唐代科举分为常举和制举。常举每年举行考试，科目主要是明经、进士、明法等，应考者有两个来源，...

唐代科举分为常举和制举。常举每年举行考试，科目主要是明经、进士、明法等，应考者有两个来源，一为生徒，即由各级各类学校保送者；二为乡贡，即经州县考试选拔的自学者。制举是为了搜罗非常人才而临时设置的考试，所设科目有贤良方正、直言极谏、才识兼茂、明于体用等。一般士人和官吏都可应考，录取者优予官职或提升。这说明唐代科举制

A. 保证了人才选拔的公正性

B. 进一步扩大了统治基础

C. 体现了严格的等级差异

D. 使贵族特权被废除

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与明清八股取士相比，唐代科举考试名目繁多。除常见的进士、明经二科外，尚有秀才、俊士、明法、明字、明算等科目。即以进士科而言，所示内容也有诗赋、策问、杂文等。这反映了

A. 唐代科举与社会联系紧密

B. 唐明两代的科举性质不同

C. 唐代科举制度的效率低下

D. 唐代科举考试的难度较高

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与明清八股取士相比，唐代科举考试名目繁多。除常见的进士、明经二科外，尚有秀才、俊士、明法、明字、明算等科目。即以进士科而言，所示内容也有诗赋、策问、杂文等。这反映了

A. 唐明两代的科举性质不同

B. 唐代科举与社会联系紧密

C. 唐代科举制度的效率低下

D. 唐代科举考试的难度较高

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据陈茂同《中国历代选官制度》等记述，唐代科举考试主要科目及内容如下：

以上材料说明唐代科举制

①实行分科考试选拔官员　　　　　　　　　　 ②明经科考试难度大于进士科

③检测考生解决实际问题的能力　　　　　　 ④ 测试考生记诵儒家经典的能力　

A．①②③　　　　　　 B． ②③④　　　　　 C． ①②④　　　　 D． ①③④

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据陈茂同《中国历代选官制度》等记述，唐代科举考试主要科目及内容如下：

以上材料说明唐代科举制(　 )

①实行分科考试选拔官员

②测试考生记诵儒家经典的能力

③检测考生解决实际问题的能力

④明经科考试难度大于进士科

A.①②③　　　　　　　　　 B.②③④

C.①②④　　　　　　　　　 D.①③④

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据陈茂同《中国历代选官制度》等记述，唐代科举考试主要科目及内容如下

以上材料说明唐代科举制（    ）

①实行分科考试选拔官员

②测试考生记诵儒家经典的能力

③检测考生解决实际问题的能力

④明经科考试难度大于进士科

A.①②③       B.②③④          C.①②④         D..①③④

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“宋沿唐制，亦贵进士科。然唐时犹兼采誉望，不专辞章。宋则糊名考校，一决文字而已。”由此可见，与唐代科举相比，宋代

A. 录取人数大大增加

B. 取士科目有所减少

C. 进士及第尤为尊贵

D. 考试程序更加公正

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“宋沿唐制，亦贵进士科。然唐时犹兼采誉望，不专辞章。宋则糊名考校，一决文字而已。”由此可见，与唐代科举相比，宋代

A．考试程序更加公正　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．取士科目有所减少

C．进士及第尤为尊贵 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．录取人数大大增加

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“宋沿唐制，亦贵进士科.然唐时犹兼采誉望，不专辞章.宋则糊名考校，一决文字而已.”由此可见，与唐代科举相比，宋代

A. 取士科目有所减少

B. 考试程序更加公正

C. 进士及第尤为尊贵

D. 录取人数大大增加

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王安石改革科举制度，在废掉一些科目的同时设立了

A．明经科           B．明法科       C．进士科       D．明算科

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