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某生物兴趣小组为验证生长素发现过程中的相关实验结果，利用胚芽鞘、刀片、琼脂块等进行相关实验。下列做法与实验结果相符的是（ ）
A.在黑暗条件下将胚芽鞘尖端切下并置于切口一侧，接触尖端一侧的细胞分裂速度快
B.将胚芽鞘尖端切下并放到琼脂块上，尖端中的生长素通过主动运输方式进入琼脂
C.将含生长素的琼脂块放在去尖端的胚芽鞘上，在单侧光照射下胚芽鞘向光一侧弯曲
D.单侧光照射下，胚芽鞘向光侧产生的生长素向背光一侧运输，使背光一侧细胞体积增大
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为了验证燕麦胚芽鞘中的IAA在极性运输时是否以重力为动力，有人利用燕麦幼苗、刀片、放射性14C检测仪器、含14C－IAA的琼脂块(供体块)和空白琼脂块(受体块)进行四组实验(如图所示)，其中能达到实验目的的是( )
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（8分）某校生物兴趣小组的同学利用淀粉琼脂培养基探究pH对淀粉酶活性的影响，相关实验过程及结果如下：
①将绿豆种子浸泡促使其萌发，然后经去皮、研磨、过滤等一系列操作后得到淀粉酶提取液。
②用干净剪孔器在滤纸上剪取6片圆形滤纸片，滤纸片作下表所示处理。
③将处理后的6片滤纸片分别覆盖在同一淀粉琼脂培养基的表面（如上图1），将培养基放在35℃的恒温培养箱内约30min。
④取走滤纸片，将碘液倒入培养皿内，1min后用清水缓缓冲去多余的碘液。
⑤观察培养基表面出现的“清晰区”（非蓝色区域），并比较大小（如上图2）。
请分析回答：
（1）制备淀粉琼脂培养基的一般步骤是计算→称量→ 。
（2）萌发的绿豆种子中淀粉酶含量较高，这是因为 。
（3）表中“？”处表示的溶液或试剂是 。实验中要求剪取的圆形滤纸片大小相同，这属于控制实验的 变量。
（4）图2中，淀粉琼脂培养基的表面出现“清晰区”的原因是 。2、3号与6号实验结果的比较，可以说明 。
（5）本实验的结论是 。
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在生长素的发现过程中，植物学家利用燕麦胚芽鞘进行了相关实验。请分析回答：
（1）甲图表示植物学家的部分实验。根据两组实验结果________（能、不能）说明胚芽鞘的生长、弯曲与尖端产生的物质有关，理由是________。
（2）将含不同浓度生长素的琼脂小块放在去顶的胚芽鞘切面的一侧，分别测量胚芽鞘的弯曲角度，实验结果如乙图所示。由图可知，促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度为________
mol/L。与浓度为0．25mol/L的结果相比，浓度为0．30mol/L的生长素对胚芽鞘生长的影响是________。高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
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为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的生长素，某科研小组用燕麦胚芽鞘和琼脂块等材料进行如下实验：
①去掉胚芽鞘尖端→不生长，不弯曲；
②接触过尖端的琼脂块放在胚芽鞘切面的左侧→弯向右侧生长；
③空白琼脂块放在胚芽鞘切面的左侧→不生长，不弯曲。
下列有关实验分析正确的是
A. 以上三组实验还需要给予单侧光照射
B. 第③组实验证明了琼脂能抑制胚芽鞘的生长
C. 造成第①、③组实验结果相同的原理不同
D. 第②组处理会导致胚芽鞘尖端下部生长素分布不均
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下图是关于生长素发现的相关实验过程，下列说法错误的是
A．实验③探究的是植物的感光部位在胚芽鞘尖端还是尖端下面一段
B．实验④中的单一变量是琼脂块是否与胚芽鞘尖端接触过
C．实验⑤的结论是胚芽鞘尖端产生的刺激（物质）可以透过琼脂块
D．实验①②③都能验证单侧光照射引起尖端产生的刺激（物质）发生横向移动
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（共14分，每空2分）某生物兴趣小组的同学利用多套如下实验装置对酵母菌无氧呼吸需要的最适温度进行了相关探究，实验结果如右图，请分析实验信息并回答以下问题：
（1）本实验过程中的化学反应结果会改变实验的自变量，是因为被分解的葡萄糖中的能量一部分________，其余转移至ATP中及存留在酒精中。
（2）试管中加水的主要目的是________。
（3）葡萄糖溶液煮沸的目的是 ________。
（4）欲检测无氧呼吸产物有无酒精，可用________溶液进行鉴定，其溶液颜色变化是。
（5）如不考虑（1）中的不足，该实验________ （选填“能够”或者“不能”）达到实验目的，请提供改进方法________。
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某生物兴趣小组的同学利用多套如下实验装置对酵母菌无氧呼吸需要的最适温度进行了相关探究，实验结果如图，请分析实验信息并回答以下问题：
（1）本实验过程中的化学反应结果会改变实验的自变量，是因为被分解的葡萄糖中的能量一部分________，其余转移至ATP中及存留在酒精中。
（2）试管中加水的主要目的是_____________________。
（3）葡萄糖溶液煮沸的目的是_____________________。
（4）欲检测无氧呼吸产物有无酒精，可用_________溶液进行鉴定，有酒精其溶液颜色变化是___________。
（5）如不考虑（1）中的不足，该实验能不能达到实验目的，请提供改进方法 _。
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某生物兴趣小组的同学利用多套如下实验装置对酵母菌无氧呼吸需要的最适温度进行了相关探究，实验结果如右图，请分析实验信息并回答以下问题：
（1）本实验过程中的化学反应结果会改变实验的自变量，是因为被分解的葡萄糖中的能量一部分 ，其余转移至ATP中及存留在酒精中。
（2）试管中加水的主要目的是 。
（3）葡萄糖溶液煮沸的目的是 。
（4）欲检测无氧呼吸产物有无酒精，可用 溶液进行鉴定，其溶液颜色变化是 。
（5）如不考虑（1）中的不足，该实验 （选填“能够”或者“不能”）达到实验目的，请提供改进方法 .
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某生物兴趣小组的同学利用多套如下实验装置对酵母菌无氧呼吸需要的最适温度进行了相关探究，实验结果如下图，请分析实验信息并回答以下问题：
（1）本实验过程中的化学反应结果会改变实验的自变量，是因为被分解的葡萄糖中的能量一部分 ，其余转移至ATP中及存留在酒精中。
（2）试管中加水的主要目的是 。
（3）葡萄糖溶液煮沸的目的是 。
（4）欲检测无氧呼吸产物有无酒精，可用_______溶液进行鉴定，其溶液颜色变化是________。
（5）如不考虑
（1）中的不足，该实验不能达到实验目的，请提供改进方法____________。
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mol/L。与浓度为0．25