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赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料，利用同位素标记技术，完成了噬菌体侵染细菌实验，使人们确信DNA是生物的遗传物质。下列有关叙述正确的是（ ）
A.该实验进行前，需要分别用含有35S和32P的培养基培养T2噬菌体
B.用35S标记T2噬菌体，若搅拌不充分，则上清液中的放射性会增强
C.用32P标记T2噬菌体，若保温时间太短，则上清液中的放射性会增强
D.用32P标记T2噬菌体，所有子代T2噬菌体DNA中都有一条链含有32P
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1952年，赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料，利用放射性同位素标记的新技术，完成了侵染细菌的实验。下图为该实验的一个实验组，其中亲代噬菌体已用32P标记，甲、丙中的方框代表大肠杆菌。
下列关于该组实验叙述，正确的是
A.该组实验可证明噬菌体的遗传遵循基因分离定律
B.上清液中存在放射性的原因可能是搅拌不充分或保温时间不合理
C.实验完成后所得子代噬菌体中，绝大多数噬菌体都只含有31P
D.该组实验可证明噬菌体的DNA进入了大肠杆菌细胞中，而蛋白质外壳留在外面
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下列有关艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的叙述正确的是（ ）
A．两者都运用了放射性同位素标记法
B．两者都运用了微生物作为实验材料
C．两者都证明了DNA是遗传物质，RNA等物质不是遗传物质
D．两者实验思路均是设法把DNA与RNA分开，单独观察它们的作用
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下列有关艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是
A．两者都运用了微生物作为实验材料
B．两者都运用了放射性同位素标记法
C．两者都证明了DNA是遗传物质，RNA等不是遗传物质
D．两者的实验思路均是设法把DNA与RNA分开，单独观察它们的作用
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赫尔希和蔡斯在做“噬菌体侵染细菌”实验时，应用了放射性同位素标记技术。下列相关说法不正确的是 （ ）
A．利用放射性同位素标记技术的目的是追踪T2噬菌体DNA和蛋白质分子的去向
B．用35S标记蛋白质是由于T2噬菌体化学组成中S只存在于蛋白质中
C．用含32P的牛肉膏蛋白胨培养基培养T2噬菌体获得DNA被标记的T2噬菌体
D．检测离心后试管中上清液和沉淀物的放射性差异可推测侵入细菌中的物质
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赫尔希和蔡斯在做“噬菌体侵染细菌”实验时，应用了放射性同位素标记技术。下列相关说法不正确的是（ ）
A．利用放射性同位素标记技术的目的是追踪T2噬菌体DNA和蛋白质分子的去向
B．用35S标记蛋白质是由于T2噬菌体化学组成中S只存在于蛋白质中
C．用含32P的肉汤培养基培养T2噬菌体获得DNA被标记的T2噬菌体
D．检测离心后试管中上清液和沉淀物的放射性差异可推测侵入细菌中的物质
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赫尔希和蔡斯在做“噬菌体侵染细菌”实验时，应用了放射性同位素标记技术。下列相关说法错误的是
A．利用放射性同位素标记技术的目的是追踪T2噬菌体DNA和蛋白质分子的去向
B．用35S标记蛋白质是由于T2噬菌体化学组成中S只存在于蛋白质中
C．用含32P的肉汤培养基培养T2噬菌体获得DNA被标记的T2噬菌体
D．检测离心后试管中上清液和沉淀物的放射性差异可推测侵入细菌中的物质
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下列有关噬菌体侵染细菌的实验的说法，错误的是（ ）
A.赫尔希和蔡斯的实验是以T2噬菌体为材料，采用了同位素标记技术
B.用含32P的培养基直接培养噬菌体，将获得DNA含有32P标记的噬菌体
C.噬菌体侵染细菌实验能将DNA与蛋白质分开，单独观察它们各自的作用
D.用32P标记的噬菌体与细菌混合一段时间后离心，结果沉淀物的放射性很高
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赫尔希和蔡斯在做“噬菌体侵染细菌”实验时，应用了放射性同位素标记技术。下列相关说法不正确的是
A．利用放射性同位素标记技术的目的是追踪T2噬菌体DNA和蛋白质分子的去向
B．用35S标记蛋白质是由于T2噬菌体化学组成中S只存在于蛋白质中
C．用含32P的牛肉膏蛋白胨培养基培养T2噬菌体获得DNA被标记的T2噬菌体
D．检测离心后试管中上清液和沉淀物的放射性差异可推测侵入细菌中的物质
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回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题：
I．1952年，赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记的新技术，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，下面是实验的部分步骤：
（1）实验的第一步用35S标记噬菌体的蛋白质外壳；第二步把35S标记的噬菌体与细菌混合。如上图所示，第四步离心后的实验结果说明：____________________。
（2）若要大量制备用35S标记的噬菌体，需先用含35S的培养基培养________________，再用噬菌体去侵染_______________。
Ⅱ．在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，在理论上，上清液中不含放射性，下层沉淀物中具有很高的放射性；而实验的实际最终结果显示：在离心后的上清液中，也具有一定的放射性，而下层的沉淀物放射性强度比理论值略低。
（1）在理论上，上清液放射性应该为0，其原因是_______________________________
（2）由于实验数据和理论数据之间有较大的误差，由此对实验过程进行误差
a．在实验中，从噬菌体和大肠杆菌混合培养到用离心机分离，这一段时间如果过长，会使上清液的放射性含量升高，其原因是______________________________。
b．在实验中，如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，将__________（填“是”或“不是”）误差的来源，理由是_____________________。
（3）噬菌体侵染细菌实验证明了_______________。
（4）上述实验中，__________（填“能”或“不能”）用15N来标记噬菌体的DNA，理由是__________________________
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