与明清八股取士相比，唐代科举考试名目繁多。除常见的进士、明经二科外，尚有秀才、俊士、明法、...

与明清八股取士相比，唐代科举考试名目繁多。除常见的进士、明经二科外，尚有秀才、俊士、明法、明字、明算等科目。即以进士科而言，所示内容也有诗赋、策问、杂文等。这反映了

A. 唐代科举与社会联系紧密

B. 唐明两代的科举性质不同

C. 唐代科举制度的效率低下

D. 唐代科举考试的难度较高

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与明清八股取士相比，唐代科举考试名目繁多。除常见的进士、明经二科外，尚有秀才、俊士、明法、明字、明算等科目。即以进士科而言，所示内容也有诗赋、策问、杂文等。这反映了

A. 唐明两代的科举性质不同

B. 唐代科举与社会联系紧密

C. 唐代科举制度的效率低下

D. 唐代科举考试的难度较高

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“宋沿唐制，亦贵进士科。然唐时犹兼采誉望，不专辞章。宋则糊名考校，一决文字而已。”由此可见，与唐代科举相比，宋代

A. 录取人数大大增加

B. 取士科目有所减少

C. 进士及第尤为尊贵

D. 考试程序更加公正

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“宋沿唐制，亦贵进士科。然唐时犹兼采誉望，不专辞章。宋则糊名考校，一决文字而已。”由此可见，与唐代科举相比，宋代

A．考试程序更加公正　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．取士科目有所减少

C．进士及第尤为尊贵 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．录取人数大大增加

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阅读以下材料，回答问题

材料一　 （科举）其科之目，有秀才，有明经，有进士，有俊士，有明法，有明字，有明书（即按照要求作好书法字），有明算。凡择人之法有四：……三曰书，楷法遒美……得者为留，不得者为放。

——《新唐书·选举志》

材料二　 这一时期（明朝）大为繁荣的小说、戏剧也竞相以普通人丰富多彩的生活以及他们的情感、追求作为题材，屠夫、小贩、商人、妓女、牧童、村姑、绿林好汉，以至三教九流进入文学殿堂，成为文学中的主人公，“好货”、“好色”成为许多作品的共同主题。

——冯天瑜、何晓明、周积明著《中华文明史》

（1）据材料一，举出三位唐代“楷法遒美”的著名书法家并分析唐朝以“明书”和“楷法遒美”作为科举考试的科目和选才标准对于书法艺术的发展有何影响？

（2）据材料二，说明明朝文学艺术发展的新特点，结合所学知识指出形成这一特点的社会经济因素。

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唐代科举分为常举和制举。常举每年举行考试，科目主要是明经、进士、明法等，应考者有两个来源，一为生徒，即由各级各类学校保送者；二为乡贡，即经州县考试选拔的自学者。制举是为了搜罗非常人才而临时设置的考试，所设科目有贤良方正、直言极谏、才识兼茂、明于体用等。一般士人和官吏都可应考，录取者优予官职或提升。这说明唐代科举制

A. 保证了人才选拔的公正性

B. 进一步扩大了统治基础

C. 体现了严格的等级差异

D. 使贵族特权被废除

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孙中山在谈到科举取士时说：“自世卿贵族门阀举荐制度推翻，唐宋厉行考试，明清峻法执行，无论试诗赋、策论、八股文，人才辈出；虽所试科目不合时用，制度则昭若日月。”孙中山认为（　　 ）

A.举荐制度在历史上没有进步性

B.科举考试是我国选官制度的一大进步

C.唐宋考试制度过于严厉推行难度较大

D.八股取士值得推崇

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“举秀才，不知书；察孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。”这段话充分反映了（　 　　 ）

A．明清时期八股取士的危害

B．魏晋时期九品中正制的腐朽

C．隋唐时期科举制的影响

D．两汉时期察举制的弊端

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“举秀才，不知书；察孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。”这段话充分反映了

A．两汉时期察举制的弊端      B．魏晋时期九品中正制的腐朽

C．隋唐时期科举制的影响      D．明清时期八股取士的危害

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科举制是我国古代的选官制度。下列各项中，确切反映唐朝科举制情况的是

A. 其形式都是以官举士

B. 采用八股考试

C. 分进士科等科目考试

D. 考试内容只有四书五经

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