淮安市某中学化学兴趣小组同学收集了一瓶运河水，想模拟自来水厂的水的净化过程，其实验流程如下...

淮安市某中学化学兴趣小组同学收集了一瓶运河水，想模拟自来水厂的水的净化过程，其实验流程如下：

（1）向水中加入A物质是____________（填名称），搅拌溶解，静置一段时间，就可以进行操作①，除去水中的一些不溶物，操作①中用到玻璃仪器有____________。

（2）操作②是吸附，主要目的是为了除去水中的一些有异味的物质和色素，可选用的物质是____________。

（3）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是____________（填字母序号）。

A 用漱口杯接水刷牙　　　　 B 不间断地边流水边洗衣

C 用淘米水、洗菜水浇花　　　 D 用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林

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兴趣小组在实验室模拟水厂净化河水，实验流程如图1所示。回答问题:

（1）在静置过程中，要加速水中悬浮物沉降，常加入的试剂X是_____________________.

（2）利用如图2所示的装置进行操作2，此操作中活性炭净水的原理是_____。为使效果更好，待处理的水应该从____端通人（选填“a” 或"b”" ）。

（3）取少量的液体D于试管中，滴人肥皂水振荡，发现有较多的浮渣产生，说明此液体为__________（选填"软水"或“硬水" ）。

（4）操作3的名称是_________________.

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化学兴趣小组收集了一瓶浑浊的西太湖水，模拟自来水厂进行水的净化过程。其实验过程如下所示，请回答以下问题。

（1） 操作1的名称是　　　　　 　　　　 。

（2） 操作2是吸附。主要除去液体C中一些异味和色素，可选用的物质是　　　　 　　 　　 。

（3） 操作3是消毒杀菌。该过程一般利用液氯汽化后的氯气（Cl2）与水反应生成盐酸（HCl）和次氯酸（HClO），该反应的符号表达式是　　　　　　　　　　 　　 。

（4） 将净化水加热煮沸，发现水壶内有水垢（主要成分为碳酸钙）产生，则加热煮沸除了杀菌消毒之外，还起到的作用是　　　　 　　　　 　　 。欲使净化水转化为纯水，则可采取的方法是　　 　　　　　　　 　　 。

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城市居民生活所需净水，主要靠自来水厂供给。某化学兴趣小组的同学决定模拟自来水厂的净水过程,将河水（主要含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质）最终制成蒸馏水。其净水流程如图所示，请回答下列问题:

（1）加入明矾的目的是___________。

（2）操作I的名称是____________。

（3）我国生活饮用水的标准:

自来水厂净水流程图中一定达到“细菌学指标”的液体是________（填序号）。

①液体B

②液体C

③液体D

（4）蒸馏水是_____________（填“硬水”或“软水”）。

（5）操作II的名称是________________。

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某化学兴趣小组同学收集了一瓶浑浊的黄河水，模拟自来水厂进行水的净化过程，其实验过程如图一所示，请回答以下问题。

（1）①操作1的名称是_____。

②操作2是吸附。主要除去液体C中一些异味和色素，可选用的物质是_____。

③操作3是消毒杀菌。该过程一般利用液氯汽化后的氯气（C12）与水反应生成盐酸（HC1）和次氯酸（HC1O），图二表示自来水消毒过程中发生反应的微观过程：

其中属于单质的是_____（填化学式），物质D中氯元素的化合价为_____。

④操作4检验净化后的黄河水是硬水还是软水时，可向水样中加入少量_____，生活中软化硬水的方法为_____。

（2）用如图三所示装置进行电解水实验测定水的组成，关闭活塞并接通电源，开始实验一段时间后，A管液面处于10mL时，B管和中间漏斗内液面变化情况是_____。

A B管液面处于10mL，漏斗内液面下降　　　　　 B B管液面处于5mL，漏斗内液面上升

C B管液面处于20mL，漏斗内液面不变　　　　　 D B管液面处于20mL，漏斗内液面上升

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某兴趣小组运用化学知识进行系列实验。

① 甲同学对河水样品进行净化处理，流程如下。其中加入活性炭是利用其_____性除去水样中的色素和异味；加入氯气的作用是_____，操作M是______，得到的“清水”属于 ______（选填“纯净物”或“混合物”）。

② 乙同学进行粗盐提纯的实验，称量粗盐和所得精盐的质量如下图所示（加入称量物前均已进行去皮操作），图一中天平的读数是_g。该同学得到的精盐质量偏大，可能的原因是_____。

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某兴趣小组运用化学知识进行系列实验。

① 甲同学对河水样品进行净化处理，流程如下。其中加入活性炭是利用其_____性除去水样中的色素和异味；加入氯气的作用是_____，操作M是______，得到的“清水”属于 ______（选填“纯净物”或“混合物”）。

② 乙同学进行粗盐提纯的实验，称量粗盐和所得精盐的质量如下图所示（加入称量物前均已进行去皮操作），图一中天平的读数是_g。该同学得到的精盐质量偏大，可能的原因是_____。

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在学习了水的净化后，家住汾河边的张帆同学，收集到一瓶浑浊的略带臭味的水样，他模拟自来水厂净化水的流程如下：

（1）A物质的名称是明矾，可以___________悬浮于水中的杂质，使之沉降，操作①的名称是___________。

（2）操作②中他使用了_____________除去了水中的臭味。

（3）取液体D滴入肥皂水，搅拌，发现有较多浮渣，说明液体D中含有较多的___________，经过操作③之后，重复上面的操作，他观察到的实验现象是_________________。

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“我爱生活，我爱化学”，城市居民生活所需净水，主要靠自来水厂供给。某化学兴趣小组的同学决定模拟自来水厂的净水过程，将绥江河受污染的河水（主要含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质）最终制成蒸馏水。其净水流程如图所示：

请回答下列实验问题：

（1）图中若加入的A物质是明矾，则其作用是　　　　　　　　　　　　　　 ；

为除去水中的固体沉积物和一些难溶性垃圾，进行了实验操作Ⅰ，则操作Ⅰ的名称是　　 　　　 　 。

（2）我国生活饮用水的标准：

自来水厂净水流程图中属于“细菌学指标”的液体是　　　　　　　　　　 。

①液体B　　　　　　　　　　 ②液体C　　　　　　　　　　 ③液体D

（3）取流程中进入用户的水于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明此饮用水是 　　　　　　 （选填“硬水”或“软水”）。长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，可采用____________方法。

（4）流程中，在液体C中加入氯气的目的是　　　　　　　　 ，液体D通过操作Ⅱ得到蒸馏水，则操作Ⅱ的名称是　　　　　　　　 。

（5）水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（6）为了防止水的污染，下列各项措施中可以采用的是　　　　　　　　　　　　　　　 。

①抑制水中所有动植物的生长②不任意排放工业废水③禁止使用农药和化肥④生活污水经过净化处理后再排放

A．①②　　　　　　　　 B．②③　　　　　　　　 C．①④　　　　　　　　 D．②④

（7）电解一定量的水，当其中一个电极产生5 mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是　　　　　 mL或　　 　　 mL。

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某兴趣小组在实验室模拟水厂将浑浊的湘江水净化成自来水，并最终制成蒸馏水，其实验流程如下图所示：

请回答下列问题：

（1）加入明矾的作用是______；操作1的名称是______。

（2）利用如图所示的装置进行操作2，此操作的作用是_____待处理的水应该从____端通入（填“a”或“b”），理由是_________。

（3）取少量的液体D于试管中，滴入肥皂水振荡，发现有较多的浮渣产生，说明此液体为_____（填“软水”或“硬水”），生活中常用_____的方法软化硬水。

（4）通过操作3可以得到净化程度较高的蒸馏水，操作3的名称是____。

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