下图表示利用基因型为AAbb的二倍体西瓜甲和基因型为aaBB的二倍体西瓜乙培育无子西瓜的过程,有关叙述错误的是( )
A.①过程常用秋水仙素处理,秋水仙索的作用是抑制染色体的着丝点分裂
B.图中三倍体西瓜植株的基因型为AAaBbb
C.三倍体西瓜无子的原因是三倍体植株不能进行正常的减数分裂,没有形成生殖细胞
D.为避免每年都要制种的麻烦,可对三倍体西瓜进行无性繁殖
高三生物单选题中等难度题
下图表示利用基因型为AAbb的二倍体西瓜甲和基因型为aaBB的二倍体西瓜乙培育无子西瓜的过程,有关叙述错误的是( )
A.①过程常用秋水仙素处理,秋水仙索的作用是抑制染色体的着丝点分裂
B.图中三倍体西瓜植株的基因型为AAaBbb
C.三倍体西瓜无子的原因是三倍体植株不能进行正常的减数分裂,没有形成生殖细胞
D.为避免每年都要制种的麻烦,可对三倍体西瓜进行无性繁殖
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现有基因型aabb和AABB的水稻品种,利用不同的育种方法可培育出不同的类型,相关叙述错误的是
A.通过杂交育种获得AAbb,原理是受精作用过程中发生基因重组
B.通过单倍体育种获得aaBB,原理是基因重组和染色体变异
C.通过诱变育种获得aaBb,原理是基因突变
D.通过多倍体育种获得AAAABBBB,原理是染色体变异
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二倍体西瓜雌雄同株,单性花,用其培育三倍体无子西瓜的过程如图所示,下列有关叙述错误的是( )
A.①过程需用秋水仙素处理西瓜幼苗芽尖
B.②过程必须对四倍体母本进行去雄处理
C.三倍体西瓜的培育利用染色体变异原理
D.二倍体西瓜和四倍体西瓜存在生殖隔离
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下图表示利用二倍体西瓜(2N)培育出三倍体无子西瓜(3N)过程中染色体数目变化的情况,下列说法不正确的是( )
A. ①过程中染色体复制两次细胞分裂一次
B. ②过程可能产生突变和基因重组
C. 图中只包含有两个不同的物种
D. 三倍体无子西瓜可能产生极少量可育的配子
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(15分)现有一批西瓜种子,基因型为AAbb(假设两对基因控制的性状依次为瓜皮浓绿有条斑、厚皮)。将这批种子随机分为①②两组,分别用一定浓度的秋水仙素溶液处理。
(1)①组实验的目的是为了培育三倍体无子西瓜,则秋水仙素的作用是________
________,育种原理是________。三倍体无子西瓜的两个亲本 ________
(属于、不属于)同一个物种.原因是 ________。
(2)②组实验中所结西瓜瓜皮全是浓绿有条斑,但自交后代出现了一定数量的嫩绿无条斑西瓜,请简要分析该现象产生的原因是________。
(3)假设②组中还出现了少量结薄皮西瓜的植株,欲鉴别其是否为纯台子,请用遗传图解表示检验过程,并作简要说明。如果检验得知该植株为杂合子,为了得到可稳定遗传的薄皮西瓜品种,可采用的方法是________(答出两种)。在选育薄皮西瓜的过程中,该物种是否发生了进化?________ ,判断的依据是。
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下图表示用AAbb和aaBB两个品种的某农作物培育出AABB品种的过程,有关叙述错误的是
A.①和②所釆用的方法分别是杂交和自交
B.经⑥获得的品种,基因型不一定是AABB
C.基因重组只能发生在图中的①②③步骤
D.图中的育种原理包括突变和基因重组
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下图表示利用二倍体西瓜(2N)培育出三倍体无子西瓜(3N)过程中染色体数目变化的情况,下列说法不正确的是
A.①过程中染色体复制两次细胞分裂一次
B.②过程可能产生突变和基因重组
C.图中只包含有两个不同的物种
D.三倍体无子西瓜可能产生极少量可育的配子
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下图表示无子西瓜的培育过程:
根据图解,结合生物学知识,判断下列叙述错误的是( )
A. 秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖,主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成
B. 无子西瓜不结种子的原因是联会发生紊乱,不能产生正常配子
C. 培育无子西瓜通常需年年制种,用无性生殖技术可以进行快速繁殖
D. 二倍体西瓜的花粉诱导可与三倍体西瓜发生受精而产生无子西瓜
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下列有关基因突变.基因重组和染色体变异的叙述,不正确的是( )
A.三倍体无子西瓜的培育过程利用了染色体变异的原理
B.基因突变.基因重组和染色体变异决定了生物进化的方向
C.基因重组可以产生新的基因型
D.基因突变不一定都会引起生物性状的改变
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下列有关基因突变、基因重组和染色体变异的叙述,不正确的是
A.三倍体无子西瓜的培育过程利用了染色体变异
B.基因突变、基因重组和染色体变异决定了生物进化的方向
C.基因重组可以产生新的基因型
D.基因突变不一定都会引起生物性状的改变
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