下图是光合作用探索历程中恩格尔曼和萨克斯的实验示意图，下列有关叙述错误的是A.两实验均需要...

下图是光合作用探索历程中恩格尔曼和萨克斯的实验示意图，下列有关叙述正确的是　 （　　 ）

A．两实验均需进行“黑暗”处理，以消耗细胞中原有的淀粉

B．两实验均需要光的照射

C．两实验中只有恩格尔曼的实验设置了对照

D．两实验均可证明光合作用的产物有氧气

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下图是光合作用探索历程中恩格尔曼和萨克斯的实验示意图，下列有关叙述正确的是

A．两实验均需进行“黑暗”处理，以消耗细胞中原有的淀粉

B．两实验均需要光的照射

C．两实验中只有恩格尔曼的实验设置了对照

D．两实验均可证明光合作用的产物有氧气．

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下图是光合作用探索历程中恩格尔曼和萨克斯的实验示意图，下列有关叙述正确的是

A．两实验均需进行“黑暗”处理，以消耗细胞中原有的淀粉

B．两实验均需要光的照射

C．两实验中只有恩格尔曼的实验设置了对照

D．两实验均可证明光合作用的产物有氧气．

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下图是光合作用探索历程中恩格尔曼和萨克斯的实验示意图，下列有关叙述正确的是

A．两实验均需进行“黑暗”处理，以消耗细胞中原有的淀粉

B．两实验均需要光的照射

C．两实验中只有恩格尔曼的实验设置了对照

D．两实验均可证明光合作用的产物有氧气．

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下图是光合作用探索历程中恩格尔曼和萨克斯的实验示意图，有关叙述正确的是

A．两实验均需进行“黑暗”处理，以消耗细胞中原有淀粉

B．两实验均需要光的照射

C．两实验中只有恩格尔曼的实验设置了对照

D．两实验均可证明光合作用的产物有氧气

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如图是光合作用探索历程中恩格尔曼和萨克斯的实验示意图，有关叙述正确的是(　　)

A. 两实验均需进行“黑暗”处理，以消耗细胞中原有淀粉

B. 两实验均需要光的照射

C. 两实验中只有恩格尔曼的实验设置了对照

D. 两实验均可证明光合作用的产物有氧气

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下图是光合作用探索历程中恩格尔曼和萨克斯的实验示意图，下列有关叙述错误的是（　　 ）

A.两实验均需要光的照射

B.两实验均设置了对照

C.两实验均可证明光合作用的产物有氧气

D.两实验“黑暗”处理的目的不同

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下列有关生物科学史叙述正确的是（　 ）

A. 萨克斯在光合作用探究实验时，先黑暗处理叶片是为了消耗叶片中原有的有机物

B. 鲁宾和卡门用同位素标记法探究光合作用中碳的转移途径

C. 克里克提出的中心法则，解释了所有生物遗传信息的流动方向

D. 孟德尔假说中首次提出相对性状是由一对等位基因控制

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下列关于高中生物实验叙述正确的是（　　　　 ）

A. 德国科学家梅耶在进行半叶法实验时，对叶片进行饥饿处理，目的是消耗细胞中原来存在的淀粉，防止影响实验结果。

B. 恩格尔曼利用水绵做实验材料，是因为水绵有特殊的叶绿体结构，便于实验结论的得出。

C. 拜尔通过实验证明的胚芽鞘尖端产生的物质能通过琼脂向下运输

D. 在土壤中小动物丰富度的调查实验中，常用到的调查方法有记名计算法和目测估计法。

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萨克斯通过实验证明光合作用他产生淀粉，相关叙述错误的是

A. 选取同一叶片进行处理，是为了阻断光合产物的运输

B. 实验前将植物做饥俄处理，是为了消耗叶片中原有的淀粉

C. 碘液染色前进行脱色处理是为了避免叶绿体色素的干扰

D. 观察染成蓝色部分的叶肉细胞，可确定淀粉粒储藏的场所

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