2，4－D是一种生长素类似物，作用与植物生长素相似。某同学选用了茄子作为实验材料，配制一系列不同浓度的2，4－D 溶液。下图表示五种不同浓度的2，4－D溶液处理茄子花蕾后的结果，据图回答：
（1）该同学研究的课题是_________________________________。
（2）2，4－D提高茄子产量的最适浓度应在__________之间。
（3）根据图示数据得出的结论有：
①不同浓度的2，4－D 溶液对结果率的影响是：___________；
②不同浓度的2，4－D 溶液对单果重量的影响是：__________。
（4）该实验可否说明2，4－D作用具有两重性？__________，请说明理由：__________。
高二生物实验题中等难度题
2，4－D是一种生长素类似物，作用与植物生长素相似。某同学选用了茄子作为实验材料，配制一系列不同浓度的2，4－D 溶液。下图表示五种不同浓度的2，4－D溶液处理茄子花蕾后的结果，据图回答：
（1）该同学研究的课题是_________________________________。
（2）2，4－D提高茄子产量的最适浓度应在__________之间。
（3）根据图示数据得出的结论有：
①不同浓度的2，4－D 溶液对结果率的影响是：___________；
②不同浓度的2，4－D 溶液对单果重量的影响是：__________。
（4）该实验可否说明2，4－D作用具有两重性？__________，请说明理由：__________。
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2，4－D是一种生长素类似物，作用与植物生长素相似。某同学选用了茄子作为实验材料，配制一系列不同浓度的2，4－D 溶液。下图表示五种不同浓度的2，4－D溶液处理茄子花蕾后的结果，据图回答：
（1）该同学研究的课题是_________________________________。
（2）2，4－D提高茄子产量的最适浓度应在__________之间。
（3）根据图示数据得出的结论有：
①不同浓度的2，4－D 溶液对结果率的影响是：___________；
②不同浓度的2，4－D 溶液对单果重量的影响是：__________。
（4）该实验可否说明2，4－D作用具有两重性？__________，请说明理由：__________。
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萘乙酸（NAA）是一种生长素类似物，作用与植物生长素相似．某同学决定探究生长素类似物萘乙酸（NAA）对植物生长有何影响．他选用了番茄种子作为实验材料，配制一系列不同浓度的NAA溶液作为培养液．在培养皿底部铺3层纱布，分别用清水和不同浓度的培养液润湿，然后在每个培养皿中放入相同粒数的种子．在培养皿盖上标号，盖上培养皿，观察胚轴的生长情况．三天后，数据如表所示：
| 编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| NAA溶液的浓度（mol/L） | 清水 | 10﹣9 | 10﹣8 | 10﹣7 | 10﹣6 | 10﹣5 | 10﹣4 | 10﹣3 |
| 胚轴增长长度（mm） | 11.3 | 12.2 | 13.1 | 13.1 | 11.9 | 10.9 | 8.9 | 7.6 |
请根据表中数据回答下列问题：
（1）实验中盛有不同浓度培养液的培养皿必须加盖，其原因是 ．
（2）对番茄的胚轴来说，最适的NAA浓度范围是 ．
（3）根据上表数据，请在答题纸坐标系中绘出番茄胚轴增长变化的曲线．
（4）较低浓度范围内，随NAA浓度的增加，NAA对番茄的胚轴生长的促进作用 ；继续提高NAA浓度，促进作用 ，甚至起抵制作用．
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（7分）下面是某校高二甲乙两个生物兴趣小组研究生长素类似物对植物生长影响的实验。
甲组：探究“萘乙酸（NAA）对小麦幼叶鞘生长的影响”。他们配制了一系列不同浓度的萘乙酸（NAA）溶液进行实验。实验数据如下表所示：
| 编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| NAA溶液浓度（mol·L-1） | 0 | 10-12 | 10-10 | 10-8 | 10-6 | 10-4 |
| 幼叶鞘增长长度（mm） | 2.6 | 3.2 | 3.9 | 5.1 | 3.1 | 1.8 |
乙组：探究“萘乙酸对绿豆幼根生长的影响”，方法步骤如下：
①取培养皿6套，编号，并向其中分别加入5mL浓度为10 mg•L—1、1 mg•L—1、0.1 mg•L—1、0.01 mg•L—1、0.001 mg•L—1、0.0001mg•L—1的萘乙酸溶液。
②在每个培养皿中先放入一张滤纸，再将已萌发的5粒绿豆种子（萌发的幼根等长）整齐排在滤纸上，然后将培养皿均置于220C恒温箱中黑暗条件下培养。
③5天后，测量每个培养皿中绿豆幼根的长度并计算出平均值。
请回答：
⑴对小麦幼叶鞘的生长来说，最适的萘乙酸浓度为________，10-4 mol·L-1NAA的作用效应是________生长。
⑵分析甲组实验数据，得出的结论是________。
⑶乙组实验中盛有不同浓度萘乙酸溶液的小培养皿必须加盖，其原因是________。
⑷请修正乙组实验设计中的不足之处________。
⑸试设计一个表格用以统计不同浓度萘乙酸中绿豆幼根的生长状况。（2分）
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某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究，在制定实验方案过程中，下列各项可以不考虑的是( )
A. 蒸馏水处理作为对照
B. 配制一系列浓度梯度的生长素类似物溶液
C. 严格控制无关变量
D. 进行预实验，确定实验浓度范围
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某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究，在制定实验方案过程中，下列哪
一项可以不考虑
A. 蒸馏水处理作为对照 B. 配制一系列浓度梯度的生长素类似物溶液
C. 严格控制无关变量 D. 进行预实验，确定实验浓度范围
高二生物选择题中等难度题查看答案及解析
某小组开展“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究，在制订实验方案过程中，下列哪一项可以不考虑( )
A．严格控制无关变量
B．配制一系列浓度梯度的生长素类似物溶液
C．蒸馏水处理作为对照
D．查资料或进行预实验，确定实验浓度范围
高二生物选择题简单题查看答案及解析
某高中学校生物研究性学习小组为探究植物生长素类似物2，4—D溶液浓度对月季枝条生根的影响，某同学先按照图甲所示步骤配制了一系列浓度梯度的2，4—D溶液，再选择生长状况相同的月季插条、分组和编号，浸泡枝条，适宜条件培养等，得到的实验结果如图乙所示。请据图回答下列问题：
（1）某同学坚持认为，在插入枝条前，应将图甲中5号试管内的2，4—D溶液吸走1ml。该同学所坚持的依据是____________。
（2）图乙所示的实验结果可以说明，生长素类似物的作用是____________。
（3）适宜浓度的生长素和赤霉素都能促进植物生长。有同学研究赤霉素的生理作用时发现，当加入某种药物完全抑制茎芽细胞的DNA复制后，赤霉素促进茎芽伸长生长的作用仅被抑制了36%。说明赤霉素促进植物生长的方式主要是通过促进____________实现的。
（4）若是用沾蘸法处理月季枝条，以促进其生根，则配制的2,4—D溶液浓度比用浸泡法时配制的2，4—D溶液浓度要____________。
高二生物非选择题困难题查看答案及解析
（10分）某同学为探究生长素类似物2,4—D对月季枝条生根的影响，首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2,4—D溶液，然后选择插条，分组、编号，在蒸馏水及不同浓度的2，4—D溶液中浸泡枝条12小时，再在相同且适宜条件下扦插培养，得到实验结果如图二所示。
（1）设置蒸馏水这一组的目的是 。
（2）实验用的月季枝条取自于同一植株并长势相同，此外，每组溶液中的插枝__________相同。该实验的自变量为_____________。
（3）由图二可确定促进月季枝条生根的最适2,4—D溶液浓度的范围是 ，实验结果__________（能，不能）体现2,4—D生理作用的两重性。
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以下是某同学所做“探索生长素类似物2,4－D促进插条生根的最适浓度”的实验:
实验材料：插条若干、蒸馏水、培养皿、烧杯、量筒、玻璃棒、2,4－D、营养花钵等。
实验步骤：
（1）配制一系列浓度梯度的2,4－D溶液
（2）选取适宜插条若干支，随机分成若干组并编号
（3）处理生长状况相同的插条形态学下端
（4）培养并观察统计枝条生根状况结果如右图：
（5）将浓度梯度变窄重复前四步进行进一步实验。
请分析回答：
（1）实验步骤⑴-⑷的目的是为了缩小2,4－D浓度范围，减少成本和劳动量，该实验过程称为 。
（2）图中纵坐标的含义是 ；推测最适浓度的大致范围在 之间；要实现实验目的，步骤⑸最少需要设置 组实验。
（3）2、4D浓度为10-7mol/L、10-4mol/L时，对插条生根的影响分别是 ；该实验结
果说明生长素类似物的生理作用特点也具有 。
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