(1)某学生选用匝数可调的可拆变压器来“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”实验时，原线...

(1)某学生选用匝数可调的可拆变压器来“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”实验时，原线圈接在学生电源上，用多用电表测量副线圈的电压.

①下列操作正确的是（_______）

A．原线圈接直流电压，电表用直流电压挡　　 B．原线圈接直流电压，电表用交流电压挡

C．原线圈接交流电压，电表用直流电压挡　　 D．原线圈接交流电压，电表用交流电压挡

②该学生继续做实验，在电源电压不变的情况下,先保持原线圈的匝数不变，增加副线圈的匝数，观察到副线圈两端的电压增大；然后再保持副线圈的匝数不变，增加原线圈的匝数，观察到副线圈两端的电压___________（选填“增大”、“减小”或“不变”）.

（2）在“探究碰撞中的不变量”实验中，某同学利用气垫导轨，结合光电门来研究碰撞前后的不变量。如图所示，滑块上面的遮光片宽度为2.00cm，滑块1的质量为120g，滑块2的质量为220g。他先让滑块2静止放置在两个光电门之间，滑块1向右碰撞滑块2，碰撞后滑块1反弹，滑块2向右通过光电门，其中光电门1显示的两个时间先后分别为0.034s和0.144s，光电门2显示的时间0.050s，则碰撞后的滑块1和滑块2总动量的大小为_________kg·m/s（结果保留两位有效数字）。

高三物理实验题中等难度题查看答案及解析

某学生选用匝数可调的可拆变压器来“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”实验时，原线圈接在学生电源上，用多用电表测量副线圈的电压。

（1）下列操作正确的是________

A.原线圈接直流电压，电表用直流电压档

B.原线圈接直流电压，电表用交流电压档

C.原线圈接交流电压，电表用直流电压档

D.原线圈接交流电压，电表用交流电压档

（2）该学生继续做实验，在电源电压不变的情况下，先保持原线圈的匝数不变，增加副线圈的匝数，观察到副线圈两端的电压增大；然后再保持副线圈的匝数不变，增加原线圈的匝数，观察到副线圈两端的电压________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

高三物理实验题简单题查看答案及解析

(1)如图所示的是“研究电磁感应现象”的实验装置．

①将图中所缺导线补接完整__________ .

②如果在闭合开关时发现灵敏电流计的指针向右偏了一下，那么合上开关后线圈A迅速从线圈B中拔出时，电流计指针将___________（选填 “向右偏”、“向左偏”或“不偏转”）.

(2)某学生选用匝数可调的可拆变压器来“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”实验时，原线圈接在学生电源上，用多用电表测量副线圈的电压.

①下列操作正确的是 ________

A．原线圈接直流电压，电表用直流电压挡　　

B．原线圈接直流电压，电表用交流电压挡

C．原线圈接交流电压，电表用直流电压挡　　

D．原线圈接交流电压，电表用交流电压挡

②该学生继续做实验，在电源电压不变的情况下,先保持原线圈的匝数不变，增加副线圈的匝数，观察到副线圈两端的电压增大；然后再保持副线圈的匝数不变，增加原线圈的匝数，观察到副线圈两端的电压_________（选填“增大”、“减小”或“不变”）.

高三物理实验题中等难度题查看答案及解析

(1)为完成“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”的实验，必须要选用的是________(多选)．

A．有闭合铁芯的原副线圈

B．无铁芯的原副线圈

C．交流电源

D．直流电源

E．多用电表(交流电压挡)

F．多用电表(交流电流挡)

用匝数na＝60匝和nb＝120匝的变压器，实验测量数据如下表：

根据测量数据可判断连接电源的线圈是___________(填“na”或“nb”).

(2)用如图所示的装置做“探究感应电流方向的规律”实验，磁体从靠近线圈的上方静止下落，当磁体运动到如图所示的位置时，流过线圈的感应电流方向从 ________(填“a到b”或“b到a”)．在磁体穿过整个线圈的过程中，传感器显示的电流i随时间t的图象应该是__________．

高三物理实验题简单题查看答案及解析

(1)某同学在做“探究变压器线圈两端电压与匝数的关系”实验时，用学生电源提供给左图所示变压器原线圈的电压为5V，用演示电表交流50V档测量副线圈电压时示数如右图所示，则变压器的原副线圈匝数之比可能是（____）

A.5：8　　　　　　 B.5：4　　　　　　 C.1：8　　　　　　　 D.1：14

(2)①“用双缝干涉测量光的波长”实验中，在甲、乙、丙三处所放置的器材依次是（____）

A.单缝、双缝、滤光片

B.滤光片、双缝、单缝

C.滤光片、单缝、双缝

②如果去掉滤光片，在目镜位置________ (“能”或“不能”)观察到干涉条纹。

高三物理实验题中等难度题查看答案及解析

（1）在“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”实验中，原线圈所接的电源应是_____。

A．干电池组　　　　　 B．低压学生电源

C.220交流电源　　　 D．蓄电池

副线圈所接的电表是_____。

A．灵敏电流计　　　　　 B．直流电压表

C．交流电压表　　　　　 D．交流电流表

（2）实验采用双缝干涉仪（如图所示），包括以下元件；白炽灯、凸透镜、单缝片、测量头、双缝、遮光筒、滤光片。下列说法正确的是_____

A．光具座上元件d为双缝

B．拨杆的作用是调节单缝与双缝之间的距离

C．本实验中单缝的作用是获得相干光源

D．若改用激光做实验，则不需要凸透镜、滤光片、单缝片

高三物理实验题中等难度题查看答案及解析

某班物理实验课上，同学们用可拆变压器探究“变压器的电压与匝数的关系”。可拆变压器如图甲、乙所示.

(1)下列说法正确的是_______。

A．为确保实验安全，实验中要求原线圈匝数小于副线圈匝数

B．变压器的原线圈接低压交流电，测量副线圈电压时应当用多用电表的“直流电压挡”

C．可以先保持原线圈电压、匝数不变，改变副线圈的匝数，研究副线圈匝数对副线圈电压的影响

D．测量副线圈电压时，先用最大量程试测，大致确定电压后再选用适当的挡位进行测量

E．变压器开始正常工作后，铁芯导电，把电能由原线圈输送到副线圈

F．变压器开始正常工作后，若不计各种损耗，在原线圈上将电能转化成磁场能，在副线圈上将磁场能转化成电能，铁芯起到“传递”磁场能的作用

(2)如图丙所示，某同学自己绕制了两个线圈套在可拆变压器的铁芯上。原线圈接学生电源的交流输出端，副线圈接小灯泡。下列说法正确的是___________。

A．与变压器未通电时相比较，此时若将可拆变压器上端的横条铁芯取下将更费力

B．若仅增加原线圈绕制的圈数，小灯泡的亮度将保持不变

C．若仅增加副线圈绕制的圈数，学生电源的过载指示灯可能会亮起

(3)理想变压器是一种理想化模型。请分析说明该模型应忽略哪些次要因素________；并证明：理想变压器原、副线圈的电压之比，等于两个线圈的匝数之比，即.

高三物理实验题中等难度题查看答案及解析

（1）在“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”实验中。原线圈和副线圈中接入的

A．原线圈中接入220V交流电

B．原线圈中接入学生电源12V以下直流输出

C．副线圈接直流电流表

D．副线圈接交流电压表

（2）同学在做“探究单摆周期与摆长的关系”的实验中，先用米尺测得摆线长，再用游标卡尺测得摆球直径，测得结果如左图所示，他测得摆球直径为_______cm；他通过多次实验后以摆长L为横坐标，T2为纵坐标，作出T2－L图线，若该同学计算摆长时候加的是小球直径，则所画图线在下图中是______（填“A”或者“B”）

高三物理实验题简单题查看答案及解析

（1）在“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”实验中。原线圈和副线圈中接入的

A．原线圈中接入220V交流电

B．原线圈中接入学生电源12V以下直流输出

C．副线圈接直流电流表

D．副线圈接交流电压表

（2）同学在做“探究单摆周期与摆长的关系”的实验中，先用米尺测得摆线长，再用游标卡尺测得摆球直径，测得结果如左图所示，他测得摆球直径为_______cm；他通过多次实验后以摆长L为横坐标，T2为纵坐标，作出T2－L图线，若该同学计算摆长时候加的是小球直径，则所画图线在下图中是______（填“A”或者“B”）

高三物理实验题简单题查看答案及解析

在“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”实验中。原线圈和副线圈中接入的________

A．原线圈中接入220V交流电

B．原线圈中接入学生电源12V以下直流输出

C．副线圈接直流电流表

D．副线圈接交流电压表

高三物理实验题简单题查看答案及解析