下列句子修辞手法判断错误的一项是（ ）
A. 着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台。“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。（比喻）
B. 头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。（比喻、夸张）
C. 我们见到的是一个宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了的样子 。（比喻）
D. 1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。（拟人）
八年级语文选择题简单题
下列句子修辞手法判断错误的一项是（ ）
A. 着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台。“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。（比喻）
B. 头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。（比喻、夸张）
C. 我们见到的是一个宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了的样子 。（比喻）
D. 1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。（拟人）
八年级语文选择题简单题查看答案及解析
着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台。“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。
塔台内，时钟指针的每次跳动，都在揪着人心。
“航向xx，航速xx节……”口令声中，辽宁舰官兵娴熟地操纵着航空母舰，舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。
x时xx分，远方的天空中传来舰载机的低吼声。循声望去，记者看到，湛蓝的天幕上，一架歼-15舰载机正向辽宁舰飞来。
飞行塔台内，一双双布满血丝的眼睛，紧盯着监视屏幕上不断跳动的参数和曲线，密切跟踪正在空中调整飞行姿态的舰载机。
1.划线句子使用了什么修辞方法？给你怎样的感受？
2.“飞行塔台内，一双双布满血丝的眼睛，紧盯着监视屏幕上不断跳动的参数和曲线，密切跟踪正在空中调整飞行姿态的舰载机。”使用了哪些描写人物的方法？有什么作用？
3.“塔台内，时钟指针的每次跳动，都在揪着人心。”一句话中“揪”换成“抓”可以吗？为什么？
八年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
对下列各句运用的修辞手法，判断有误的一项是（ ）
A. 为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔、默默奉献。（排比）
B. “刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。（借代）
C. 再见了，奥地利50先令钞票上的弗洛伊德。再见了，塞尚和你的苹果。再见了，阿波罗和亚历山大大帝。（排比）
D. 一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。（比喻）
八年级语文选择题简单题查看答案及解析
选择只使用了比喻的修辞方法的一句话（ ）
A. “刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。
B. 声如千骑疾，气卷万山来。
C. 绕舰一转弯、二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。
D. 刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。
八年级语文选择题困难题查看答案及解析
对下列句子运用的修辞手法判断错误的一项是（ ）
A.这种幼虫在树干中往里钻，一边挖洞，一边把挖出来的东西吃掉。（排比）
B.螳螂抓住一条肥硕的后大腿，送到嘴边，细细地品味着，一副心满意足的神态。（拟人）
C.绿蝈蝈就像英国人：它非常喜欢浇上果酱的牛排。（比喻）
D.我难道就没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？（反问）
八年级语文选择题简单题查看答案及解析
对下列句子修辞手法判断错误的一项是（ ）
A. 我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。（反语）
B. 老头子把船一撑，来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。（比喻）
C. 山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。（排比）
D. 他偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。（比喻）
八年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
（2016年中考四川宜宾卷）下列句子修辞手法判断及作用分析不正确的一项是（ ）
A. “浩荡离愁白日斜”运用了比喻、夸张的修辞手法，生动地写出愁绪的繁多、深广、延绵不绝。
B. “沉鳞竞跃”“锦鳞游泳”“呷浪之鳞”均以鳞代指鱼，运用借代的修辞手法，生动具体，形象鲜明，使事物特点更加突出。
C. “感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用拟人、对偶的修辞手法，深刻地表达出诗人面对国家危亡、亲人离散的痛苦。
D. “将军百战死，壮士十年归”“万里赴戎机，关山度若飞”都运用了对偶的修辞手法，句式整齐，结构匀称。
八年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列修辞手法运用及表达效果分析错误的一项是（ ）
A. “这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人干态万状，惟妙惟肖。”（句子使用排比和比喻的手法，写出了卢沟桥上石刻狮子的各种形态，生动形象。）
B. “但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！”（句子使用比拟的修辞手法，生动形象地写出了白杨树的美好品质。）
C. “一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。”（句子使用比喻和夸张的手法，鲜明生动地塑造了凶恶残暴的刽子手与怯懦愚昧的华老栓形象。）
D. “大漠孤烟直，长河落日圆”（句子使用对偶的修辞手法，写出了边塞的雄伟壮阔景象。）
八年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A. 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。（夸张）
B. 急湍甚箭，猛浪若奔。（比喻，对偶）
C. 负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。（拟人）
D. 夹岸高山，皆生寒树。（对偶）
八年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A. 具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富。（夸张）
B. 我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和和人民，尽忠于我们的民族和和人民的希望——中国共产党。（反问）
C. 航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进。（比喻）
D. 她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。（拟人）
八年级语文选择题困难题查看答案及解析