请据示意图回答下列问题：
（1）正常情况下，生长激素的分泌受下丘脑产生的生长激素释放素（GHRH）和生长激抑制激素（GHIH，也称生长抑制素SS）的调节，还受性别、年龄和昼夜节律的影响，睡眠状态下分泌明显增加。那么GHRH对应于上图中的激素是 。若生长激素分泌过多，反过来会抑制神经分泌细胞乙的活动，这是一种 调节机制。
（2）生长激素的主要生理功能之一是抑制葡萄糖利用而使血糖升高，由此看出生长激素和 在调节血糖方面具有拮抗作用，能使血糖升高的激素还有 。
（3）从图中可以看出，运动能提高机体的免疫功能，原因之一是生长激素可作用于胸腺，从而促进_______ 细胞的分化。激素D是由于下丘脑的神经分泌细胞丙合成、分泌、并由垂体细胞释放的，那么激素D的名称是 ，此激素作用于 细胞，从而减少尿量的排出。
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请据示意图回答下列问题：
（1）正常情况下，生长激素的分泌受下丘脑产生的生长激素释放素（GHRH）和生长激抑制激素（GHIH，也称生长抑制素SS）的调节，还受性别、年龄和昼夜节律的影响，睡眠状态下分泌明显增加。那么GHRH对应于上图中的激素是 。若生长激素分泌过多，反过来会抑制神经分泌细胞乙的活动，这是一种 调节机制。
（2）生长激素的主要生理功能之一是抑制葡萄糖利用而使血糖升高，由此看出生长激素和 在调节血糖方面具有拮抗作用，能使血糖升高的激素还有 。
（3）从图中可以看出，运动能提高机体的免疫功能，原因之一是生长激素可作用于胸腺，从而促进_______ 细胞的分化。激素D是由于下丘脑的神经分泌细胞丙合成、分泌、并由垂体细胞释放的，那么激素D的名称是 ，此激素作用于 细胞，从而减少尿量的排出。
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垂体产生的生长激素（GH）是促进幼年动物生长的重要激素，其合成与分泌受下丘脑分泌的生长激素释放激素（ GHRH）的促进和生长抑素（SS，一种环状肽）的抑制。半胱胺盐酸盐（CSH）可解除生长抑素的作用。回答下列问题。
（1）研究发现，幼年动物口服CSH后，GH的合成 ________（填“减少”“不变”或“增加”），CSH不仅能抑制SS基因的表达，还能破坏SS的空间结构，使其失去_______。
（2）在水产养殖中，科研人员选用200尾幼年尼罗罗非鱼研究CSH对鱼类生长的调控机制。
①作为实验材料的尼罗罗非鱼，体长和体重均无显著差异，目的_________________。
②实验中，对照组腹腔注射适量鱼用生理盐水（PS），实验组腹腔注射 ____________。设开始注射的时间为“day 0”，隔周注射，共注射4次，分别在day 14、28、 ___取样，实验持续8周。
③取样后，在个体水平，分别测量记录鱼的 ___在分子水平，取垂体组织测生长激素mRNA含量以确定垂体生长激素基因的____程度。
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下图是生长激素(GH)分泌调节及作用机制图解,请据图回答:
注:SS表示生长抑素;GHRH表示生长激素释放激素;IGF-I表示生长介素;(+)表示促进作用;(-)表示抑制作用。
(1) 图中物质A是一种____,其作用于GHRH神经元,导致该神经元膜外发生的电位变化是___________。
(2) 在应激状态下,GH分泌增多可通过刺激肝脏细胞释放IGF-Ⅰ间接调节GH的分泌,这种调节机制称为_____,其意义是________________。
(3) 人体进入青春期后身体迅速长高的原因是_______________。
(4) 从生长激素分泌调节过程看,神经调节和体液调节之间的关系可以概括为_________________。
(5) 某患者由于垂体分泌的GH增多而患上“垂体性糖尿病”,原因是____________________。
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下图是生长激素(GH)分泌调节及作用机制图解,下列说法错误的是
【SS:生长抑素 GHRH:生长激素释放激素 IGF-I：生长介素 （+）：促进 （-）：抑制】
A. 在应激刺激下,GH分泌过多可通过刺激肝脏细胞释放IGF-Ⅰ间接调节GH的分泌,这种调节机制称为反馈
B. 物质A是一种神经递质，其作用于GHRH神经元时，导致该神经元膜电位发生变化
C. 若垂体分泌的GH过多，则不仅可以促进机体生长，还可以导致血糖浓度下降
D. 人体进入青春期后，由于性激素的分泌增加导致身体迅速长高
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下图是生长激素(GH)分泌调节及作用机制图解,下列说法错误的是
【SS:生长抑素 GHRH:生长激素释放激素 IGF-I：生长介素 （+）：促进 （-）：抑制】
A. 在应激刺激下,GH分泌过多可通过刺激肝脏细胞释放IGF-Ⅰ间接调节GH的分泌,这种调节机制称为反馈
B. 物质A是一种神经递质，其作用于GHRH神经元时，导致该神经元膜电位发生变化
C. 若垂体分泌的GH过多，则不仅可以促进机体生长，还可以导致血糖浓度下降
D. 人体进入青春期后，由于性激素的分泌增加导致身体迅速长高
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下图是生长激素(GH)分泌调节及作用机制图解,下列说法错误的是
【SS:生长抑素 GHRH:生长激素释放激素 IGF-I：生长介素 （+）：促进 （-）：抑制】
A. 在应激刺激下,GH分泌过多可通过刺激肝脏细胞释放IGF-Ⅰ间接调节GH的分泌,这种调节机制称为反馈
B. 物质A是一种神经递质，其作用于GHRH神经元时，导致该神经元膜电位发生变化
C. 若垂体分泌的GH过多，则不仅可以促进机体生长，还可以导致血糖浓度下降
D. 人体进入青春期后，由于性激素的分泌增加导致身体迅速长高
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生长激素释放抑制激素（SRIH）为下丘脑分泌的一种肽类激素（环状十四肽），可以抑制生长激素、胰岛素、胰高血糖素和促甲状腺激素的分泌，目前可以人工合成，用于治疗重症急性胰腺炎。下列相关叙述正确的是（ ）
A.用SRIH治疗时可以采用注射或口服方式
B.SRIH至少含有一个游离的羧基和氨基，合成过程会产生13分子水
C.SRIH的合成和分泌需要核糖体、内质网、高尔基体、线粒体的参与
D.SRIH可随体液定向运输到垂体和胰岛
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下图是生长激素（GH）分泌调节及作用机制图解，据图回答：
（1）图中物质A是一种 ，其作用于GHRH神经元，导致该神经元膜外发生的电位变化是 。
（2）在应激状态下，GH分泌增多可通过刺激肝脏细胞释放IGF-Ⅰ间接调节GH的分泌，这种调节机制称为 ，其意义是 。
（3）人体进入青春期后身体迅速长高的原因是 。
（4）从生长激素分泌调节过程看，神经调节和体液调节之间的关系可以概括为 。
（5）某患者由于垂体分泌的GH增多而患上“垂体性糖尿病”，原因是 。
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下图是生长激素（GH）分泌调节及作用机制图解，据图回答：
（1）图中物质A是一种 ，其作用于GHRH神经元，导致该神经元膜外发生的电位变化是 。
（2）在应激状态下，GH分泌增多可通过刺激肝脏细胞释放IGF-Ⅰ间接调节GH的分泌，这种调节机制称为 ，其意义是 。
（3）人体进入青春期后身体迅速长高的原因是 。
（4）从生长激素分泌调节过程看，神经调节和体液调节之间的关系可以概括为 。
（5）某患者由于垂体分泌的GH增多而患上“垂体性糖尿病”，原因是 。
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生长抑素（SS）是一种含14个氨基酸的环状多肽，由下丘脑合成释放，可直接影响促甲状腺激素（TSH）的分泌。据此，请回答下列问题：
（1）合成1分子SS可产生___________分子H20；若构成SS的基本单位的平均相对分子质量为m，则1分子SS的相对分子质量可以表示为___________。
（2）下图为细胞生物膜系统的概念图，据图分析，与SS的合成、加工、运输以及分泌有关的细胞器包括___________（填图中字母）。
（3）下丘脑也可以合成并释放促甲状腺激素释放激素（一种多肽类激素），两种激素功能不同的直接原因是________________________________不同，根本原因是________________________________不同。
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