下列各句中加点词语使用不正确的一项是（ ）
A.看着眼前张张笑脸和一枚枚奖章，她不禁触目伤怀，喜极而泣。
B.那些不愿再向任何人提起的牵挂，在黑暗的角落里潜滋暗长。
C.文章写到这个份上,遣词造句都不重要了,一切妙手偶得、无处不妥贴、无处不耐人寻味,读者会陪你哭陪你笑。
D.时间的流逝让人措手不及，父亲的步履愈发蹒跚了。
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下列加点的词语使用不正确的一项是( )
A. 看着眼前的一张张笑脸和一枚枚奖章，她不禁触目伤怀，喜极而悲。
B. 在校庆会议上，老校长神采奕奕，没有一点儿60多岁人的颓唐之气。
C. 实行供给侧改革，必须对赋闲的人员进行转岗新技能培训。
D. 重阳节那天，平时走路蹒跚的爷爷坚持户外活动1小时
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下列各句中加点词语使用不正确的一项是（ ）
A.看着眼前张张笑脸和一枚枚奖章，她不禁触目伤怀，喜极而泣。
B.那些不愿再向任何人提起的牵挂，在黑暗的角落里潜滋暗长。
C.文章写到这个份上,遣词造句都不重要了,一切妙手偶得、无处不妥贴、无处不耐人寻味,读者会陪你哭陪你笑。
D.时间的流逝让人措手不及，父亲的步履愈发蹒跚了。
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下列句子中加线的成语运用正确的一项是（ ）（3分）
A．看着眼前张张笑脸和一枚枚奖章，她不禁触目伤怀，喜极而悲。
B．由于山体滑坡，救灾的队员往往突然会走投无路，但他们克服了常人难以想像的困难，及时赶到目的地，开展救援工作。
C．当电影《2012》里每一个微弱的生命不断殊死挣扎时，那种生离死别使人感觉到我们似乎太渺小了，渺小得无与伦比。
D．我们说话、办事，都要实实在在，不要故弄玄虚。
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下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )
A. 离开母亲这么久了，看见母亲现在憔悴的样子，我不禁触目伤怀。
B. 李明在书摊中意外发现一本渴望已久的《简·爱》，真是妙手偶得啊！
C. 长江的两岸重峦叠嶂，遮蔽了天空和太阳，景色非常壮观。
D. 每年，慕名而来参观寒山寺的游客络绎不绝。
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下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）
A.杜甫眼见沦陷的长安城残破不堪，不禁触目伤怀，满腔悲愤涌上心头。
B.在建设珠港澳跨海大桥的过程中，无论工人们遇到什么困难，他们都能披荆斩棘，一往无前。
C.语文课上，王老师将《智取生辰纲》里面的故事讲得惟妙惟肖，同学们都沉浸在其中。
D.一个孩子有轻微问题，如果家长不及时纠正，那么更严重的问题会在麻木的家庭氛围中潜滋暗长。
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下列句子中加点词语使用有误的一句是
A.多年后重回故里，眼前这熟悉而又陌生的景致，无不让他触目伤怀。
B.为了避免溺水事故的发生，请大家不要在水边打闹，而要正襟危坐。
C.获得诺贝尔奖后，居里夫人依然远离一切喧囂，沉醉在科学研究之中。
D.当代文学中的许多红色经典，镌刻着新中国建设者们的牺牲和奉献。
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下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 看到家里的败落，他怎么能不触目伤怀呢？
B. 家在眼前，一片狼藉的屋内，唯一像样的家具是由破砖烂板搭成的床。
C. 分别十年的老朋友在街上萍水相逢，激动不已。
D. 当情郁于中不得发泄的时候，站在阳台上赏月、观星，仿佛自己就是整个世界。
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下列句中加点成语使用正确的一项是 ( )
A. 这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
B. 来到展览大厅，呈现在眼前的雕塑无不栩栩如生，惟妙惟肖。
C. 人们听了歌曲《时间都到哪儿了》后，不由得触目伤怀。
D. 他办事不与人商量，喜欢自出心裁，不考虑后果，常常妨害大家的利益。
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下列各句中，加点词语使用正确的一项是（ ）
A. 在“2017扬州烟花三月旅游节”开幕晚会上，人们听了歌唱家李谷一演唱的《乡恋》，不由得触目伤怀．
B. 每年夏天，西湖苏堤上茂密成荫的树木鳞次栉比，成了一道亮丽的风景线。
C. 中国人常强调做人要学会忍辱负重，讲究处事要做到饮泣吞声。
D. 教室里的电脑昨天还能正常使用，今天莫名其妙地死机了
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下列句子加点词语使用不正确的一项是（ ）
A.他触目伤怀，自然情不能自已。
B.飞机着陆后，参观的人络绎不绝，人们纷纷要求飞机员解释飞机是如何飞起来的。
C.他办事不与人商量，喜欢自出心裁，不考虑后果，常常妨害大家的利益。
D.这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。
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