验仪器】试管、胶头滴管、玻璃棒、试管刷等．
【实验方案】
（1）利用无色酚酞试液鉴别四种溶液．

实验操作和步骤	实验现象	结论
①用4支试管各取上述四种溶液1～2mL，分别滴加酚酞试液．	有3支试管中的溶液变红色，只有1支试管中溶液仍为无色．	试管中的溶液颜色仍是无色的，其原溶液是______
②另用3支试管，各取剩下的三种溶液1～2mL，分别滴加已确定的溶液．	其中的1支试管有气泡放出	此试管中的原溶液是______
③另取2支试管，各取剩下的两种溶液1～2mL，分别滴加第②步确定的溶液．	其中1支试管中的溶液出现白色沉淀，另一种无现象．	有沉淀出现的原溶液是______

（2）有的实验小组先将溶液编上A、B、C、D标号，未使用酚酞试液，只是把四种溶液互相混合，也鉴别出上述四种溶液．实验过程如下：取三支试管任加上述三种溶液1～2mL，分别滴加另一种溶液．若其中一支有白色沉淀，一支有气体，一支无明显现象，即可确定滴加的溶液为______溶液，产生气体的溶液为______溶液，有白色沉淀的是______溶液，无现象的原溶液是______溶液．

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某化学兴趣小组的同学对溶液的鉴别进行探究，请你分析并填空：

[实验目的]Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀盐酸四种溶液的鉴别。

[实验药品]未贴标签的四瓶溶液[Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀盐酸]和紫色的石蕊试液。

[实验仪器]试管、胶头滴管等。

[设计并实验]同学利用紫色石蕊试液鉴别四种溶液：

实验操作和步骤	实验现象	实验结论
（1）各取少量四种溶液于4支试管中，分别滴加紫色石蕊试液	其中一支试管中紫色石蕊试液变红色	原溶液是　　　　　　溶液
（2）另取少量未确定的三种溶液，分别滴加步骤（1）检出的溶液	一支试管中有气泡放出	原溶液是　　　　　溶液有关反应的化学方程式为
（3）再取剩余的两种未知溶液于A、B两支试管中，滴加步骤（2）检出的溶液	A试管中：　　　　　　 B试管中：	A是　　　　　　溶液 B是　　　　　　溶液有关的化学方程式为：

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某化学兴趣小组的同学对溶液的鉴别进行探究，请你分析并填空：
[实验目的]Na₂CO₃溶液、NaOH溶液、Ca（OH）₂溶液、稀盐酸四种溶液的鉴别．
[实验药品]未贴标签的四瓶溶液[Na₂CO₃溶液、NaOH溶液、Ca（OH）₂溶液、稀盐酸]和紫色的石蕊试液．
[实验仪器]试管、胶头滴管等．
[设计并实验]同学利用紫色石蕊试液鉴别四种溶液：

实验操作和步骤	实验现象	实验结论
（1）各取少量四种溶液于四支试管中，分别滴加紫色石蕊试液．	其中一支试管中紫色石蕊试液变红色	则原溶液是 ________
（2）另取少量未确定的三种溶液，分别滴加步骤（1）检验出的溶液．	一支试管中有气泡放出	则原溶液是 ______溶液，有关的方程式为________．
（4）再取剩余的两种未知溶液于A、B两支试管中，滴加步骤（2）检出的溶液	A试管中：______ B试管中：______	A是______溶液 B是______溶液有关的化学方程式为：________

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某化学兴趣小组的同学对溶液的鉴别进行探究，请你分析并填空．
[实验目的]Na₂CO₃溶液、NaOH溶液、Ca（OH）₂溶液、稀盐酸四种溶液的鉴别．
[实验药品]未贴标签的四瓶溶液[Na₂CO₃溶液、NaOH溶液、Ca（OH）₂溶液、稀盐酸]和紫色石蕊试液．
[实验仪器]试管、胶头滴管等．
[设计并实验]
甲组同学利用紫色石蕊试液鉴别四种溶液：

实验操作和步骤	实验现象与结论
（1）用4支试管，各取少量四种溶液，分别滴加紫色石蕊试液．	一支试管中溶液由无色变红色，则原溶液是____________溶液．
（2）另取3支试管，各取少量未确定的三种溶液，分别滴加步骤（1）检验出的溶液．	一支试管溶液中有气泡放出，则原溶液是____________溶液
（3）另用两支试管，______________ ___________________，_____________________________________．	一支试管溶液中有白色沉淀析出，则原溶液是____________溶液，反应的化学方程式为______________________，另一支试管溶液中无现象，则原溶液是______溶液．

乙组同学经过讨论认为，不用紫色石蕊试液也能鉴别出四种溶液．各自分别做了如下实验：

同学	实验操作	实验现象	结论
小峰	用3支试管，各取少量三种溶液，分别滴加另一种溶液．	一支试管溶液中有气泡放出，其余两支试管溶液中无现象．	所滴加的溶液是稀盐酸
小伟		一支试管溶液中有白色沉淀析出，其余两支试管溶液中无现象．	所滴加的溶液是Na₂CO₃溶液
小明		三支试管溶液中都无现象．	所滴加的溶液是NaOH溶液．

乙组三位同学经过交流后发现______同学的结论是错误的，所滴加的溶液应是______溶液，由此鉴别出了四种溶液．
[反思与体会]①物质的鉴别有多种方法；②鉴别物质的关键是利用物质的特征性质；…

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某化学兴趣小组的同学对溶液的鉴别进行探究，请你分析并填空．
【实验目的】Na₂CO₃溶液、NaOH溶液、Ca（OH）₂溶液、稀盐酸四种溶液的鉴别．
【实验药品】未贴标签的四瓶溶液[Na₂CO₃溶液、NaOH溶液、Ca（OH）₂溶液、稀盐酸]和紫色石蕊试液．
【实验仪器】试管、胶头滴管等．
【设计并实验】
该组同学利用紫色石蕊试液鉴别四种溶液：

实验操作和步骤	实验现象与结论
（1）用4支试管，各取少量四种溶液，分别滴加紫色石蕊试液．	一支试管中溶液由无色变红色，则原溶液是________溶液．
（2）另用3支试管，各取少量未确定的三种溶液，分别滴加步骤（1）检验出的溶液．	一支试管溶液中有气泡放出，则原溶液是________溶液．
（3）另用2支试管，________， ________．	一支试管溶液中有白色沉淀析出，则原溶液是________溶液，反应的化学方程式为________，另一支试管溶液中无现象．

【反思与体会】鉴别物质的关键是利用物质的特征性质．

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析

某化学兴趣小组的同学对溶液的鉴别进行探究，请你分析并填空．
【实验目的】Na₂CO₃溶液、NaOH溶液、Ca（OH）₂溶液、稀盐酸四种溶液的鉴别．
【实验药品】未贴标签的四瓶溶液[Na₂CO₃溶液、NaOH溶液、Ca（OH）₂溶液、稀盐酸]和紫色石蕊试液．
【实验仪器】试管、胶头滴管等．
【设计并实验】小组同学利用紫色石蕊试液鉴别四种溶液：

实验操作和步骤	实验现象与结论
（1）用四只试管，各取少量四种溶液，分别滴加紫色石蕊试液	一只试管中溶液由无色变红色，则原溶液是______溶液
（2）另用三只试管，各取少量未确定的三种溶液，分别滴加步骤（1）检验出的溶液	一只试管溶液中有气泡放出，则原溶液是______ 溶液
（3）另用两只试管， ______ ______	一只试管溶液中有白色沉淀析出，则溶液是______溶液，反应的化学方程式为______，另一只试管溶液中无现象，则原溶液是______溶液

【反思与体会】①物质的鉴别有多种方法；②鉴别物质的关键是利用物质的特征性质…

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