垂体产生的生长激素(GH)是促进幼年动物生长的重要激素,其合成与分泌受下丘脑分泌的生长激素释放激素( GHRH)的促进和生长抑素(SS,一种环状肽)的抑制。半胱胺盐酸盐(CSH)可解除生长抑素的作用。回答下列问题。
(1)研究发现,幼年动物口服CSH后,GH的合成 ________(填“减少”“不变”或“增加”),CSH不仅能抑制SS基因的表达,还能破坏SS的空间结构,使其失去_______。
(2)在水产养殖中,科研人员选用200尾幼年尼罗罗非鱼研究CSH对鱼类生长的调控机制。
①作为实验材料的尼罗罗非鱼,体长和体重均无显著差异,目的_________________。
②实验中,对照组腹腔注射适量鱼用生理盐水(PS),实验组腹腔注射 ____________。设开始注射的时间为“day 0”,隔周注射,共注射4次,分别在day 14、28、 ___取样,实验持续8周。
③取样后,在个体水平,分别测量记录鱼的 ___在分子水平,取垂体组织测生长激素mRNA含量以确定垂体生长激素基因的____程度。
高三生物实验题中等难度题
垂体产生的生长激素(GH)是促进幼年动物生长的重要激素,其合成与分泌受下丘脑分泌的生长激素释放激素( GHRH)的促进和生长抑素(SS,一种环状肽)的抑制。半胱胺盐酸盐(CSH)可解除生长抑素的作用。回答下列问题。
(1)研究发现,幼年动物口服CSH后,GH的合成 ________(填“减少”“不变”或“增加”),CSH不仅能抑制SS基因的表达,还能破坏SS的空间结构,使其失去_______。
(2)在水产养殖中,科研人员选用200尾幼年尼罗罗非鱼研究CSH对鱼类生长的调控机制。
①作为实验材料的尼罗罗非鱼,体长和体重均无显著差异,目的_________________。
②实验中,对照组腹腔注射适量鱼用生理盐水(PS),实验组腹腔注射 ____________。设开始注射的时间为“day 0”,隔周注射,共注射4次,分别在day 14、28、 ___取样,实验持续8周。
③取样后,在个体水平,分别测量记录鱼的 ___在分子水平,取垂体组织测生长激素mRNA含量以确定垂体生长激素基因的____程度。
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下列关于下丘脑与垂体及其分泌激素的叙述,正确的是
A.下丘脑的有些神经细胞能分泌激素
B.腺垂体分泌的生长激素能促进蛋白质和脂肪的合成
C.促甲状腺激素释放激素通过垂体门脉的血液运输作用于甲状腺
D.促甲状腺激素含量减少会使促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素分泌增多
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下列关于下丘脑与垂体及其分泌激素的叙述,正确的是( )
A.下丘脑的有些神经细胞能分泌激素
B.垂体分泌的生长素能促进蛋白质合成
C.促甲状腺激素释放激素通过血液运输作用于甲状腺
D.促甲状腺激素含量减少会使促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素分泌增多
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请据示意图回答下列问题:
(1)正常情况下,生长激素的分泌受下丘脑产生的生长激素释放素(GHRH)和生长激抑制激素(GHIH,也称生长抑制素SS)的调节,还受性别、年龄和昼夜节律的影响,睡眠状态下分泌明显增加。那么GHRH对应于上图中的激素是 。若生长激素分泌过多,反过来会抑制神经分泌细胞乙的活动,这是一种 调节机制。
(2)生长激素的主要生理功能之一是抑制葡萄糖利用而使血糖升高,由此看出生长激素和 在调节血糖方面具有拮抗作用,能使血糖升高的激素还有 。
(3)从图中可以看出,运动能提高机体的免疫功能,原因之一是生长激素可作用于胸腺,从而促进_______ 细胞的分化。激素D是由于下丘脑的神经分泌细胞丙合成、分泌、并由垂体细胞释放的,那么激素D的名称是 ,此激素作用于 细胞,从而减少尿量的排出。
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关于下丘脑、垂体、甲状腺所分泌的激素之间相互关系的叙述,不正确的是( )
A.下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素
B.垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺生长发育
C.甲状腺激素可以抑制垂体和下丘脑的活动
D.促甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动
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下列有关体液调节的叙述错误的是
A.下丘脑分泌的多种调节激素通过垂体门脉到达腺垂体
B.通过体液传送调节物
C.调节物都是由内分泌腺产生的
D.幼年缺乏生长激素会导致侏儒症
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下列有关动物和人体内激素的叙述,正确的是( )
A.胰岛A细胞分泌的胰高血糖素促进葡萄糖合成为糖元
B.生长激素和性激素均能与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应
C.垂体分泌的孕激素能够调控某些动物对幼仔的照顾行为
D.人在寒冷的环境中,血液中的甲状腺激素和肾上腺素都将增加
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下图是生长激素(GH)分泌调节及作用机制图解,下列说法错误的是
【SS:生长抑素 GHRH:生长激素释放激素 IGF-I:生长介素 (+):促进 (-):抑制】
A. 在应激刺激下,GH分泌过多可通过刺激肝脏细胞释放IGF-Ⅰ间接调节GH的分泌,这种调节机制称为反馈
B. 物质A是一种神经递质,其作用于GHRH神经元时,导致该神经元膜电位发生变化
C. 若垂体分泌的GH过多,则不仅可以促进机体生长,还可以导致血糖浓度下降
D. 人体进入青春期后,由于性激素的分泌增加导致身体迅速长高
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下图是生长激素(GH)分泌调节及作用机制图解,下列说法错误的是
【SS:生长抑素 GHRH:生长激素释放激素 IGF-I:生长介素 (+):促进 (-):抑制】
A. 在应激刺激下,GH分泌过多可通过刺激肝脏细胞释放IGF-Ⅰ间接调节GH的分泌,这种调节机制称为反馈
B. 物质A是一种神经递质,其作用于GHRH神经元时,导致该神经元膜电位发生变化
C. 若垂体分泌的GH过多,则不仅可以促进机体生长,还可以导致血糖浓度下降
D. 人体进入青春期后,由于性激素的分泌增加导致身体迅速长高
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下图是生长激素(GH)分泌调节及作用机制图解,下列说法错误的是
【SS:生长抑素 GHRH:生长激素释放激素 IGF-I:生长介素 (+):促进 (-):抑制】
A. 在应激刺激下,GH分泌过多可通过刺激肝脏细胞释放IGF-Ⅰ间接调节GH的分泌,这种调节机制称为反馈
B. 物质A是一种神经递质,其作用于GHRH神经元时,导致该神经元膜电位发生变化
C. 若垂体分泌的GH过多,则不仅可以促进机体生长,还可以导致血糖浓度下降
D. 人体进入青春期后,由于性激素的分泌增加导致身体迅速长高
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