下图表示利用二倍体西瓜（2N）培育出三倍体无子西瓜（3N）过程中染色体数目变化的情况，下列...

下图表示利用二倍体西瓜（2N）培育出三倍体无子西瓜（3N）过程中染色体数目变化的情况，下列说法不正确的是（　　 ）

A. ①过程中染色体复制两次细胞分裂一次

B. ②过程可能产生突变和基因重组

C. 图中只包含有两个不同的物种

D. 三倍体无子西瓜可能产生极少量可育的配子

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下图表示利用二倍体西瓜(2N)培育出三倍体无子西瓜(3N)过程中染色体数目变化的情况，下列说法不正确的是

A．①过程中染色体复制两次细胞分裂一次

B．②过程可能产生突变和基因重组

C．图中只包含有两个不同的物种

D．三倍体无子西瓜可能产生极少量可育的配子

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下图表示的是培育三倍体无子西瓜的方法，若图中二倍体西瓜植株的基因型均为Aa，下列说法正确的是（　　 ）

A.按照染色体组数目划分，图中会出现4种染色体组数目不同的细胞

B.图中获得的三倍体西瓜植株中有两种基因型

C.图中四倍体植株产生的配子种类和比例为AA∶Aa∶aa=1∶2∶1

D.图中获得的三倍体西瓜中AAa个体占5/12

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如图表示利用二倍体西瓜（2N）培育出四倍体西瓜（4N）及四倍体西瓜产生花粉过程中染色体数目的变化过程，下列说法正确的是( 　 )

A．①表示有丝分裂的前、中、后期，其中秋水仙素作用于后期使染色体数目加倍

B．②表示减数分裂产生花粉，③表示花粉经过有丝分裂产生花粉的过程

C．①②③过程中可能都含有同源染色体

D．图中①和②过程发生了染色体数目变异

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对下列有关育种方法原理的解释，正确的是(　　)

A. 培育无子西瓜利用了单倍体育种的原理

B. 杂交育种利用了染色体数目变异的原理

C. 培育青霉素高产菌株过程中利用了基因突变的原理

D. 四倍体番茄的培育利用了基因重组的原理

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如图为三倍体无子西瓜的培育过程图，下列有关描述不正确的是(　　)

A. ①处用秋水仙素处理后，可用光学显微镜检查植株细胞染色体数目的加倍情况

B. 二倍体植株和四倍体植株杂交前，要对四倍体植株进行去雄及套袋处理

C. ①处的染色体变异发生在减数分裂过程中

D. ②和③处的处理方法不同，若亲本二倍体植株基因型为Aa，则三倍体植株的基因型可能有4种

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下图表示的是培育三倍体无子西瓜的两种方法。若甲乙两图中二倍体西瓜植株的基因型均为Aa，下列说法错误的是

A．甲图中的三倍体西瓜的基因型可能是AAa或Aaa

B．两种育种方法的原理都是染色体数目变异

C．乙图中三倍体西瓜植株的卵细胞与二倍体植株的精子受精可产生无子西瓜

D．两种育种方法中只有乙需要用秋水仙素处理幼苗

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下图表示利用基因型为AAbb的二倍体西瓜甲和基因型为aaBB的二倍体西瓜乙培育无子西瓜的过程，有关叙述错误的是（　　 ）

A.①过程常用秋水仙素处理，秋水仙索的作用是抑制染色体的着丝点分裂

B.图中三倍体西瓜植株的基因型为AAaBbb

C.三倍体西瓜无子的原因是三倍体植株不能进行正常的减数分裂，没有形成生殖细胞

D.为避免每年都要制种的麻烦，可对三倍体西瓜进行无性繁殖

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下图为三倍体无子西瓜的培育过程。有关分析错误的是

A. 四倍体植株和二倍体植株是两个物种

B. 三倍体无子西瓜培育的原理是染色体数目变异

C. 三倍体植株不能进行细胞分裂，不能形成种子

D. 秋水仙素能抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成

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下列关于植物激素的说法正确的是

A.在三倍体无子西瓜培育过程中，生长素诱导细胞的染色体数目加倍

B.用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存

C.生长素是生长素基因直接转录和翻译的结果

D.激素调节只是植物生命活动调节的一部分，且植物激素的合成受基因组控制

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