某物理课外小组利用如图甲所示的装置完成探究小车的加速度与其所受合外力之间的关系实验。(1)...

某物理课外小组利用如图甲所示的装置完成探究小车的加速度与其所受合外力F之间的关系实验

（1）请补充完整下列实验步骤的相关内容，

①用天平测量砝码盘的质量m0；用游标卡尺测量光板的宽度d，游标卡尺的示数如图乙所示，则其读数为___cm；按图甲所示安装好实验装置，用米尺测量两光电门之同的距离s；

②在砝码盘中放入适量的砝码，适当调节长木板的倾角，直到轻推小车，遮光片先后经过光电门A和光电门B的时间相等；

③取下细绳和砝码盘，记下砝码盘中砝码的质量m；

④让小车从靠近滑轮处由静止释放，用数字毫秒计分别测出遮光片经过光电门A和光电门B所用的时间ΔtA和ΔtB；

⑤步骤④中，小车从光电门A下滑至光电门B的过程中所受合外力为_____，小车的加速度为：________（用上述步中的物理量表示，重力加速度为g）

⑥重新挂上细线和砝码盘，改变砝码盘中砝码的质量和长本板的倾角，重复②～⑤步骤

（2）本实验中，以下操作或要求是为了减小实验误差的是_____

A．尽量减小两光电门间的距离s

B．尽量增大遮光片的宽度d

C．调整滑轮，使细线与长木板平行

D．砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量

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某物理课外小组利用如图甲所示的装置完成探究小车的加速度与其所受合外力之间的关系实验。

(1)请补充完整下列实验步骤的相关内容。

①用天平测量砝码盘的质量m0；用游标卡尺测量遮光板的宽度d，游标卡尺的示数如图乙所示，则其读数为__________cm；按图甲所示安装好实验装置，用米尺测量两光电门之间的距离s；

②在砝码盘中放入适量的砝码，适当调节长木板的倾角，直到轻推小车，遮光片先后经过光电门A和光电门B的时间相等；

③取下细绳和砝码盘，记下________；（填写相应物理量及其符号）

④让小车从靠近滑轮处由静止释放，用数字毫秒计分别测出遮光片经过光电门A和光电门B所用的时间ΔtA和ΔtB；

⑤步骤④中，小车从光电门A下滑至光电门B过程合外力为_________，小车的加速度为___________；（用上述步骤中的物理量表示，重力加速度为g）

⑥重新挂上细线和砝码盘，改变长木板的倾角和砝码盘中砝码的质量，重复②~⑤步骤。

(2)本实验中，以下操作或要求是为了减小实验误差的是_______。

A．尽量减小两光电门间的距离s

B．尽量增大遮光片的宽度d

C．调整滑轮，使细线与长木板平行

D．砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量

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某物理课外小组利用如图甲所示的装置完成探究小车的加速度与其所受合外力之间的关系实验。

(1)请补充完整下列实验步骤的相关内容。

①用天平测量砝码盘的质量m0；用游标卡尺测量遮光板的宽度d，游标卡尺的示数如图乙所示，则其读数为__________cm；按图甲所示安装好实验装置，用米尺测量两光电门之间的距离s；

②在砝码盘中放入适量的砝码，适当调节长木板的倾角，直到轻推小车，遮光片先后经过光电门A和光电门B的时间相等；

③取下细绳和砝码盘，记下________；（填写相应物理量及其符号）

④让小车从靠近滑轮处由静止释放，用数字毫秒计分别测出遮光片经过光电门A和光电门B所用的时间ΔtA和ΔtB；

⑤步骤④中，小车从光电门A下滑至光电门B过程合外力为_________，小车的加速度为___________；（用上述步骤中的物理量表示，重力加速度为g）

⑥重新挂上细线和砝码盘，改变长木板的倾角和砝码盘中砝码的质量，重复②~⑤步骤。

(2)本实验中，以下操作或要求是为了减小实验误差的是_______。

A．尽量减小两光电门间的距离s

B．尽量增大遮光片的宽度d

C．调整滑轮，使细线与长木板平行

D．砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量

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某物理课外小组利用如图甲所示的装置完成探究小车的加速度与其所受合外力之间的关系实验。

(1)请补充完整下列实验步骤的相关内容。

①用天平测量砝码盘的质量m0；用游标卡尺测量遮光板的宽度d，游标卡尺的示数如图乙所示，则其读数为__________cm；按图甲所示安装好实验装置，用米尺测量两光电门之间的距离s；

②在砝码盘中放入适量的砝码，适当调节长木板的倾角，直到轻推小车，遮光片先后经过光电门A和光电门B的时间相等；

③取下细绳和砝码盘，记下________；（填写相应物理量及其符号）

④让小车从靠近滑轮处由静止释放，用数字毫秒计分别测出遮光片经过光电门A和光电门B所用的时间ΔtA和ΔtB；

⑤步骤④中，小车从光电门A下滑至光电门B过程合外力为_________，小车的加速度为___________；（用上述步骤中的物理量表示，重力加速度为g）

⑥重新挂上细线和砝码盘，改变长木板的倾角和砝码盘中砝码的质量，重复②~⑤步骤。

(2)本实验中，以下操作或要求是为了减小实验误差的是_______。

A．尽量减小两光电门间的距离s

B．尽量增大遮光片的宽度d

C．调整滑轮，使细线与长木板平行

D．砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量

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某物理课外小组利用如图甲所示的装置探究加速度与合外力、质量之间的关系。

（1）以下实验操作正确的是___________。(填正确答案标号)

A.将木板不带滑轮的一端适当垫高，把悬挂了沙桶的细绳系在小车上，让小车拉着穿过打点计时器的纸带匀速运动

B.沙和沙桶的质量远远小于小车的质量

C.每次改变拉力或小车质量后，需重新平衡摩擦力

D.先接通电源后释放小车

（2）如图乙所示是实验中打出的一条纸带，相邻计数点间还有四个点，所用交变电源的频率为50Hz，量出各计数点与O点之间的距离分别为：OA=2.40cm，OB=5.2lcm，OC=8.45cm，OD=12.09cm。则打点计时器打下B点的瞬时速度vB=___________m/s，该小车运动的加速度a=___________m/s2。(结果均保留两位有效数字)

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某物理课外小组利用如图甲所示的装置探究加速度与合外力、质量之间的关系。

（1）以下实验操作正确的是___________。(填正确答案标号)

A.将木板不带滑轮的一端适当垫高，把悬挂了沙桶的细绳系在小车上，让小车拉着穿过打点计时器的纸带匀速运动

B.沙和沙桶的质量远远小于小车的质量

C.每次改变拉力或小车质量后，需重新平衡摩擦力

D.先接通电源后释放小车

（2）如图乙所示是实验中打出的一条纸带，相邻计数点间还有四个点，所用交变电源的频率为50Hz，量出各计数点与O点之间的距离分别为：OA=2.40cm，OB=5.2lcm，OC=8.45cm，OD=12.09cm。则打点计时器打下B点的瞬时速度vB=___________m/s，该小车运动的加速度a=___________m/s2。(结果均保留两位有效数字)

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某实验小组的同学为了“探究加速度与外力的关系”，利用了如图1所示的实验装置，忽略滑轮与细绳之间的摩擦.

(1)为了完成探究实验，下列步骤不需要的是________。

A．分别测出砝码A以及滑块的质量m和M

B．将长木板远离滑轮的一端适当垫高平衡摩擦力

C．将滑块靠近打点计时器，接通电源后释放小车，并记录传感器的示数

D．多次改变砝码的质量，打出几条不同的纸带

E．该实验中必须满足滑块的质量远远大于砝码A的质量

(2)该小组的同学在某次实验中得到了一条清晰的纸带，如图2所示，并在该纸带上选取了多个计数点，已知图中相邻两计数点之间还有4个计时点没有画出，若实验中所使用的交流电的频率为50 Hz，则滑块的加速度大小为______m/s2（结果保留两位有效数字）；

(3)该小组的同学通过多次测量，得到了多组传感器的示数以及相对应的加速度的数值，并以传感器的示数为横坐标、加速度为纵坐标，得到的图线为一条过原点的倾斜直线，经测量可知直线的斜率大小为，则小车的质量大小应为___________.

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（2016·新课标全国Ⅲ卷）某物理课外小组利用图（a）中的装置探究物体加速度与其所受合外力之间的关系。图中，置于实验台上的长木板水平放置，其右端固定一轻滑轮；轻绳跨过滑轮，一端与放在木板上的小车相连，另一端可悬挂钩码。本实验中可用的钩码共有N=5个，每个质量均为0.010 kg。实验步骤如下：

（1）将5个钩码全部放入小车中，在长木板左下方垫上适当厚度的小物块，使小车（和钩码）可以在木板上匀速下滑。

（2）将n（依次取n=1，2，3，4，5）个钩码挂在轻绳右端，其余N–n个钩码仍留在小车内；用手按住小车并使轻绳与木板平行。释放小车，同时用传感器记录小车在时刻t相对于其起始位置的位移s，绘制s–t图象，经数据处理后可得到相应的加速度a。

（3）对应不同的n的a值如表所示。n=2时的s–t图象如图（b）所示；由图（b）求出此时小车的加速度（保留两位有效数字），将结果填入表中。

（4）利用表中的数据在图（c）中补齐数据点，并作出a–n图象。从图象可以看出：当物体的质量一定时，物体的加速度与其所受合外力成正比。

（5）利用a–n图象求得小车（空载）的质量为_______kg（保留两位有效数字，重力加速度取g=9.8 m·s–2）。

（6）若以“保持木板水平”来代替步骤（1），下列说法正确的是_______（填入正确选项前的标号）。

A．a–n图线不再是直线

B．a–n图线仍是直线，但该直线不过原点

C．a–n图线仍是直线，但该直线的斜率变大

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用如图所示的实验装置完成“探究动能定理”的实验，请补充完整下列实验步骤的相关内容：

(1)用天平测量小车和遮光片的总质量M、砝码盘的质量m0；用游标卡尺测量遮光片的宽度d，按图所示安装好实验装置，用米尺测量出两光电门之间的距离为s。

(2)在砝码盘中放入适量砝码；适当调节长木板的倾角，直到轻推小车，遮光片先后经过光电门A和光电门B的时间相等。

(3)取下细线和砝码盘，记下________(填写相应物理量及其符号)。

(4)让小车从靠近滑轮处由静止释放，用数字毫秒计分别测出遮光片经过光电门A和光电门B所用的时间ΔtA和ΔtB。

(5)步骤(4)中，小车从光电门A下滑至光电门B过程合外力做的总功W合＝________，小车动能变化量ΔEk＝________(用上述步骤中的物理量表示，重力加速度为g)，比较W合和ΔEk的值，找出两者之间的关系。

(6)重新挂上细线和砝码盘，改变砝码盘中砝码质量，重复(2)～(5)步骤。

(7)本实验中，以下操作或要求是为了减小实验误差的是________。

A.尽量减小两光电门间的距离s

B.调整滑轮，使细线与长木板平行

C.砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量

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用如图甲所示的实验装置完成“探究动能定理”实验。请补充完整下列实验步骤的相关内容：

（1）用天平测量小车和遮光片的总质量M、砝码盘的质量；用游标卡尺测量遮光片的宽度d，游标卡尺的示数如图乙所示，其读数为____________cm；按图甲所示安装好实验装置，用米尺测量两光电门之间的距离s；

（2）在砝码盘中放入适量砝码；适当调节长木板的倾角，直到轻推小车，遮光片先后经过光电门A和光电门B的时间相等；

（3）取下细绳和砝码盘，记下___________（填写相应物理量及其符号）；

（4）让小车从靠近滑轮处由静止释放，用数字毫秒计分别测量出遮光片经过光电门A和光电门B所用的时间和；

（5）步骤（4）中，小车从光电门A下滑至光电门B过程合外力做的总功=_________，小车动能变化量=__________（用上述步骤中的物理量表示，重力加速度为g），比较和的值，找出两者的关系；

（6）重新挂上细线和砝码盘，改变砝码盘中砝码质量，重复（2）~（5）步骤。

（7）本实验中，以下操作或要求是为零减小实验误差的是________

A.尽量减小两光电门间的距离s

B.调整滑轮，使细线与长木板平行

C.砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量

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