阅读下列材料:
材料一 俄国的革命,不过是使天下惊秋的一片桐叶罢了。Bolshevism这几个字,虽为俄人所创造;但是他的精神,是二十世纪全世界人类人人心中共同觉悟的精神。所以Bolshevism的胜利,就是二十世纪世界人类人人心中共同觉悟的新精神的胜利!
——摘编自李大钊《布尔什维主义的胜利》
材料二 红军、游击队和红色区域的建立和发展,是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式,是半殖民地农民斗争发展的必然结果,并且无疑义地是促进全国革命高潮的最重要因素……有根据地的,有计划地建设政权的,深入土地革命的,扩大人民武装的路线……的政策,无疑义地是正确的。
——摘编自毛泽东《星星之火可以燎原》
材料三 邓小平从世界经济多极化的格局和中国区域经济发展不平衡的实际出发,提出了我国对外开放的梯度推进战略,即根据各区域的不同情况,分别实行不同程度的开放政策和对外资的优惠政策,通过经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地这样多层次的梯度推进,构建对外开放新格局。
——摘编自陈钺、汤秀莲《邓小平的对外开放理论:富民强国之路》
请回答:
(1)根据材料一,概括李大钊对于俄国革命的评价。结合所学知识,指出该次革命对中国的影响的是什么?
(2)根据材料二,指出促进全国革命高潮的最重要因素。结合所学知识,回答“扩大人民武装的路线……的政策”的具体内容。
(3)根据材料三,归纳我国对外开放战略推进的特点。
(4)综上,谈谈你对社会主义道路发展的认识。
九年级历史综合题困难题
阅读下列材料:
材料一 俄国的革命,不过是使天下惊秋的一片桐叶罢了。Bolshevism这几个字,虽为俄人所创造;但是他的精神,是二十世纪全世界人类人人心中共同觉悟的精神。所以Bolshevism的胜利,就是二十世纪世界人类人人心中共同觉悟的新精神的胜利!
——摘编自李大钊《布尔什维主义的胜利》
材料二 红军、游击队和红色区域的建立和发展,是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式,是半殖民地农民斗争发展的必然结果,并且无疑义地是促进全国革命高潮的最重要因素……有根据地的,有计划地建设政权的,深入土地革命的,扩大人民武装的路线……的政策,无疑义地是正确的。
——摘编自毛泽东《星星之火可以燎原》
材料三 邓小平从世界经济多极化的格局和中国区域经济发展不平衡的实际出发,提出了我国对外开放的梯度推进战略,即根据各区域的不同情况,分别实行不同程度的开放政策和对外资的优惠政策,通过经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地这样多层次的梯度推进,构建对外开放新格局。
——摘编自陈钺、汤秀莲《邓小平的对外开放理论:富民强国之路》
请回答:
(1)根据材料一,概括李大钊对于俄国革命的评价。结合所学知识,指出该次革命对中国的影响的是什么?
(2)根据材料二,指出促进全国革命高潮的最重要因素。结合所学知识,回答“扩大人民武装的路线……的政策”的具体内容。
(3)根据材料三,归纳我国对外开放战略推进的特点。
(4)综上,谈谈你对社会主义道路发展的认识。
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阅读材料回答,回答下列问题。
材料一 战争危机使俄国陷入绝境,从而,十倍地增强了工农的力量,使我们能够用与西欧其他一切国家不同的方法来创造发展文明的根本条件。我们为什么不能首先用革命手段取得达到这个一定水平的前提呢?
——列宁:《论俄国革命》
材料二 11月7日21时45分,随着一声令下,“轰!”军舰上的大炮声发出了震撼世界的怒吼,攻打冬宫的战斗开始了。经过激战,次日凌晨攻克了临时政府所在地——冬宫。轰鸣的炮声标志着一个新时代的来临。
——摘编自北师大版九年级历史下
材料三 布尔什维克之所以能取得胜利,就是因为当时临时政府没有立即停止战争,没有把土地分给农民。如果他们能在这两点上满足人民的要求的话,布尔什维克根本就没有机会赢得多数,即便能够获胜,也维持不了多久。
——托洛茨基论俄国革命
请回答:
(1)材料一中的“使俄国陷入绝境的战争危机”是哪一场战争引发的?列宁认为能用革命的手段解决的原因是什么?
(2)材料二中“攻打冬宫的战斗”发生在俄国的哪座城市?据材料指出这场革命的对象是谁?由此指出这场革命的性质是什么?
(3)据材料三,指出“布尔什维克”胜利的原因是什么?
(4)综合上述材料,俄国革命取得成功的因素有哪些?
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阅读材料,回答问题
材料一 这场战争是欧洲由盛转衰的分水岭。这场战争也为俄国进行社会主义革命创造了条件,……还因为在两大帝国主义集团厮杀的不可开交的时候,他们是顾不上立即动手扼杀俄国革命的。
——摘编自齐世荣《世界现代史》
材料二 第二次世界大战之后,不可阻挡的革命浪潮席卷诸殖民帝国,极其迅速地结束了欧洲的统治.由于数百万殖民地居民在盟国和日本的军队和劳改营中的服役,这种世界范围的殖民地觉醒得到了进一步的促进。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史:从史前史到21世纪》
材料三 战胜国代表齐集巴黎时,他们号称将开创历史新纪元。他们亟欲避免重蹈心目中所认为的维也纳会议的覆辙……然而最后所得出的成果,却是美国的乌托邦理想与欧洲的恐慌症妥协下,不堪一击的产物。
——基辛格《大外交》
(1)据所学知识,指出材料一中的“这场战争”指什么?
(2)据材料二和所学,概括导致“欧洲在世界殖民统治结束”的原因?
(3)据材料三和所学指出,面对两次战争带来的危机,欧洲分别采取了什么行动加以应对?
(4)结合欧洲两次应对危机的不同结果,谈谈你的认识。
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请同学们仔细观察下图和名人名言,回答问题:(10分)
图(1)中的人物说:“我没有什么特别的才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”
图(2)中的人物曾被列宁称为“俄国革命的镜子”“一个天才的艺术家”
图(3)中的人物面对失聪发出“我要扼住命运喉咙,它休想使我完全屈服。”的呐喊。
请回答:
(1)上述三幅图中的人物分别是谁? (3分)
(2)图一中的人物在物理学方面最伟大的成就是什么?(2分)
(3)你能说出图二中人物的代表作品吗?(任一部即可)?(2分)
(4)图三中的人物终身追求的艺术与人生目标是什么?(1分)
(5)根据图一和图三人物的名言,说说他们身上有哪些优秀品质值得我们学习?(2分)
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请同学们仔细观察下图和名人名言,回答问题:
图(1)中的人物说:“我没有什么特别的才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”
图(2)中的人物曾被列宁称为“俄国革命的镜子”“一个天才的艺术家”
图(3)中的人物面对失聪发出“我要扼住命运喉咙,它休想使我完全屈服。”的呐喊。
请回答:
(1)上述三幅图中的人物分别是谁?
(2)图一中的人物在物理学方面最伟大的成就是什么?
(3)你能说出图二中人物的代表作品吗?(任一部即可)?
(4)图三中的人物终身追求的艺术与人生目标是什么?
(5)根据图一和图三人物的名言,说说他们身上有哪些优秀品质值得我们学习?
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请同学们仔细观察下图和名人名言,回答问题:
图(1)中的人物说:“我没有什么特别的才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”
图(2)中的人物曾被列宁称为“俄国革命的镜子”“一个天才的艺术家”
图(3)中的人物面对失聪发出“我要扼住命运喉咙,它休想使我完全屈服。”的呐喊。
请回答:
(1)上述三幅图中的人物分别是谁?
(2)图一中的人物在物理学方面最伟大的成就是什么?
(3)你能说出图二中人物的代表作品吗?(任一部即可)?
(4)图三中的人物终身追求的艺术与人生目标是什么?
(5)根据图一和图三人物的名言,说说他们身上有哪些优秀品质值得我们学习?
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阅读材料,探究问题。
材料一: 列宁针对“战时共产主义”政策的不足,把马克思恩格斯关于建设社会主义的一般原理,创造性地同俄国具体实际结合起来,经过艰难曲折的探索,最后找到了一条适合俄国向社会主义过渡的正确道路,带领俄国走出绝望之地。
材料二:美国历史虽然只有二百多年,却演绎了大国兴起的罕见奇迹。历经百年,始终居于世界大国地位。尤其战后有利的战略环境和雄厚的工业基础,客观上已经把美国推上了资本主义世界中心的地位,美国事实上已成为超级大国。
――摘自刘宗绪《历史专题30讲》
材料三:战后法国人的仇视——这道坎却不是每个德国人都能轻松迈过的。然而联邦政府经受住了考验。德国总统阿登纳强调:“在当今的欧洲,世仇完全不合时宜了,我决心使德法关系成为我的政策的核心。”从50年代起,包括德、法在内的欧洲国家先后签订欧洲煤钢联营条约,建立关税同盟以及建立共同市场。同时,德国有重视教育的传统,全民教育为德国培养了高素质的国民,大学给德国带来了创造和发明,智力成为这个国家最重要的资源。凭借这一资源,德国又一次站在了世界强国之列。
――摘自 乔明顺《世界通史》
(1)根据材料一指出,列宁带领俄国走出“绝望之地”采取了什么政策?
(2)根据材料三归纳战后德国崛起的主要因素。结合以上材料,说明俄、美、德发展历程给我们怎样的启示?
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1861年改革,对俄国近代化历程产生了重大影响。阅读下列材料,回答问题。
材料一:工业革命首先在英国出现后,俄国也受到了影响。19世纪40年代,俄国的棉纺织业中出现了机器工厂。但,俄国工业发展速度远远落后于其他西欧主要国家。
——《工业革命史》
材料二:1861年改革后的一个农奴的反应:解放宣言!我在阅读这份珍贵法案时,无法表达自己的喜悦。——《俄国的转折》
材料三:“据统计,1861年后,30年间,俄国的粮食产量增加了三分之二。1860—1890年,俄国的生铁产量增加了2倍,钢产量和棉纺织业的产值都增加了3倍,而煤炭产量的增加则超过了19倍,石油产量猛增了200多倍。在此期间,俄国的整个工业产量增长了6倍。”
——《俄国的转折》
请回答:
(1)据材料一并结合所学知识,19世纪60年代俄国是如何解决“工业发展速度远远落后于其他西欧主要国家”问题的。
(2)材料二中的农奴为什么会“喜悦”?
(3)材料三反映了什么现象?据材料二、三并结合所学知识说明改革是俄国近代历史上的重大转折点。
(4)结合材料谈谈对改革的看法
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阅读下列材料,回答问题:
材料一:19世纪中期,俄国开始了工业革命,由于农奴制的存在,发展资本主义工业所需要的自由劳动力和国内市场受到限制,俄国资本主义发展受到阻碍。
(1)材料一中所说的“俄国开始了工业革命”是指第几次工业革命?这次工业革命把人类带入了什么时代?为了废除农奴制的阻碍俄国采取了什么方式?
材料二:过去的西洋文明史是外国人引进的,从今以后我们日本人要用自的手将西洋文明带入国内。
﹣﹣1868年某日本官员语
(2)材料二中“将西洋文明带入国内”的指的是哪次改革?这次改革在经济方面最能体现学习欧洲的是哪一口号?材料一和材料二所反映的改革有何共同影响?
(3)今年是我国改革开放40周年,目前我国在深化改革,俄日改革道路对我们有何启示?
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它打破了几百年来资本主义一统天下的局面,使世界格局发生了重大变化,同时也促使国际共产主义运动发展到新的阶段。材料中的“它”指的是
A.《共产党宣言》的发表 B.巴黎公社运动
C.俄国十月革命 D.社会主义阵营的形成
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