根据要求完成下列小题“桥”是武汉市的名片，武汉市共有16座桥，学校决定组织同学们开展以“了...

根据要求完成下列小题

“桥”是武汉市的名片，武汉市共有16座桥，学校决定组织同学们开展以“了解武汉桥梁及建桥知识”为主题的综合性学习活动。

1.武汉长江大桥是武汉市的第一座长江大桥，下面是关于武汉长江大桥的一些信息，请你利用表中信息写一段文字介绍武汉长江大桥，注意说明顺序恰当，语言简明、通顺。

2.阳光中学为了让学生更好地了解桥梁建设的知识，决定邀请著名桥梁专家、中铁大桥局港珠澳大桥项目经理谭国顺于2019年元月17日上午8:30在学校报告厅为师生讲述超级工程——港珠澳大桥背后的故事和他的建桥人生，请你以学校学生会的名义代拟一份邀请函，语言简洁明了，大方得体。

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（8分）根据要求完成后面小题。

2015年6月11日，江汉区第二届“非遗文化节”开幕式在汉口文体中心举行。这次活动引发了江城中学的关注，学校决定以此为契机，开展一次以“武汉市非物质文化遗产的传承与保护”为主题的综合性学习活动。

注：非物质文化遗产(简称非遗)指被各群体、团体、有时为个人所视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识体系和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。如：民俗活动、古琴、昆曲、汉绣等。

1.活动中，需要你设计一份调查问卷，了解人们对武汉市非物质文化遗产的认识。请根据下面调查对象，各设计2个调查问题。（4分）

调查对象：中学校长

调查问题：1、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 2、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

调查对象：文化部门工作人员

调查问题：1、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 2、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2.活动中，你与同学一起去“硚口非物质文化展示中心”参观。在“叶画工作室”，你们遇到了“叶画”创始人刘义桥先生，了解到叶画源自古代《贝叶经》，《贝叶经》是刻写在经过特殊工艺处理的热带植物——贝多罗树叶上的佛教经文。刘先生借助《贝叶经》，经过20多年潜心研究，形成了今天的中国叶画艺术。2008年8月，叶画被列入硚口区第一批非物质文化遗产代表性项目名录。大家都想拜刘先生为师学习“叶画”艺术，让你做代表向对方表达自己的心愿。你会怎样说？（字数100-120字）（4分）

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武汉缘水而起，因水而兴，水在武汉的发展历史上起到了重要的作用，也留下了浓重的历史痕迹，为了让同学们了解自己城市的特色和历史，昌武学校决定开展“水与武汉”为主题的综合性学习活动。你们小组的选题是“武昌与水有关的地名由来”，请你完成下面任务。

（1）请你写出三个与水有关的武昌的地名。

（2）请你提出三个了解地名由来的方法。

（3）在活动中，你发现很多地方只剩下与水有关的地名，却不见水的踪迹，对此，你的同伴浩宇认为这是城市发展的必然结果，没什么可担忧的。可你不这么认为。你对他说：“　　　　　 。”（要求：不少于200字）

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根据要求完成小题。

中学生熬夜复习，有潜在风险。据了解，现在还是八年级的学生，有的竟然提前一年多就开始熬夜。如此用功，老师、医生却都不认同。为此，学校决定开展以“有效学习”为主题的综合性学习。

某小组准备设计一份关于“中学生学习现状”的调查问卷，在武汉市各中学开展问卷调查，请你帮助他们设计2个调查问题。

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根据要求，完成下列题目。

冬季是安全事故频发的季节。临近冬季，我校为了引导同学们更加关注安全的防范，准备组织全校学生开展以“冬季安全”为主题的综合性学习活动。

（1）学校“志愿者协会”准备组织一次志愿者活动，向大家征集活动建议。请思考在此次活动中“我们中学生可以做些什么”这一问题，从不同方面提出两条具体可行的建议，并用简明的语言分条表述出来。

（2）在进行活动的过程中，你们小组成员小聪认为冬季安全事故离自己很遥远，坚持埋头做自己的习题，不愿意参加活动，你对他劝说道：“_____________”听完你的话，小聪放下手中的习题，积极参与到了活动中来。

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在“文学采风”的综合性学习活动中，学校组织活动小组到民间开展采风活动，请根据要求完成下列问题。

（1）下面是同学们收集到的三幅书法作品，请指出它们各属于什么字体。

（知识链接：字体指同一种文字的各种不同形体，如汉字手写的楷书、行书等）

（2）请你从上题的作品中，选择两幅喜欢的，结合字体特点说说理由。（每幅作品的理由说明限10字以内）

选择：①第　　 幅，理由：　　　　　　 。

②第　　 幅，理由：　　　　　　 。

（3）活动小组要举办一次民间艺术作品展，需向民间摄影爱好者刘青竹先生借一本名为《苗家文化图鉴》的书，用于展出，借期为一周，借出日期为2018年3月15日。如果你是活动小组组长李轩，请你写一张借条。

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综合性学习

“文明”是城市的一张亮丽名片。2015-2017年，是遂宁市创建全国文明城市的新一轮冲刺攻坚。为此，学校组织同学们开展了以“创建全国文明城市中学生在行动”为主题的综合性学习活动。作为成员之一的你，请完成如下任务：

①写温馨提示，做文明学生。请参照示例，选择下面一处校园公共场所，写一句温馨提示语（句式不拘，不超过20字）。

示例：草坪——小草也有灵，脚下请留情。

A．阅览室——

B．洗碗池——

②我是社会一分子，大家一起讲文明。班会课上，有同学出示了一幅题为“目不斜视”的漫画，引发了大家的热议。请谈谈你对这幅漫画的感想。（不超过30字）

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临江中学开展以“学生做家务”为主题的语文综合性活动，请你根据要求，完成下列相关任务。

（1）为了解学生做家务的情况，学校分别对三个年级的200名学生进行问卷调查，得到下表的有关数据材料，请概括表中所包含的两个主要信息。

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（2）同学们在活动中对“学生要不要做家务”这个问题展开辩论。正方认为“要做家务”，反方认为“不要做家务”。请你选择一方，并阐述自己的理由。

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阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况，某学校开展

了以“读书　　 与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况，

请根据要求完成以下活动任务。(12分)

(1)为了解中学生课外阅读情况，活动小组就此对350名学生进行了问卷调查，调查结果

如下。(4分)

中学生课外阅读情况调查表 (一)

从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题：一是　　　　　　　　　　　 ；

二是　　　　　　　　　　　　

(2)为了积极倡导好读书，读好书，学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。会上，主持人引用了莎士比亚的一段话：

“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

这段话激发了同学们的热情，大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。现在请你以“阅读”为对象，就莎士比亚的这一段话进行仿写。(4分)

答：　　　　　　　　　　

(3)为了学生阅读的方便，学校提议在教室里增设“图书角”。面对这一提议，学生反应不一，展开了辩论。反方认为没有必要。理由是现在学生学习任务重，根本没有时间阅读；教室本身就比较狭小，设置“图书角”影响了活动的空间；另外，图书也容易遗失和损坏。假如你是正方，请你针对反方的观点和理由进行反驳。(4分)

正方：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况，某学校开展了以“读书 与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况，请根据要求完成以下活动任务。(8分)

1.为了解中学生课外阅读情况，活动小组就此对350名学生进行了问卷调查，调查结果如下。(4分)

中学生课外阅读情况调查表 (一)

从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题：

一是:   ________

二是:   ________

2.为了积极倡导好读书，读好书，学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。会上，主持人引用了莎士比亚的一段话：

“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

这段话激发了同学们的热情，大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。现在请你以“阅读”为对象，就莎士比亚的这一段话进行仿写。(4分)

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