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为探究pH对叶绿素稳定性的影响，某科研小组进行了如下实验。下列叙述错误的是（ ）
组号
叶绿素溶液/mL
pH值
处理时间/min
溶液颜色
①
3．0
8．0
10
绿色
②
3．0
7．0
10
绿色
③
3．0
6．0
10
黄绿色
④
3．0
5．0
10
黄褐色
A.叶绿素可用无水乙醇提取
B.该实验设置了四个实验组，是一个对比实验
C.该实验说明叶绿素在酸性条件下不稳定，在碱性条件下稳定
D.由该实验结果推测，酸雨可能会造成藻类植物光合作用能力下降
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叶绿素分子不稳定，容易在光、酸、碱等的作用下分解。为探究pH对叶绿素稳定性的影响，取一定浓度的叶绿素溶液进行实验，过程及结果如下图所示。下列叙述错误的是
实验组号
叶绿素溶液（mL）
调pH至
处理时间（min）
溶液颜色
①
3.0
8.0
10
绿色
②
3.0
7.0
10
绿色
③
10
黄绿色
④
3.0
5.0
10
黄绿色
A.从绿叶中提取叶绿素时，可加入碳酸钙以避免叶绿素被破坏
B.实验组③中，加入的叶绿素溶液为3.0mL，需要将pH调至6.0
C.叶绿素a和叶绿素b的分子结构在pH不同的溶液中均能保持稳定
D.实验组③和④的溶液中部分叶绿素a分子可能到破坏
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某中学生物兴趣小组的师生利用小青菜绿叶提取出光合色素溶液，然后在30℃的室温条件下进行了如下实验，以此来探究pH对叶绿素稳定性的影响。下列对实验的叙述错误的是
A．酸性环境下的叶绿素可能因稳定性较差而被分解
B．该实验结果表明叶绿素在碱性环境中不会被破坏
C．提取色素时加入碳酸钙可防止研磨中色素被破坏
D．纸层析法分离色素后可得出②④两组出现颜色差异的原因
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为了探究pH对叶绿素稳定性的影响，某研究性学习小组的同学利用菠菜绿叶提取出光合色素粗品，然后在25℃的室温条件下进行了如下实验
实验组号
色素溶液（mL）
pH
处理时间（min）
溶液颜色
①
3．0
8．0
10
绿色
②
3．0
7．0
10
绿色
③
3．0
6．0
10
黄绿色
④
3．0
5．0
10
黄褐色
下列叙述正确的是
A．提取色素时加入SiO2可维持研磨液pH的稳定
B．该实验结果表明叶绿素在碱性环境中不会被破坏
C．弱酸环境中类胡萝卜素的稳定性可能低于叶绿素
D．可用纸层析法分析②④两组溶液颜色差异的原因
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为探究pH对
酶活性的影响，科研人员进行相关实验，测得各组
生成速率如下表，下列有关叙述错误的是（ ）pH
生成速率（mL/min）
酶溶液
6．6
6．8
7．0
7．2
7．4
7．6
7．8
新鲜猪肝提取液
29．1
31．8
30．3
29．2
26．6
20．7
16．1
马铃薯块茎提取液
9．0
9．8
10．2
10．4
10．0
9．2
7．0
A.本实验的自变量是pH和酶的种类
B.本实验的两种提取液中
酶的最适pH不同C.实验结果表明随pH增大，酶活性先增大后降低
D.实验结果表明过酸会破坏酶的结构使酶永久失活
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为了探究pH对叶绿素稳定性的影响，某研究性学习小组的同学利用菠菜绿叶提取出光合色素粗品，然后在25℃的室温条件下进行了如下实验，下列叙述正确的是
A.提取色素时加入SiO2可维持研磨液pH的稳定
B.该实验结果表明叶绿素在碱性环境中不会被破坏
C.弱酸环境中类胡萝卜素的稳定性可能低于叶绿素
D.可用纸层析法分析②④两组溶液颜色差异的原因
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为了探究pH对叶绿素稳定性的影响，某研究性学习小组的同学利用菠菜绿叶提取出光合色素粗品，然后在25℃的室温条件下进行了如下实验，下列叙述正确的是
A．提取色素时加人SiO2可维持研磨液pH的稳定
B．该实验结果表明叶绿素在碱性环境中不会被破坏
C．弱酸环境中类胡萝卜素的稳定性可能低于叶绿素
D．可用纸层析法分析②④两组溶液颜色差异的原因
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某生物兴趣小组为探究“影响酶活性的因素”设计了如下实验方案。下列相关叙述错误的是
试管编号
底物和试剂
实验条件
1
1cm3瘦肉块十4mL胃蛋白酶溶液
37℃水浴,pH=8
2
1cm3瘦肉块十4mL胃蛋白酶溶液
①
3
1cm3瘦肉块十4mL胃蛋白酶溶液
0℃水浴,pH=1.5
A. 若1、2号用于探究pH对酶活性的影响，则①应为37℃水浴，PH=1.5
B. 从实验目的来看，则本实验的自变量是温度和pH
C. 本实验因变量可通过观察相同时间内痩肉块体积变化来确定
D. 将1号试管的pH调回1.5时，胃蛋白酶活性逐渐恢复
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某科研小组研究了水生植物黑藻在自然条件下受光照等环境因素影响导致光合速率变化的情况，实验结果如下图。下列有关叙述，错误的是
A．t1→t2，叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增强，类囊体膜上合成NADPH加快
B．t2→t3，光照不再是光合作用限制因子。若在t2时刻适当提高水温，光合速率将再提高
C．t3→t4，光照强度不变，光反应速率也不变，光合速率的提高是碳反应增强的结果
D．t4后短暂时间内，叶绿体中C3化合物含量升高，C5化合物含量降低
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为探究温度对过氧化氢酶活性的影响，科研人员以2%的酵母菌液作为酶源，进行如下探究实验：
①设计如图实验装置。实验组注射器A内吸入1%的H2O2溶液5mL，注射器B内吸入2%的酵母菌液2mL。对照组注射器A内吸入1%的H2O2溶液5mL，注射器B内吸入蒸馏水2mL。用乳胶管连接注射器A和B，在乳胶管上夹上止水夹。
②设置温度梯度:O℃、10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃，将实验组和对照组装置在相应温度下保温l0min。
③打开止水夹，将注射器A中的液体匀速推至注射器B中，立即关闭止水夹，记录注射器B中活塞的刻度。5min后再次记录刻度，计算刻度变化量，重复3次。
④将对照组和实验组在各温度下获得的3次实验数据作相应处理，绘制曲线如下图。
请回答下列问题：
（1）步骤①中设置对照组的目的是______________。步骤②中实验组和对照组装置在相应温度下先保温l0min的目的是_____________。步骤④中的“相应处理”是指______________。
（2）有人认为，本实验不宜采用H2O2溶液作为“探究温度对酶活性的影响”的实验材料。你是否同意他的观点？请简要说明理由。__________________________________________。
（3）经反复尝试，步骤③中选择体积分数为1%的H2O2溶液较合理。若浓度过高，可能带来的影响是______。
（4）有人认为，以酵母菌液作为过氧化氢酶源不是很严谨，其依据是___________________。
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酶活性的影响，科研人员进行相关实验，测得各组
生成速率如下表，下列有关叙述错误的是（ ）