下图是生长激素(GH)分泌调节及作用机制图解,据图回答:
(1)图中物质A是一种 ,其作用于GHRH神经元,导致该神经元膜外发生的电位变化是 。
(2)在应激状态下,GH分泌增多可通过刺激肝脏细胞释放IGF-Ⅰ间接调节GH的分泌,这种调节机制称为 ,其意义是 。
(3)人体进入青春期后身体迅速长高的原因是 。
(4)从生长激素分泌调节过程看,神经调节和体液调节之间的关系可以概括为 。
(5)某患者由于垂体分泌的GH增多而患上“垂体性糖尿病”,原因是 。
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下图是生长激素(GH)分泌调节及作用机制图解,据图回答:
(1)图中物质A是一种 ,其作用于GHRH神经元,导致该神经元膜外发生的电位变化是 。
(2)在应激状态下,GH分泌增多可通过刺激肝脏细胞释放IGF-Ⅰ间接调节GH的分泌,这种调节机制称为 ,其意义是 。
(3)人体进入青春期后身体迅速长高的原因是 。
(4)从生长激素分泌调节过程看,神经调节和体液调节之间的关系可以概括为 。
(5)某患者由于垂体分泌的GH增多而患上“垂体性糖尿病”,原因是 。
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下图是生长激素(GH)分泌调节及作用机制图解,据图回答:
(1)图中物质A是一种 ,其作用于GHRH神经元,导致该神经元膜外发生的电位变化是 。
(2)在应激状态下,GH分泌增多可通过刺激肝脏细胞释放IGF-Ⅰ间接调节GH的分泌,这种调节机制称为 ,其意义是 。
(3)人体进入青春期后身体迅速长高的原因是 。
(4)从生长激素分泌调节过程看,神经调节和体液调节之间的关系可以概括为 。
(5)某患者由于垂体分泌的GH增多而患上“垂体性糖尿病”,原因是 。
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下图是生长激素(GH)分泌调节及作用机制图解,回答下列问题:
(1)图中物质A是一种_______,其作用于GHRH神经元,导致该神经元膜外发生的电位变化是________。
(2)在应激状态下,GH分泌增多可通过刺激肝脏细胞释放IGF-I间接调节GH的分泌,这种调节机制称为___,其意义是__________。
(3)人体进入青春期后身体迅速长高的原因是_________。
(4)从生长激素分泌调节过程看,神经调节和体液调节之间的关系可以概括为___________。
(5)某患者由于垂体分泌的GH增多而患上“垂体性糖尿病”,原因是_________________。
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下图是生长激素(GH)分泌调节及作用机制图解,请据图回答:
注:SS表示生长抑素;GHRH表示生长激素释放激素;IGF-I表示生长介素;(+)表示促进作用;(-)表示抑制作用。
(1) 图中物质A是一种____,其作用于GHRH神经元,导致该神经元膜外发生的电位变化是___________。
(2) 在应激状态下,GH分泌增多可通过刺激肝脏细胞释放IGF-Ⅰ间接调节GH的分泌,这种调节机制称为_____,其意义是________________。
(3) 人体进入青春期后身体迅速长高的原因是_______________。
(4) 从生长激素分泌调节过程看,神经调节和体液调节之间的关系可以概括为_________________。
(5) 某患者由于垂体分泌的GH增多而患上“垂体性糖尿病”,原因是____________________。
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下图是生长激素(GH)分泌调节及作用机制图解,下列说法错误的是
【SS:生长抑素 GHRH:生长激素释放激素 IGF-I:生长介素 (+):促进 (-):抑制】
A. 在应激刺激下,GH分泌过多可通过刺激肝脏细胞释放IGF-Ⅰ间接调节GH的分泌,这种调节机制称为反馈
B. 物质A是一种神经递质,其作用于GHRH神经元时,导致该神经元膜电位发生变化
C. 若垂体分泌的GH过多,则不仅可以促进机体生长,还可以导致血糖浓度下降
D. 人体进入青春期后,由于性激素的分泌增加导致身体迅速长高
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下图是生长激素(GH)分泌调节及作用机制图解,下列说法错误的是
【SS:生长抑素 GHRH:生长激素释放激素 IGF-I:生长介素 (+):促进 (-):抑制】
A. 在应激刺激下,GH分泌过多可通过刺激肝脏细胞释放IGF-Ⅰ间接调节GH的分泌,这种调节机制称为反馈
B. 物质A是一种神经递质,其作用于GHRH神经元时,导致该神经元膜电位发生变化
C. 若垂体分泌的GH过多,则不仅可以促进机体生长,还可以导致血糖浓度下降
D. 人体进入青春期后,由于性激素的分泌增加导致身体迅速长高
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下图是生长激素(GH)分泌调节及作用机制图解,下列说法错误的是
【SS:生长抑素 GHRH:生长激素释放激素 IGF-I:生长介素 (+):促进 (-):抑制】
A. 在应激刺激下,GH分泌过多可通过刺激肝脏细胞释放IGF-Ⅰ间接调节GH的分泌,这种调节机制称为反馈
B. 物质A是一种神经递质,其作用于GHRH神经元时,导致该神经元膜电位发生变化
C. 若垂体分泌的GH过多,则不仅可以促进机体生长,还可以导致血糖浓度下降
D. 人体进入青春期后,由于性激素的分泌增加导致身体迅速长高
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人体内环境稳态的调节主要由神经-体液-免疫共同完成。请回答下列问题:
(1)下图是睾丸酮分泌的调节机制示意图。图中促性腺激素释放激素作为信号分子,其作用的靶器官A是________。该图体现了激素分泌调节存在____机制。
(2)研究发现某病毒的一种表面抗原与细胞膜上抗利尿激素受体结构非常相似,当人体感染该病毒后产生相应抗体,导致肾小管上皮细胞与抗利尿激素的结合能力____(增强/减弱),从而使机体无法维持水盐平衡,这种免疫系统疾病被称为____。
(3)在免疫调节过程中,当T细胞活性下降时,会引起机体生成抗体的能力降低,其主要原因是________。
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(12分)激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制。请结合图中信息回答下列问题。
(1)结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是________(写器官名称)。
(2)物质d是________ 。由图可知,激素主要通过影响________来调节生命活动。
(3)若激素①表示雄性激素,其进入靶细胞的方式是________。物质b是 ________。
若切除垂体,则物质a含量________(增加、不变、减少)。个别男性运动员长期服用雄性激素,对其性腺造成的危害是________。
(4)细胞质受体、核受体与细胞膜上受体的物质属性及功能相似,其化学成分都是________。
(5)若结构乙表示胰岛α细胞,结构甲的神经细胞通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌,该化学物质是________。激素②作用的靶细胞主要是肝细胞,肝细胞接受激素②后所发生的主要代谢变化是________(3分)。
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激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制。请结合图中信息回答下列问题。
(1)结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是________ (写器官名称)。
(2)物质d是________。由图可知,激素①主要通过影响________来调节生命活动。
(3)若激素①表示雄性激素,其进入靶细胞的方式是________。物质b是________。
若切除垂体,则物质a含量________ (增加、不变、减少)。个别男性运动员长期服用雄性激素,对其性腺造成的危害是________。
(4)细胞质受体、核受体与细胞膜上受体的物质属性及功能相似,其化学成分都是________。
(5)若结构乙表示胰岛A细胞,结构甲的神经细胞通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌,该化学物质是________。激素②作用的靶细胞主要是肝细胞,肝细胞接受激素②后所发生的主要代谢变化是 (2分)。
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