请同学们仔细观察下图和名人名言，回答问题：（10分）
图（1）中的人物说：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”
图（2）中的人物曾被列宁称为“俄国革命的镜子”“一个天才的艺术家”
图（3）中的人物面对失聪发出“我要扼住命运喉咙，它休想使我完全屈服。”的呐喊。
请回答：
（1）上述三幅图中的人物分别是谁？ （3分）
（2）图一中的人物在物理学方面最伟大的成就是什么？（2分）
（3）你能说出图二中人物的代表作品吗？（任一部即可）？（2分）
（4）图三中的人物终身追求的艺术与人生目标是什么？（1分）
（5）根据图一和图三人物的名言，说说他们身上有哪些优秀品质值得我们学习？（2分）
九年级历史综合题中等难度题
请同学们仔细观察下图和名人名言，回答问题：（10分）
图（1）中的人物说：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”
图（2）中的人物曾被列宁称为“俄国革命的镜子”“一个天才的艺术家”
图（3）中的人物面对失聪发出“我要扼住命运喉咙，它休想使我完全屈服。”的呐喊。
请回答：
（1）上述三幅图中的人物分别是谁？ （3分）
（2）图一中的人物在物理学方面最伟大的成就是什么？（2分）
（3）你能说出图二中人物的代表作品吗？（任一部即可）？（2分）
（4）图三中的人物终身追求的艺术与人生目标是什么？（1分）
（5）根据图一和图三人物的名言，说说他们身上有哪些优秀品质值得我们学习？（2分）
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请同学们仔细观察下图和名人名言，回答问题：
图（1）中的人物说：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”
图（2）中的人物曾被列宁称为“俄国革命的镜子”“一个天才的艺术家”
图（3）中的人物面对失聪发出“我要扼住命运喉咙，它休想使我完全屈服。”的呐喊。
请回答：
（1）上述三幅图中的人物分别是谁？
（2）图一中的人物在物理学方面最伟大的成就是什么？
（3）你能说出图二中人物的代表作品吗？（任一部即可）？
（4）图三中的人物终身追求的艺术与人生目标是什么？
（5）根据图一和图三人物的名言，说说他们身上有哪些优秀品质值得我们学习？
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请同学们仔细观察下图和名人名言，回答问题：
图（1）中的人物说：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”
图（2）中的人物曾被列宁称为“俄国革命的镜子”“一个天才的艺术家”
图（3）中的人物面对失聪发出“我要扼住命运喉咙，它休想使我完全屈服。”的呐喊。
请回答：
（1）上述三幅图中的人物分别是谁？
（2）图一中的人物在物理学方面最伟大的成就是什么？
（3）你能说出图二中人物的代表作品吗？（任一部即可）？
（4）图三中的人物终身追求的艺术与人生目标是什么？
（5）根据图一和图三人物的名言，说说他们身上有哪些优秀品质值得我们学习？
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阅读下列材料：
材料一：如果我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。
材料二：完成工作的方法是爱惜每一分钟。
材料三：我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
请回答：
依据材料想一想，这三句名言分别是谁说的?你能从这些名人名言中学到什么?从中又能得到哪些启发?
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名言警句是宝贵的精神财富。下列名言能激励我们在困境中顽强抗争的是（ )
A.我要扼住命运的咽喉，它绝不能使我完全屈服。──贝多芬
B.我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。──爱因斯坦
C.如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。──牛顿
D.完成工作的方法是爱惜每一分钟。──达尔文
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名言警句是宝贵的精神财富。下列名言能激励我们在困境中顽强抗争的是（ ）
A.我要扼住命运的咽喉，它绝不能使我完全屈服。──贝多芬
B.我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。──爱因斯坦
C.如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。──牛顿
D.完成工作的方法是爱惜每一分钟。──达尔文
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杰出人物对世界历史的发展起到了重要的推动作用。仔细观察下图,写一篇小短文。
要求：（1）题目自拟。
（2）写出图片中涉及的三位历史名人的名字、国家以及与之相关的历史事件（每个人物一个历史事件即可）。并谈谈他们有哪些优秀的品质值得后人学习。
（3）史实准确，表达清晰流畅，成文。字数在200字左右。
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请同学们仔细观察下列图片，回答问题。
（1）上图中的人物分别是谁？他们的称谓分别是什么？
（2）图二中的人物在物理学方面最伟大的成就是什么？
（3）图一中的人物的代表作有哪几部？
（4）图三中的人物终身追求的艺术与人生目标是什么？
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请同学们仔细观察下图，回答问题：
请回答：
(1)欧洲殖民者是从什么时间开始，从非洲向美洲贩卖黑人奴隶的？（2分）
(2)观察《三角贸易航线图》，你认为欧洲殖民者最后从美洲运回欧洲的主要有哪些物品？（2分）
(3)结合课本知识，你认为奴隶贸易对非洲与欧洲有什么影响？（6分）
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为弘扬邵阳历史名人的“敢为天下先”的精神，邵阳市爱莲文化广场设计了部分邵阳历史文化名人的雕像。请据此，回答问题。
（1）海亮同学参观爱莲文化广场后，设计了下列“邵阳名人主要事迹与备选人物”表格。请你根据主要事迹为海亮同学选出相应人物。
| 主要事迹 | 备选人物选项 |
| ①．著《海国图志》，提“师夷长夷以制夷”。 | A.魏源 B. 严复 C.曾国藩 |
| ②．发动反袁护国战争，被誉为“再造民国第一人”。 | A.黄兴 B. 蔡锷 C.宋教仁 |
| ③．创作《牧童短笛》 | A.齐白石 B. 吕振羽 C.贺绿汀 |
| ④．培育出湘云鲫（鲤）。 | A.刘筠 B.袁隆平 C.黄伯云 |
（2）邵阳古称“宝庆”，邵阳人古称“宝古佬”， “敢为天下先”是宝古佬精神中最重要的内容。作为当代邵阳人，请你谈谈我们应如何发挥这种精神？
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