-
果蝇具有易饲养、繁殖快、相对性状多等优点，是理想的遗传学实验材料。请分析回答下列问题：
（1）已知果蝇翅型有长翅、小翅和残翅3种类型，由A与a、H与h两对基因共同决定。其中A与a基因位于常染色体上，已知基因A不存在时，翅型表现为残翅，取翅型纯合品系的果蝇进行杂交试验，结果如下表：
| 杂交组合 | 亲本 | F1 | F2 |
| 正交 | 残翅？×小翅？ | 全为长翅 | 长翅：小翅：残翅=9:3:4 |
| 反交 | 小翅？×残翅？ | 长翅、小翅 | ？ |
据上表分析判断,H与h基因位于_______________染色体上，判断理由是______________________________。A与a、H与h两对基因_______________（“遵循”或“不遵循”）自由组合定律。
（2）果蝇的毛型基因(刚毛基因B对截毛基因b为显性)位于X、Y染色体的同源区段，眼型基因(正常眼R对粗糙眼r为显性)位于III号染色体上，正常眼刚毛雄果蝇可能的基因型有_______________种，现有果蝇种群中有各种性状的雌、雄果蝇，若需要从现有果蝇群体中挑选出基因型为RrXbYB的个体，请设计杂交试验进行挑选_____________________________________________。
-
果蝇具有易饲养、繁殖快、相对性状多等优点。是理想的遗传学实验材料。已知决定翅型(有长翅、小翅和残翅3种类型，由A与a、H与h两对基因共同决定，基因A和H同时存在时个体表现为长翅，基因A不存在时个体表现为残翅)、毛型(刚毛基因B对截毛基因b为显性)、眼色(红眼R对白眼r为显性)的基因在染色体上的位置如图所示。分析回答：
（1）取翅型纯合品系的果蝇进行杂交实验，结果如下表。
正交实验中，亲本的基因型是___________，F2中小翅个体的基因型是_____________;
（2）若已知果蝇控制眼色的基因可能会因为染色体片段的缺失而丢失(以X0表示，只有X0X0和X0Y的个体没有眼色基因，无法存活)。现有一红眼雄果蝇(
)与一白眼雌果蝇(
)杂交，子代中出现了一只白眼雌果蝇。现欲利用一次杂交实验来判断这只果蝇的出现是染色体缺失造成的还是基因突变造成的，让这只白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配，如果子代中雌、雄果蝇数量比为________，则是基因突变造成的；如果子代中雌、雄果蝇数量比为________，则是染色体缺失造成的。
（3）果蝇种群中有一只红眼刚毛雄果蝇（
），种群中有各种性状的雌果蝇，现要通过一次杂交实验判定它的基因型，应选择表现型为截毛白眼的雌果蝇与该雄果蝇交配，然后观察子代的性状表现。并根据后代表现，判断该雄果蝇的基因型。
①如果子代果蝇均为刚毛，则该雄果蝇基因型为
；
②如果子代_____________________________________________________________；
③如果子代_____________________________________________________________。
（4）研究人员发现，果蝇群体中偶尔会出现Ⅳ－三体(Ⅳ号染色体多一条)的个体，已知Ⅳ－三体的个体均能正常生活，且可以繁殖后代，则三体雄果蝇减数分裂过程中，次级精母细胞中Ⅳ号染色体的数目可能有________条。从染色体组成的角度分析，此种三体雄果蝇与正常雌果蝇杂交，子一代中正常个体和三体比例为________。
-
果蝇具有易饲养、繁殖快、相对性状多等优点。是理想的遗传学实验材料。已知决定翅型(有长翅、小翅和残翅3种类型，由A与a、H与h两对基因共同决定，基因A和H同时存在时个体表现为长翅，基因A不存在时个体表现为残翅)、毛型(刚毛基因B对截毛基因b为显性)、眼色(红眼R对白眼r为显性)的基因在染色体上的位置如图所示。分析回答：
（1）取翅型纯合品系的果蝇进行杂交实验，结果如下表。
正交实验中，亲本的基因型是___________，F2中小翅个体的基因型是_____________;
（2）若已知果蝇控制眼色的基因可能会因为染色体片段的缺失而丢失(以X0表示，只有X0X0和X0Y的个体没有眼色基因，无法存活)。现有一红眼雄果蝇(
)与一白眼雌果蝇(
)杂交，子代中出现了一只白眼雌果蝇。现欲利用一次杂交实验来判断这只果蝇的出现是染色体缺失造成的还是基因突变造成的，让这只白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配，如果子代中雌、雄果蝇数量比为________，则是基因突变造成的；如果子代中雌、雄果蝇数量比为________，则是染色体缺失造成的。
（3）果蝇种群中有一只红眼刚毛雄果蝇（
），种群中有各种性状的雌果蝇，现要通过一次杂交实验判定它的基因型，应选择表现型为截毛白眼的雌果蝇与该雄果蝇交配，然后观察子代的性状表现。并根据后代表现，判断该雄果蝇的基因型。
①如果子代果蝇均为刚毛，则该雄果蝇基因型为
；
②如果子代_____________________________________________________________；
③如果子代_____________________________________________________________。
（4）研究人员发现，果蝇群体中偶尔会出现Ⅳ－三体(Ⅳ号染色体多一条)的个体，已知Ⅳ－三体的个体均能正常生活，且可以繁殖后代，则三体雄果蝇减数分裂过程中，次级精母细胞中Ⅳ号染色体的数目可能有________条。从染色体组成的角度分析，此种三体雄果蝇与正常雌果蝇杂交，子一代中正常个体和三体比例为________。
-
果蝇具有易饲养、繁殖快、相对性状多等优点．是理想的遗传学实验材料。已知决定翅型(有长翅、小翅和残翅3种类型，由A与a、H与h两对基因共同决定，基因A和H同时存在时个体表现为长翅，基因A不存在时个体表现为残翅)、毛型(刚毛基因B对截毛基因b为显性)、眼色(红眼R对白眼r为显性)的基因在染色体上的位置如右图所示。分析同答：
(1)分析可知，果蝇的一个染色体组共有___________条染色体，若该果蝇一个基因型为AaXRY的原始生殖细胞产生的一个精子的基因型为AY，则另外三个精子的基因型为__________.
(2)取翅型纯合品系的果蝇进行杂交实验，结果如下表。
①据表分析可推出H、h这对基因位于_____________染色体上，理由是_________________________。
②正交实验中，亲本的基因型是______________，F2中小翅个体的基因型是___________________．
③反交实验中，F2的长翅：小翅：残翅=___________________。
(2)果蝇种群中有一只红眼刚毛雄果蝇（
），种群中有各种性状的雌果蝇，现要通过一次杂交实验判定它的基因型，应选择表现型为______的雌果蝇与该雄果蝇交配,然后观察子代的性状表现。并根据后代表现，判断该雄果蝇的基因型。
①如果子代果蝇均为刚毛，则该雄果蝇培因型为
；
②如果子代_____________________________________________________________；
③如果子代_____________________________________________________________。
-
【四川省成都市第七中学2017届高三6月高考热身考试理综生物试题】果蝇具有易饲养、繁殖快、相对性状多等优点。是理想的遗传学实验材料。已知决定翅型(有长翅、小翅和残翅3种类型，由A与a、H与h两对基因共同决定，基因A和H同时存在时个体表现为长翅，基因A不存在时个体表现为残翅)、毛型(刚毛基因B对截毛基因b为显性)、眼色(红眼R对白眼r为显性)的基因在染色体上的位置如图所示。分析回答：
（1）取翅型纯合品系的果蝇进行杂交实验，结果如下表。
正交实验中，亲本的基因型是___________，F2中小翅个体的基因型是_____________;
（2）若已知果蝇控制眼色的基因可能会因为染色体片段的缺失而丢失(以X0表示，只有X0X0和X0Y的个体没有眼色基因，无法存活)。现有一红眼雄果蝇()与一白眼雌果蝇()杂交，子代中出现了一只白眼雌果蝇。现欲利用一次杂交实验来判断这只果蝇的出现是染色体缺失造成的还是基因突变造成的，让这只白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配，如果子代中雌、雄果蝇数量比为________，则是基因突变造成的；如果子代中雌、雄果蝇数量比为________，则是染色体缺失造成的。
（3）果蝇种群中有一只红眼刚毛雄果蝇（），种群中有各种性状的雌果蝇，现要通过一次杂交实验判定它的基因型，应选择表现型为截毛白眼的雌果蝇与该雄果蝇交配，然后观察子代的性状表现。并根据后代表现，判断该雄果蝇的基因型。
①如果子代果蝇均为刚毛，则该雄果蝇基因型为；
②如果子代_____________________________________________________________；
③如果子代_____________________________________________________________。
（4）研究人员发现，果蝇群体中偶尔会出现Ⅳ－三体(Ⅳ号染色体多一条)的个体，已知Ⅳ－三体的个体均能正常生活，且可以繁殖后代，则三体雄果蝇减数分裂过程中，次级精母细胞中Ⅳ号染色体的数目可能有________条。从染色体组成的角度分析，此种三体雄果蝇与正常雌果蝇杂交，子一代中正常个体和三体比例为________。
-
果蝇具有易饲养、繁殖快、相对性状多等优点，是理想的遗传学实验材料。下图为雌雄果蝇体细胞的染色体和基因示意图，其中II、III、IV、X、Y表示染色体，D、d表示控制长翅、残翅的基因。据图回答问题：
（1）已知果蝇红眼（A）对白眼（a）为显性，位于X染色体上，则长翅与残翅、红眼与白眼这两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律，理由是________________________。
（2）科研人员发现，纯合长翅果蝇与残翅果蝇杂交，后代中出现一只残翅果蝇(甲)，甲的出现可能是亲本果蝇在产生配子的过程中发生了基因突变或染色体片段缺失。研究人员利用基因型为DD的果蝇（乙）和甲杂交获得F1，F1自由交配，如果甲的出现是基因突变导致的，则F2表现型及比例为___________________；如果甲的出现是染色体片段缺失导致的，则F2表现型及比例为_________________。（注：假定一对同源染色体缺失相同片段时胚胎致死，各基因型配子活力相同）。
（3）果蝇刚毛（B）对截毛（b）为显性，不知控制该性状的基因是位于常染色体上、X染色体上，还是X、Y染色体的同源区段上。某生物兴趣小组同学选择一只截毛雌果蝇与一只刚毛雄果蝇进行杂交，统计子一代的表现型。请补充相应实验结果及结论。
①若子一代中雌果蝇全部为截毛，雄果蝇全部为刚毛，则这对基因仅位于X、Y染色体的同源区段上；
②若子一代中雌果蝇全部为刚毛，雄果蝇全部为截毛，则_______________________；
③若_________________________________________，则这对基因仅位于常染色体上。
④若子一代中雌雄果蝇全部为刚毛，则这对基因位于常染色体或X、Y染色体的同源区段上。
-
果蝇具有繁殖速度快，培养周期短，相对性状明显等优点在遗传学研究中是一种理想的实验材料。现有以下两只果蝇的遗传学实验：
实验一：两只红眼果蝇杂交，子代果蝇中红眼:白眼=3:1。
实验二：一只红眼果蝇与一只白眼果蝇杂交，子代红眼雄果蝇:白眼雄果蝇:红眼雌果蝇:白眼雌果蝇=1:1:1:1。
请回答下列问题：
（1）从实验一中可知_______为显性性状。
（2）为了判断控制果蝇眼色的基因是位于X染色体上还是常染色体上，有两种思路：
① 在实验一的基础上，观察子代__________________，如果子代__________，则控制果蝇眼色的基因位于X染色体上。
② 从实验二的子代中选取__________________进行杂交，如果后代________，则控制果蝇眼色的基因位于X染色体上。
（3）假设控制果蝇眼色的基因位于X染色体上，已知在实验二过程中向一个受精卵的染色体上导入了一种抗逆性基因A（该基因的表达可大幅提高生物体的生存能力），并且该受精卵发育成了红眼雌果蝇M。
①为了判断基因A导入的位置，将红眼雌果蝇M与一只白眼雄果蝇进行杂交，随后将子代果蝇置于某种恶劣的环境条件中，抗逆性强的个体可以生存，而抗逆性弱的个体会死亡。
a. 如果子代 _________________，则基因A与红眼基因位于同一条染色体上。
b. 如果子代 _______________ ，则基因A与白眼基因位于同一条染色体上。
c. 如果子代 _________________，则基因A位于某一条常染色体上。
②若基因A位于常染色体上，将红眼雌果蝇M的子代置于某种条件下随机交配，假设含有A基因的个体均能生存并繁殖后代，不含基因A的个体有50%能够生存并繁殖后代，则子二代果蝇中能生存并繁殖后代的个体所占的比例是_______。
-
【内蒙古包头市第一中学2017届高三第四次模拟考试理综生物试题】果蝇具有繁殖速度快，培养周期短，相对性状明显等优点在遗传学研究中是一种理想的实验材料。现有以下两只果蝇的遗传学实验：
实验一：两只红眼果蝇杂交，子代果蝇中红眼:白眼=3:1。
实验二：一只红眼果蝇与一只白眼果蝇杂交，子代红眼雄果蝇:白眼雄果蝇:红眼雌果蝇:白眼雌果蝇=1:1:1:1。
请回答下列问题：
（1）从实验一中可知_______为显性性状。
（2）为了判断控制果蝇眼色的基因是位于X染色体上还是常染色体上，有两种思路：
① 在实验一的基础上，观察子代__________________，如果子代__________，则控制果蝇眼色的基因位于X染色体上。
② 从实验二的子代中选取__________________进行杂交，如果后代________，则控制果蝇眼色的基因位于X染色体上。
（3）假设控制果蝇眼色的基因位于X染色体上，已知在实验二过程中向一个受精卵的染色体上导入了一种抗逆性基因A（该基因的表达可大幅提高生物体的生存能力），并且该受精卵发育成了红眼雌果蝇M。
①为了判断基因A导入的位置，将红眼雌果蝇M与一只白眼雄果蝇进行杂交，随后将子代果蝇置于某种恶劣的环境条件中，抗逆性强的个体可以生存，而抗逆性弱的个体会死亡。
a. 如果子代 _________________，则基因A与红眼基因位于同一条染色体上。
b. 如果子代 _______________ ，则基因A与白眼基因位于同一条染色体上。
c. 如果子代 _________________，则基因A位于某一条常染色体上。
②若基因A位于常染色体上，将红眼雌果蝇M的子代置于某种条件下随机交配，假设含有A基因的个体均能生存并繁殖后代，不含基因A的个体有50%能够生存并繁殖后代，则子二代果蝇中能生存并繁殖后代的个体所占的比例是_______。
-
果蝇因为体型小、易饲养、繁殖快等优点常作为遗传学研究的实验材料。某生物兴趣小组用黑腹果蝇做实验研究性状遗传，请回答下列问题：
（1）已知果蝇的长翅和残翅是由常染色体上一对等位基因控制，用长翅果蝇与残翅果蝇作亲本进行杂交，F1均为长翅，由此可判断______是显性性状。该小组模拟自然选择做了如下实验：保留子代中的长翅果蝇，淘汰残翅果蝇，让长翅果蝇自由交配，理论上F3代中残翅果蝇的基因型频率是___________。
（2）在一次实验中，某同学将长翅果蝇与残翅果蝇进行杂交，子代果蝇中没有出现残翅，但出现了一种新性状——匙翅，且长翅331只、匙型翅336只。筛选出匙型翅雌雄果蝇随机交酸，其后代中没有长翅果蝇，匙型翅和残翅的数量比约为3：1。分析出现此结果的原因 _________________ 。
（3）果蝇的细眼（B）和粗眼（b）也是一对相对性状，现有纯种的细眼果蝇和粗眼果蝇雌雄若干，选择_____进行一次杂交实验，若F1是___________，则可判断B、b位于常染色体或X、Y同源区段，而不在X、Y非同源区段。继续通过一次杂交实验，探究B、b是位于X、Y同源区段还是常染色体上，预测子代的结果并得出结论。
杂交方案：______________________________________________________ 。
预测结果及结论：_________________________________________________ 。
-
果蝇因为体型小、易饲养、繁殖快等优点常作为遗传学研究的实验材料。某生物兴趣小组用黑腹果蝇做实验研究性状遗传，请回答下列问题：
(1)已知果蝇的长翅和残翅是由常染色体上一对等位基因控制，用长翅果蝇与残翅果蝇作亲本进行杂交，F1均为长翅，由此可判断___________是显性性状。该小组模拟自然选择做了如下实验：保留子代中的长翅果蝇，淘汰残翅果蝇，让长翅果蝇自由交配，理论上F3代中残翅果蝇的基因型频率是___________。
(2)在一次实验中，某同学将长翅果蝇与残翅果蝇进行杂交，子代果蝇中没有出现残翅，但出现了一种新性状——匙翅，且长翅331只、匙型翅336只。筛选出匙型翅雌雄果蝇随机交配，其后代中没有长翅果蝇，匙型翅和残翅的数量比约为3：1。分析出现此结果的原因______________________。
(3)果蝇的细眼(B)和粗眼(b)也是一对相对性状，现有纯种的细眼果蝇和粗眼果蝇雌雄若干，选择粗眼雌蝇和细眼雄蝇进行一次杂交实验，若F1是______________________，则可判断B、b位于常染色体或Ⅹ、Y同源区段，而不在X、Y非同源区段。继续通过一次杂交实验，探究B、b是位于Ⅹ、Y同源区段还是常染色体上，预测子代的结果并得出结论。
杂交方案：_______________________________________________________。
预测结果及结论：_______________________________________________________。
)与一白眼雌果蝇(
)杂交，子代中出现了一只白眼雌果蝇。现欲利用一次杂交实验来判断这只果蝇的出现是染色体缺失造成的还是基因突变造成的，让这只白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配，如果子代中雌、雄果蝇数量比为________，则是基因突变造成的；如果子代中雌、雄果蝇数量比为________，则是染色体缺失造成的。
），种群中有各种性状的雌果蝇，现要通过一次杂交实验判定它的基因型，应选择表现型为截毛白眼的雌果蝇与该雄果蝇交配，然后观察子代的性状表现。并根据后代表现，判断该雄果蝇的基因型。
；
)与一白眼雌果蝇(
)杂交，子代中出现了一只白眼雌果蝇。现欲利用一次杂交实验来判断这只果蝇的出现是染色体缺失造成的还是基因突变造成的，让这只白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配，如果子代中雌、雄果蝇数量比为________，则是基因突变造成的；如果子代中雌、雄果蝇数量比为________，则是染色体缺失造成的。
），种群中有各种性状的雌果蝇，现要通过一次杂交实验判定它的基因型，应选择表现型为截毛白眼的雌果蝇与该雄果蝇交配，然后观察子代的性状表现。并根据后代表现，判断该雄果蝇的基因型。
；
），种群中有各种性状的雌果蝇，现要通过一次杂交实验判定它的基因型，应选择表现型为______的雌果蝇与该雄果蝇交配,然后观察子代的性状表现。并根据后代表现，判断该雄果蝇的基因型。
；