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1974年出版的巴金所作《孔老二罪恶的一生》的部分内容：
孔老二念念不忘自己是奴隶主贵族的后代，从十五岁起，孔老二就下死劲学习周朝奴隶制的典章制度，学习奴隶主贵族的“六艺”，梦想将来当官，出人头地，为复辟奴隶制卖命。
孔丘三十岁左右开办私塾，广收门徒。他严格规定招生的阶级界限，能在杏坛听孔老二讲学的，都是贵族、当官人家的子弟。孔老二利用讲学，聚徒结党，培植复辟奴隶制的吹鼓手。所以，他不仅不是什么“全民教育家”，还为奴隶主残酷屠杀奴隶大声叫好：“只有严厉镇压奴隶，才能斩草除根！”
根据材料并结合所学知识，在巴金对孔子的评价中，找出一条错误的观点并说明理由。（要求观点明确、史实准确，逻辑严密，表述清晰）
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古代某一思想家曾说:“放纵自己的欲望是最大的祸害；谈论别人的隐私是最大的罪恶；不知自己过失是最大的病痛。”该思想家
A. 论证了人生而平等的理论 B. 改变了贵族垄断教育的局面
C. 主张法是一种自然的权利 D. 认为奴隶占有制是天然合理的
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古代某一思想家曾说：“放纵自己的欲望是最大的祸害；谈论别人的隐私是最大的罪恶；不知自己过失是最大的病痛。”该思想家
A. 第一次论证了人生而平等的理论
B. 创立雅典的阿卡德学园
C. 奴隶是会说话的工具
D. 认为奴隶占有制是天然合理
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确立财产等级制度后，凭借自己的私有财产，跻身于城邦政权，极大冲击了贵族依据世袭特权垄断官职的局面。最有可能的是
A. 贵族
B. 下层平民
C. 工商业奴隶主
D. 奴隶
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梭伦改革前夕，雅典贵族进行了一场辩论，下列说法符合当时社会现状的是( )
A．辩论背景：平民反抗激烈，贵族统治危机
B．辩论各方：奴隶主贵族、工商业奴隶主、下层平民
C．辩论内容：是否发展海外贸易
D．辩论结果：取消了贵族专权
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梭伦改革前夕，雅典贵族进行了一场辩论，下列说法符合当时社会现状的是( )
A．辩论背景：平民反抗激烈，贵族统治危机
B．辩论各方：奴隶主贵族、工商业奴隶主、下层平民
C．辩论内容：是否发展海外贸易
D．辩论结果：取消了贵族专权
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观察下图，图示中的①、②应分别填写的内容是( )
A．贵族、平民 B．平民、君主
C．贵族、奴隶 D．贵族、君主
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观察下图，图示中的①、②应分别填写的内容是
A. 贵族、奴隶
B. 平民、君主
C. 贵族、平民
D. 贵族、君主
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商鞅变法的内容中，直接打击奴隶主贵族势力的（ ）
A.重农抑商 B.废除“世卿世禄”制
C.建立县制 D.制定连坐法
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商鞅变法的内容中，直接打击奴隶主贵族势力的（ ）
A.重农抑商 B.废除“世卿世禄”制
C.建立县制 D.制定连坐法
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