班级开展“让经典滋润心灵”的语文综合实践活动,请你参加。
(1)下图是一幅名为《埋葬书籍》的漫画,请写出画面内容及含义。
(2)同学们阅读法布尔的《昆虫记》时发现,昆虫的举动与人有不少相通之处,“透过昆虫世界折射出社会人生”。请结合书中有关蟋蟀的内容,说说蟋蟀身上有哪些像人一样的优秀品质。
(3)下面是小明分享的一段阅读感悟,请你帮助修改。
在活动中,①我读了大量的散文、诗歌、小说、戏剧和古典诗词,还写了读书心得。阅读,让我思接千载,视通万里,情感在潜移默化中得到熏陶,思想在孜孜求索中变得深邃。
“小疑则小进,大疑则大进。”面对阅读中出现的问题,②我们要主动向同学、老师、家长等身边的人不耻下问。最后,祝大家在阅读中遇见更好的自己。
修改意见:画线句①有语病应改为“ ”。画线句②用语不得体,应将“ ”改为“ ”
八年级语文综合性学习困难题
班级开展“让经典滋润心灵”的语文综合实践活动,请你参加。
(1)下图是一幅名为《埋葬书籍》的漫画,请写出画面内容及含义。
(2)同学们阅读法布尔的《昆虫记》时发现,昆虫的举动与人有不少相通之处,“透过昆虫世界折射出社会人生”。请结合书中有关蟋蟀的内容,说说蟋蟀身上有哪些像人一样的优秀品质。
(3)下面是小明分享的一段阅读感悟,请你帮助修改。
在活动中,①我读了大量的散文、诗歌、小说、戏剧和古典诗词,还写了读书心得。阅读,让我思接千载,视通万里,情感在潜移默化中得到熏陶,思想在孜孜求索中变得深邃。
“小疑则小进,大疑则大进。”面对阅读中出现的问题,②我们要主动向同学、老师、家长等身边的人不耻下问。最后,祝大家在阅读中遇见更好的自己。
修改意见:画线句①有语病应改为“ ”。画线句②用语不得体,应将“ ”改为“ ”
八年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
班级开展“用诗文陶冶情操,让经典滋润心灵”的语文综合实践活动,请你积极参与解决下面的一些问题。
(1)下面是一份问卷调查统计数据,请仔细分析,写出你的探究结果。(50字以内)
问题1:学习古诗文的方法 | 问题2:小时候背诵古诗文,现在想来如何 | ||
从小启蒙,背诵是童子功 | 55.3% | 值得庆幸,受益终身 | 41.8% |
凭个人兴趣,自愿学习 | 24.8% | 当时难过,现在受用 | 38.9% |
小时候不懂,最好长大 再学 | 19.9% | 现在也没啥用 | 19.3% |
________________________________________________________________________
(2)你的好朋友小张成绩不错,但最近一段时间有些安于现状,你想从下面的古诗词中选一句鼓励他,你会选哪一句,该怎样对他说?(50字左右)
①沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。②会当凌绝顶,一览众山小。③莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
我选______句,我会说:_______________
(3)下面是李伟同学所写的活动结束语,请按要求修改。
中华文明源远流长,汉语言文化博大精深,流传千载的优秀诗词歌赋浓缩了汉语韵律和辞章之美,(A)寄寓着传统中华民族的价值和审美理想,闪烁着以天下为己任的爱国主义光辉,展现出自强不息,团结奋进的高尚情怀。这些经典是我们民族文化的重要标志,是人类的共同财富,(B)成为启迪一代代人的智慧,丰富我们情感世界。
①(A)句语序不合理,应将“________”放在“__________”之后。
②(B)句应改为:________________________________________________________________________
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综合实践活动。
近期,邗江区教育局发起“请放下手机,让我们真正在一起”的主题活动。活动内容之一,要求每个学生给家长写一封信。为此,某班级以“亲近书信,传达真情”为主题开展了语文综合性学习活动,请你参加活动,完成下列任务。
(活动一:做调查,说现状)
(1)下面的调查表格反映了什么情况?请用简洁的语言概括。
某校中学生使用书信情况调查表
从未写过信 | 学写应用文时写 | 寄贺卡时写 |
91% | 6% | 3% |
(活动二:谈看法,共参与)
(2)活动过程中,有同学说:“现在是网络时代了,我们都用手机发短信,谁还写信呢?”你如何看待身边的人更习惯用手机发短信不再写信这一现象?请用简明、连贯、得体的语言表达你的看法。
(活动三:写书信,传真情)
(3)在你的成长过程中,父母为你付出很多。请给你的父亲或母亲写一封简短的信(只写书信正文部分,格式不作要求),表达你的感恩之情。(不能出现真实的校名、人名,100字以内)
八年级语文综合性学习简单题查看答案及解析
班级准备开展“寻觅春天的踪迹”的语文综合性实践活动,请你用行动来参加吧!
1.请写出一首你最熟悉的歌颂春天的歌曲名称。(2分)
2.请你写出含“春”字的成语两个。(2分)
3.请你写出一联描写春天的诗句。(2分)
八年级语文语言应用简单题查看答案及解析
语文专题与综合实践活动。
1.为下图拟一个形象的标题,并结合画面内容阐述标题的含义。
标题: 。
含义: 。
2.为下列新闻拟写一个标题。
针对“问题疫苗”事件,4月8日,由枣阳市检察院牵头,成立了“疫苗专项监督工作小组”,并于近日和市食药监局、市卫计局等相关部门负责人召开联席会达成共识,启动了全市疫苗来源和储藏管理及使用情况排查机制。
工作组先后对该市疾控中心、医疗机构和药品批发企业等涉及疫苗管理和使用的单位逐一进行检查。核查枣阳市疫苗使用单位一类、二类疫苗供应商资质、疫苗购买、接收、接种情况等。
3.疫苗是生命之苗,我们切不可将病毒疫苗用来浇灌我们的生命。请你用《钢铁是怎样炼成的》中的一句名言来告诫人们珍爱生命
八年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
为了配合学校举办的主题为“阅读经典,滋养心灵”的活动,语文老师在班级开展了以“阅读·经典·鲁迅”为主题的综合性学习活动,请你完成下面的任务。
近年来,鲁迅作品与中学教材的关系问题每每引起舆论的关注。鲁迅作品从中学教材里“大撤退”的消息一次又一次引起热议。请你以“今天,我们仍然需要鲁迅”为观点,结合所学的课文知识,写一段议论性的文字。(不少于50字)
八年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
综合性学习。
新华中学正在开展“与经典同行”语文实践系列活动,请你参与并完成相关任务。
[材料1] 汉代刘向说:“书犹药也,善读之可以医愚。”前苏联作家高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”一个热爱阅读的民族,才是大有希望的民族,才能真正铸就过硬的软实力。
[材料2] 《语文课程标准》向中学生推荐了几十本经典必读书目,令人遗憾的是,我们经常看到许多中学生的经典阅读只停留在根据古典名著改编的影视作品上。
【活动一】请从材料1概括出一个结论。
【活动二】为推进“与经典同行”进校园活动,针对材料2所反映的现象,请依据前一句格式,在横线上补全宣传标语。
阅读经典名著,
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语文教师组织了本学期的“古诗苑漫步”语文实践活动,请你参加并完成下面的任务。
班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动,请你参与。
(辑古诗)
(1)在“分门别类辑古诗”活动中,有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点,给诗集命名。
《次北固山下》——王湾
《春望》——杜甫
《渔家傲·秋思》——范仲淹
《天净沙·秋思》——马致远
诗集名称:《________》
(品诗句)
(2)下面是同学们对上述诗歌的品析,请选出不恰当的一项( )
A.海日生残夜,江春人旧年:“生”、“入”两字,形象地表现了时序的变迁、新旧的交替。此联既写美景,又含哲理。
B.白头搔更短,浑欲不胜簪:“搔”,写解愁的动作;白发“更短”,突出愁的程度。诗人在离乱伤痛之时,叹息衰老,更添悲愁。
C.千嶂里,长烟落日孤城闭:夕阳西下,崇山峻岭间,狼烟升起,城门早早关闭。此句营造了一种宁静祥和的氛围。
D.小桥流水人家:小桥一座,流水潺潺,几户人家,幽静安适。此句反衬出流落他乡孤独无助的游子内心的凄凉。
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语文实践语文综合性学习与探究。
今年是新中国诞辰64周年,郧县实验中学德育处要求各班组织开展以“祖国颂”为主题的爱国主义教育活动,并做到内容丰富,形式多样,班级活动有特色,力争让活动取得最大成效。假若你班组织开展“爱国歌曲大联唱”,作为主持人,请你:
1.编排出一个小小节目单(要求:至少有二个节目)(2分)
2.根据上面的节目单,任选相邻两个节目写下你的串联词。(2分)
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(题文)语文实践活动:
班级开展“说说车窗抛物”的综合性学习活动,请你参加。
材料一:机动车是城市交通的一道流动风景线,在组人们出行带来方便的同时,也引发了越来越多的不文明现象,车窗抛物就是引发市 民“吐糟”的现象之一。空瓶、烟头、烟盒、纸巾直接飞出窗外。司机或者乘车人的“一时之便”,带组这座城市 的却是一系列不方便,损害了环境卫生,影 响了城市形象,更是威胁到生命安全,很可能让后车司机紧急刹车,造 成意外车祸。而且,还给清扫道 路和环卫工人带来人身危险,成为伤害环卫工人的隐形“杀手”。在武汉就曾经发生过环卫女工在道路中间清扫垃圾时,被 两辆车先后撞击不幸身亡的惨剧。
材料二:车窗抛物这一不文明行为,看起来是件不文明的小事,但给他人带来的危害却是不小。如果在高速公路上会车时,两方车辆时速达到100Km/h,从对向车辆抛出来的杂物,击中玻璃时束这将达到200Km/h.那么即使再细小的物体同路人要足够尖锐,都 能 穿透挡风玻璃,甚至进入人体,造成更坏的结果.
(1)研读以上三则材料,写出你的探究结果。
(2)为了引导人们改变车窗抛物这种不文明的行为,中央电视台曾播放了一则公益广告”车窗抛物,知羞才知休”.请分析这则广告的妙处。
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