草莓成熟过程中花色苷含量逐渐增多，果实硬度变小。为探究脱落酸(ABA)是否具有促进草莓果实...

草莓成熟过程中花色苷含量逐渐增多，果实硬度变小。为探究脱落酸(ABA)是否具有促进草莓果实成熟的作用，某研究小组用50μmol/L的脱落酸溶液喷洒未成熟的草莓果实，检测花色苷含量和果实硬度，结果如下图，回答下列问题：

（1）ABA有“逆境激素”之称，其在植物体中的主要合成部位有_________ (答出两点即可)。

（2）该实验的对照处理是_________，分析上述实验结果，可以得出的实验结论是___________________________________________________________。

（3）果实的成熟过程，由多种激素共同调节，从根本上是_________的结果。

（4）研究表明，内源生长素IAA具有延迟果实成熟的作用。为进一步研究脱落酸的作用机制，该研究小组用50μmol/L的ABA溶液喷洒草莓果实后测定其中的IAA合成基因的表达量及IAA含量，结果如下图所示：

请根据上述实验结果，尝试推测脱落酸的作用机制___________________________。

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为研究生长素（IAA）和脱落酸（ABA）在草莓果实发育至成熟过程中的作用，科研人员做了相关实验。

（1）ABA和IAA等激素通过在植物细胞之间传递__________，从而对植物体生命活动起着__________作用。这些激素含量很少但作用显著，体现了植物激素__________的特点。

（2）科研人员测量草莓果实发育至成熟过程中果实内IAA和ABA含量，结果如图1所示。

果实发育初期，发育着的__________中合成IAA，促进草莓果实由小绿变成大绿。大绿果到全红果的过程中，两种激素发生的变化是__________，从而使果实逐渐成熟。

（3）为了进一步研究ABA和IAA在草莓果实成熟中的相互作用，用大绿果期的草莓进行实验，结果如图2所示。

①据图2分析，IAA抑制果实成熟，理由是与对照组相比IAA处理组__________。两种激素在草莓果实成熟过程中是__________关系。

②结合图2和图3推测，果实成熟后期，ABA能够通过__________，使果实由纯白变为全红。

③综上分析，草莓果实成熟是两种激素__________的结果。

（4）根据上述研究结果，若草莓运输过程中利用激素进行保鲜，可选用的激素是__________。

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为研究生长素（IAA）和脱落酸（ABA）在草莓果实发育至成熟过程中的作用，科研人员做了相关实验。

（1）ABA和IAA等激素通过在植物细胞之间传递__________，从而对植物体生命活动起着__________作用。这些激素含量很少但作用显著，体现了植物激素__________的特点。

（2）科研人员测量草莓果实发育至成熟过程中果实内IAA和ABA含量，结果如图1所示。

果实发育初期，发育着的__________中合成IAA，促进草莓果实由小绿变成大绿。大绿果到全红果的过程中，两种激素发生的变化是__________，从而使果实逐渐成熟。

（3）为了进一步研究ABA和IAA在草莓果实成熟中的相互作用，用大绿果期的草莓进行实验，结果如图2所示。

①据图2分析，IAA抑制果实成熟，理由是与对照组相比IAA处理组__________。两种激素在草莓果实成熟过程中是__________关系。

②结合图2和图3推测，果实成熟后期，ABA能够通过__________，使果实由纯白变为全红。

③综上分析，草莓果实成熟是两种激素__________的结果。

（4）根据上述研究结果，若草莓运输过程中利用激素进行保鲜，可选用的激素是__________。

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图示某植物体内一些激素的合成过程，观点错误的一项是(　　 )

A. 春季，①→②过程增加，赤霉素增多，促进种子萌发，促进细胞伸长

B. 秋季，①→③→⑤过程增强，胡萝卜素含量增多，促进果实成熟脱落

C. 夏季，①→③→④过程增强，细胞分裂素含量增高，促进植物生长

D. 各激素的合成，是在内外因作用下，基因组在时间和空间上程序性表达的结果

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实验人员用脱落酸（ABA）和脱落酸抑制剂（ABAI）处理百丽桃，分析其果实成熟过程中硬度、乙烯释放量和细胞呼吸速率的变化，得到下图结果。

（1）果实的硬度与植物细胞膜外的____________（结构）有关，其主要成分中含有的一种多糖的单体（结构单元分子）是________________。

（2）由图甲可知，ABA处理能够使细胞中纤维素酶和________的活性________（填“升高”或“降低”），从而使果实的硬度下降。

（3）由图可知，此项研究的因变量中，___________与_____________成正相关，经ABA处理后可使两者的峰值___________（填“提前”或“推后”）出现。

（4）由图可知百丽桃进行长距离运输时，可在运输前用__________处理，从而延长保鲜时间。

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实验人员用脱落酸(ABA)和脱落酸抑制剂(ABAI)处理“百丽”桃，分析其果实成熟过程中硬度、乙烯释放量和呼吸速率的变化，得到如下图所示结果。据图分析，下列推测正确的是

A. 由图可推测ABA处理能够使果实细胞中纤维素酶和果胶酶的活性降低

B. 由图可知长距离运输水果可用ABA处理，短距离运输可用ABAI处理

C. ABA能够促进呼吸速率的原因是ABA在促进细胞分裂时需要更多能量

D. 乙烯释放量和细胞呼吸速率呈正相关，且ABA可使两者峰值提前出现

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猕猴桃果实采摘后，置于常温下贮藏，测得果实内的ABA（脱落酸）及其他相关生理指标的变化趋势如图所示。有关叙述正确的是

A. ABA的释放可有效促进果实的软化，促进果实的成熟

B. 猕猴桃果实的成熟过程受ABA、乙烯等多种激素的共同调节

C. 猕猴桃采摘后，乙烯释放增加，果实硬度增加，加快果实的成熟

D. 第六天猕猴桃果实呼吸强度骤降后又升高，此变化不利于果实成熟

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（12分） 植物激素脱落酸具有促进植物叶片和成熟果实脱落，促进种子休眠等生理作用。乙烯是另一种植物激素，它除了具有促进果实成熟的作用外，也能够促进植物叶片和果实的脱落。某兴趣小组的同学想通过设计一个实验方案，探究乙烯和脱落酸促进植物叶片脱落的差异。所选择和使用的材料和用具有：生活状态相同的同种植物若干株，适宜浓度的脱落酸和乙烯利（一种乙烯释放剂），蒸馏水及所需的相关器材和用具。请你协助他们设计完成这一实验，预测实验结果，得出相应结论。

（1）实验原理：使用适宜浓度的________处理植物叶片后，可以缩短植物叶片脱落的时间。

（2）实验步骤

① 把生活状态相同的同种植物分成A、B、C三组。

② A组用________喷洒叶片，

B组用________喷洒叶片，

C组用________喷洒叶片。

③置于相同温度、光照条件下，观察并记录________。

（3）预测实验结果，得出相应结论：

① 　　 。

② 　　        　 。

③ 　　 。

（4）在促进植物叶片和果实脱落时，脱落酸与乙烯的作用具有________关系。

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植物激素脱落酸（ABA）促进种子休眠，赤霉素（GA）打破种子休眠，促进种子萌发，下列关于脱落酸和赤霉素的说法，不正确的是（　　）

A. 在种子成熟的过程中ABA/GA的比值逐渐增大

B. 在种子萌发的过程中ABA/GA的比值逐渐减小

C. 将ABA缺陷型的种子放在不含GA的培养基中不能萌发

D. ABA和GA在种子萌发的过程中是拮抗关系

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下列关于植物激素作用及应用的叙述，正确的是

A. 脱落酸在种子萌发的过程中逐渐增多　　 B. 赤霉素可用于传统方法生产啤酒

C. 乙烯的主要作用是促进果实的发育　　 D. 细胞分裂素处理番茄雌花获得无子番茄

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