为验证 DNA 是遗传物质,某同学利用 R 型和 S 型肺炎双球菌做了如下实验,下列叙述正确的( )
组别 | 接种菌株 | 添加物质 | 菌落生长情况 |
① | R型 | S型活菌DNA | ? |
② | S型活菌DNA(经DNA酶处理) | ? | |
③ | 无菌水 | ? |
A.①②为实验组,③为对照组
B.为提高转化效率,上述实验全程都应采用悬浮培养方法
C.若均未出现光滑菌落,说明 R 型菌细胞生长状态不佳
D.若“添加物质”经加热、冷却后与 R 型菌混合培养,①组最可能出现光滑菌落
高三生物单选题中等难度题
为验证 DNA 是遗传物质,某同学利用 R 型和 S 型肺炎双球菌做了如下实验,下列叙述正确的( )
组别 | 接种菌株 | 添加物质 | 菌落生长情况 |
① | R型 | S型活菌DNA | ? |
② | S型活菌DNA(经DNA酶处理) | ? | |
③ | 无菌水 | ? |
A.①②为实验组,③为对照组
B.为提高转化效率,上述实验全程都应采用悬浮培养方法
C.若均未出现光滑菌落,说明 R 型菌细胞生长状态不佳
D.若“添加物质”经加热、冷却后与 R 型菌混合培养,①组最可能出现光滑菌落
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艾弗里及同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验,结果如下表。相关叙述错误的是
实验组号 | 接种菌型 | 加入S型菌物质 | 培养皿长菌情况 |
① | R | 蛋白质或荚膜多糖 | R型 |
② | R | DNA | |
③ | R | DNA(经DNA酶处理) | R型 |
A.①证明S型菌的蛋白质或荚膜多糖不是转化因子
B.②中培养皿长菌情况为R型菌和S型菌
C.②和③说明S型菌的DNA是转化因子
D.①—③说明DNA是主要的遗传物质
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某人在琼脂固体培养基上利用肺炎双球菌做了系列实验,实验结果如下图所示。相关叙述不正确的是( )
A.该实验能够证明加热杀死的S型菌体内有某种物质仍然具有生理活性
B.该实验证明了S型菌体内的DNA是遗传物质
C.第1、2、3组实验是该实验的对照组
D.第3组与第4组进行对照可说明S型菌体内有某种物质能使正常R型菌转化成S型菌
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下列有关探索DNA是遗传物质实验的叙述,正确的是
A. 格里菲思实验碎明了DNA是肺炎双球菌的遗传物廣:
B. 赫尔希和蔡斯_验中,用32P标记T2噬菌体的DNA
C. 赫尔希和蔡斯美验证明了DNA是T2菌体主要的遗传物质
D. 艾弗里实验中,添加S型肺炎双球菌DNA的培养基上只出现光滑型菌落
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S型(有荚膜)和R型(无荚膜)肺炎双球菌均对青霉素敏感,在多代培养的S型菌种分离出一种抗青霉素的S型突变株,记为PentS型菌。现利用上述三种菌株进行实验,下列说法不正确的是( )
A.S型菌DNA与R型菌混合置于培养基(不含青霉素)中培养,培养基中出现R型和S型菌落
B.R型菌DNA与S型菌混合置于培养基(不含青霉素)中培养,培养基中出现R型和S型菌落
C.PentS型菌DNA与R型菌混合置于培养基(含青霉素)中培养,培养基中仅出现PentS型菌落
D.R型菌DNA与PentS型菌混合置于培养基(含青霉素)中培养,培养基中仅出现PentS型菌落
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S型(有荚膜)和R型(无荚膜)肺炎双球菌均对青霉素敏感,在多代培养的S型菌种分离出一种抗青霉素的S型突变株,记为PentS型菌。现利用上述三种菌株进行实验,下列说法不正确的是( )
A. S型菌DNA与R型菌混合置于培养基(不含青霉素)中培养,培养基中出现R型和S型菌落
B. R型菌DNA与S型菌混合置于培养基(不含青霉素)中培养,培养基中出现R型和S型菌落
C. PentS型菌DNA与R型菌混合置于培养基(含青霉素)中培养,培养基中仅出现PentS型菌落
D. R型菌DNA与PentS型菌混合置于培养基(含青霉素)中培养,培养基中仅出现PentS型菌落
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下列叙述正确的是
A. 肺炎双球菌转化实验证明DNA是主要的遗传物质
B. 噬菌体能利用宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸
C. 噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力
D. 分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体
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下列有关叙述错误的是
A. 1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型,其重要意义在于发现DNA如何储存遗传信息,为DNA复制机制的阐明奠定了基础
B. S型肺炎双球菌菌株是人类肺炎和小鼠败血症的病原体,而R型菌株却无致病性,S型细菌与R型细菌致病的差异是细胞分化的结果
C. 艾滋病病毒(HIV)浸染人体细胞后合成的RNA--DNA和双链DNA分别需要逆转录酶、DNA聚合酶等多种酶
D. 原核细胞内,转录还未结束便启动遗传信息的翻译
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下列关于肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述,正确的是
A.实验设计思路都是设法将蛋白质和DNA分开,分别独立观察其作用
B.都利用了放射性同位素标记法
C.都能证明DNA是主要的遗传物质
D.实验材料都是原核生物
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下列关于肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述,正确的是
A.实验设计思路都是设法将蛋白质和DNA分开,分别独立观察其作用
B.都利用了放射性同位素标记法
C.都能证明DNA是主要的遗传物质
D.实验材料都是原核生物
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