以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不相对应或表述错误的是A. “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”该食...

以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不相对应或表述错误的是（　　 ）

A. “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”该食物链可以表示为“虾→小鱼→大鱼”

B. “谁家新燕啄春泥”其中缊含着动物的生殖行为

C. “落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了自然界的物质循环

D. “草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关系

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下面是小明同学在复习《生物学》时所作的笔记，其中诗文或谚语与所蕴含的生物学知识不对应的是（　　）

A.龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞——生物的遗传现象

B.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——光对生物的影响

C.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物间的捕食关系

D.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥——鸟的繁殖行为

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以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是（ ）

A. “螳螂捕蝉，黄雀在后”该食物链可以表示为“蝉→螳螂→黄雀”

B. “千里之堤，溃于蚁穴”，形象地说明生物影响环境

C. “落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了自然界的物质循环

D. “草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关系

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以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是（ ）

A. 种瓜得瓜，种豆得豆﹣﹣﹣﹣﹣﹣生物的变异现象

B. 螳螂捕蝉，黄雀在后﹣﹣﹣﹣﹣﹣生物间的食物关系

C. 落红不是无情物，化作春泥更护花﹣﹣﹣﹣﹣﹣自然界的物质循环

D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开﹣﹣﹣﹣﹣﹣温度影响植物开花

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以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是（　　）

A.种瓜得瓜，种豆得豆﹣﹣生物的变异现象

B.螳螂捕蝉，黄雀在后﹣﹣生物间的食物关系

C.落红不是无情物，化作春泥更护花﹣﹣自然界的物质循环

D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开﹣﹣温度影响植物开花

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“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。”对该食物链的表述正确的是

A. 虾米→小鱼→大鱼　　 B. 泥巴→虾米→小鱼→大鱼

C. 浮游植物→虾米→小鱼→大鱼　　 D. 浮游植物←虾米←小鱼←大鱼

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“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”，对该食物链的表述正确的是　　　　　　　　　　 （ ）

A. 浮游植物虾米小鱼大鱼　　 B. 虾米小鱼大鱼

C. 浮游植物虾米小鱼大鱼　　 D. 泥巴虾米小鱼大鱼

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下列谚语或成语与对应的生物学解释不相吻合的是(　 )

A. 一母生九子，连母十个样--生物的遗传现象

B. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米--生物间的捕食关系

C. 千里之堤，毁于蚁穴--生物对环境的影响

D. 大树底下好乘凉--生物对环境的影响

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下列谚语或成语与对应的生物学解释不相吻合的是

A. 一母生九子，连母十个样——生物的遗传现象

B. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物间的捕食关系

C. 千里之堤，毁于蚁穴——生物对环境的影响

D. 大树底下好乘凉——环境对生物的影响

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以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是（　　　 ）

A. 凡事各自有根本，种禾终不生豆苗-------生物的遗传现象

B. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻--------生物间的捕食关系

C. 落红不是无情物，化作春泥更护花-------分解者参与物质循环

D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开------温度影响植物开花

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