某生物兴趣小组为探究“影响酶活性的因素”设计了如下实验方案。下列相关叙述错误的是 试管编号...

某生物兴趣小组为探究“影响酶活性的因素”设计了如下实验方案。下列相关叙述错误的是

A. 若1、2号用于探究pH对酶活性的影响，则①应为37℃水浴，PH=1.5

B. 从实验目的来看，则本实验的自变量是温度和pH

C. 本实验因变量可通过观察相同时间内痩肉块体积变化来确定

D. 将1号试管的pH调回1.5时，胃蛋白酶活性逐渐恢复

高三生物单选题困难题查看答案及解析

为探究“影响酶活性的因素”，某生物兴趣小组设计了一个实验方案，如下表：

（1）请完成实验方案：①应为_______________________________。

（2）若2、3试管为一组对照实验，本实验要探究的自变量是____________，请为该组实验拟定一个课题名称________________________________________。

（3）本实验的因变量可以通过观察_______________________________确定。

（4）在3、4号试管所研究的问题中，pH属于_________________。

（5）用双缩脲试剂检测4号试管的实验结果，其溶液呈________，原因是___________。

（6）ATP酶复合体是原核细胞与真核细胞内普遍具有的一类功能蛋白，该生物大分子由若干亚基组成，主要功能是将生物膜一侧的H＋搬运到另一侧时推动其部分亚基运转，从而催化形成ATP，请回答下列问题:

①该生物大分子的单体是_____，在细胞内合成场所是____。

②细胞内的化学反应有些是需要吸收能量，有些是释放能量。_____反应一般与ATP的合成相联系。

高三生物非选择题困难题查看答案及解析

某校生物兴趣小组为探究影响酶活性的因素而设计了以下实验方案。请分析后回答下列问题：

(1)该实验中，pH属于____变量，所以三支试管的pH应____，

(2)探究胃蛋白酶活性的观测指标是____。．

(3)如将实验的材料换为新鲜肝脏研磨液和H2O2溶液，你认为是否科学？____（填“是”或“否”），理由是 ____。

(4)若某同学直接选用双缩脲试剂来检测实验结果，你认为是否合理？____（填“是”或“否”），理由是________。

高三生物非选择题中等难度题查看答案及解析

某校生物兴趣小组为探究影响酶活性的因素而设计了以下实验方案。请分析后回答下列问题：

(1)该实验中，pH属于____变量，所以三支试管的pH应____，

(2)探究胃蛋白酶活性的观测指标是____。．

(3)如将实验的材料换为新鲜肝脏研磨液和H2O2溶液，你认为是否科学？____（填“是”或“否”），理由是 ____。

(4)若某同学直接选用双缩脲试剂来检测实验结果，你认为是否合理？____（填“是”或“否”），理由是________。

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下表是某校生物兴趣小组探究酶的专一性及影响酶活性因素的实验设计及结果。

根据实验结果，以下结论正确的是（    ）

A．该实验的自变量是酶的种类和温度

B．本实验的因变量是红黄色的深浅程度

C．可用于探究酶具有专一性的实验组合有①④或②⑤

D．本实验可用碘液代替本尼迪特试剂进行结果的检测

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下表是某校生物兴趣小组探究酶的专一性及影响酶活性因素的实验设计及结果。

据表分析以下叙述正确的是

A．该实验的自变量是酶的种类和温度

B．本实验的因变量是红黄色的深浅程度

C．可用于探究酶具有专一性的实验组合有①④或②⑤

D．本实验可用碘液代替本尼迪特试剂进行结果的检测

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下表是某校生物兴趣小组探究酶的专一性及影响酶活性因素的实验设计及结果。

注　 “＋”表示有，“－”表示无，“＋”的多少代表颜色的深浅。

据表分析以下叙述正确的是(　　 )

A．本实验的自变量是酶的种类和温度

B．本实验的因变量是红黄色的深浅程度

C．可用于探究酶具有专一性的实验组合有①④或②⑤

D．本实验可用碘—碘化钾溶液代替本尼迪特试剂进行结果的检测

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某生物兴趣小组为探究“酶的特性和影响因素”进行了如下实验（注：“+”表示有加入，“-”表示没有加入）。请依据下述实验设计，回答下列问题：

（1）在制备新鲜肝脏研磨液时，加入SiO2的目的是_______________________以破坏肝脏细胞，释放出H2O2酶。

（2）实验中1号与3号试管对比是为了验证________________，2号与3号试管对比是为了验证__________。若要研究pH对酶活性的影响，则应选用_____________号试管进行对比。

（3）在探究温度对酶活性的影响时，可选用淀粉和小麦种子中的α-淀粉酶作为实验材料。

①该实验宜选用萌发的小麦种子提取α-淀粉酶的主要理由是____________。

②小麦种子发芽时，胚产生的赤霉素诱导α-淀粉酶的合成，其主要机理是_________。由此说明，植物的生长发育过程在根本上是____________________________的结果。

③该实验中可以在反应后滴加_________直接观察显色的深浅来检测实验结果。实验结果表明：55℃和75℃条件下，α-淀粉酶具有相同的活性，从酶的特性分析其原因是_______________________。

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（9分）某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究温度对酶活性的影响”后，想进一步探究在一个小区间内的两个温度t1、t2(t1<Tm<t2)条件下的酶 的活性，他们进行了如下实验：

取四支试管，编号A、B、C、D，向A、B试管中各加5 mL 5%的淀粉溶液，向 C、D试管中各加入2 mL淀粉酶溶液，将试管A、C和试管B、D分别置于温 度为t1、t2的恒温水浴中保温10 min，然后将C、D试管中的溶液分别加入到 A、B试管中，摇匀后继续在各自恒温水浴中保温10 min。请分析回答：

(1)图示中Tm为酶的 _________ 。

(2)该实验的自变量是 _________ ，实验中需控制的无关变量主要有______________________.

(3)利用提供的U形管（已知溶液中的淀粉及其分解产物不能通过U形管底部的半透 膜）继续完成探究实验：

实验步骤：

①从试管A、B中取 __________ 的溶液，分别倒入U形管的A、B两侧并标记液面高度；②一段时间后观察 _________ 的变化。

实验结果预测和结论：

①如果 ___________，则温度为t1时淀粉酶的活性强；

②如果 __________，则温度为t2时淀粉酶的活性强；

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为探究温度对酶活性的影响，某生物兴趣小组设计了如下实验方案。

①取6支试管，分别向其中加入4mL淀粉溶液；

②将试管分别放入0℃、20℃、40℃、60℃、80℃、100℃的恒温水浴锅中保温5min；

③向装有淀粉溶液的试管中滴加2滴淀粉酶溶液，立即放回水浴锅中并计时；

④每隔1分钟取2滴左右淀粉溶液，滴于多孔反应板上，滴加1滴碘液检测。记录取出的样液遇碘不呈蓝色所需的时间t。

分析回答下列问题：

（1）该实验的自变量是________________________________。

（2）不能选择过氧化氢酶和过氧化氢溶液进行探究，是因为_____________________________。

（3）该方案中淀粉酶溶液滴加2滴，不能过多，主要是为了避免___________________________。

（4）记录的实验结果如下表（“—”表示没有记录到实验结果）：　　

请根据表中信息，用柱形图的形式表示温度对该酶活性的影响。___________________________。

实验结果表明该淀粉酶的最适温度范围是_______________。为进一步确定最适温度，需要________________________________________________。

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