向装有10 mL培养液的试管中接种少量酵母菌菌种，在适宜条件下培养较长时间，酵母菌种群数量...

向装有10 mL培养液的试管中接种少量酵母菌菌种，在适宜条件下培养较长时间，酵母菌种群数量（Y）随时间（X）的变化情况最可能是（　　 ）

A. B.

C. D.

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向装有100mL培养液的烧瓶中接种少量酵母菌菌种，在适宜条件下进行长时间培养，酵母菌种群数量(Y)随时间(X)的变化情况最可能是                    （   ）

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向装有100mL培养液的烧瓶中接种少量酵母菌菌种，在适宜条件下进行长时间培养，酵母菌种群数量(Y)随时间(X)的变化情况最可能是                            （   ）

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如图为将酵母菌接种到装有10ml液体培养基的试管中，培养一段时间后。培养液中酵母菌种群数量变化的曲线。回答下列问题：

（1）可以通过________的方法对酵母菌数量进行计数。据图可知相当一段时间内酵母菌的增长符合_______型曲线，且种群数量为_____时，种群增长最快。

（2）若将等量的酵母菌接种在5mL相同的液体培养基中，培养条件同上，则与上述实验结果相比，酵母菌的环境容纳量（K值）会_______（填“增大”“不变”或“减小”）。若在5mL培养基中接种酵母菌的量增加一倍，则与增加前相比，K值______ （填“增大”“不变”或“减小”），原因是_______。

（3）de段曲线下降的原因可能是________________。

（4）试着画出酵母菌的增长速率随时间变化的曲线 __________ 。

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“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，某同学先向试管中加入10ml无菌马铃薯培养液，再向试管中接种入酵母菌，之后将试管置于适宜环境中连续培养，每天定时取样，计数，并绘制曲线如下左图，请回答下列问题。

（1）试管中培养的酵母菌可以看做一个________（生态系统、群落、种群），对其进行计数时可以采用________的方法。

（2）曲线中K的中文名称是________。

（3）在图中b时刻使用血球计数板对酵母菌进行计数。图是血球计数板一个中方格中酵母菌的分布情况，则该中方格中有________个酵母菌。若以该中方格中酵母菌数为整个计数室中每个中方格中酵母菌数的平均值。则该10ml培养液中酵母菌的K值为______个。

（4）在酵母菌培养的后期，一个中方格中酵母菌数过多影响计数，此时需要在计数之前进行__________处理。

（5）图中de段酵母菌数目减少的原因除了营养物质大量消耗之外还包括___________。

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为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了①～⑤步操作，其中操作正确的步骤共有

①将适量干酵母菌放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养

②静置一段时间后，用吸管从锥形瓶中吸取培养液

③在血细胞计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片

④用滤纸吸除血细胞计数板边缘多余培养液

⑤将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数

A. 2步　　 B. 3步　　 C. 4步　　 D. 5步

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为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，有人进行了如下操作。其中操作正确的是

A.将适量干酵母放入装有清水的锥形瓶中，在适宜条件下培养

B.将培养液静置一段时间后，用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液

C.在血球计数板的中央滴一滴培养液，盖上盖玻片，并用滤纸吸去边缘多余的培养液

D.待酵母菌沉降到计数室底部，将计数板放在载物台中央，在显微镜下观察、计数

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某生物兴趣小组开展探究实验，课题是：“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”．

实验材料、用具：

菌种和无菌培养液、试管、血球计数板（2㎜×2㎜方格）、滴管、显微镜等．

酵母菌的显微计数方法：

①血球计数板：是带有微小方格刻度的玻璃片，用于在显微镜下对微生物的计数．

②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中酵母菌总数．连续观察7天，并记录每天的数值．

（1）根据所学知识，该课题的实验假设是：开始一段时间酵母菌呈“J”型增长，随着时间的推移，由于　　　　 ，酵母菌呈“S”型增长．

（2）本实验没有另设置对照实验，原因是　　　　 ．该实验是否需要重复实验？　　　　 ．

（3）在吸取培养液计数前，要轻轻振荡几次试管，原因是　　　　 ．

（4）如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是　　　　 ．

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某生物兴趣小组开展探究实验，课题是“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”。实验材料：酵母菌菌种和无菌马铃薯培养液、试管、血球计数板（2mm ×2mm方格)、滴管、显微镜等。

根据以上叙述回答下列问题：

（1）根据所学知识，该课题的实验假设是：开始在资源和空间充裕的环境中，酵母菌呈“J"型增长，随着时间的推移，由于_________________________________________，酵母菌呈“S”型增长。

（2）该实验是否需要重复试验？___________________，试解释原因___________________。

（3）如果一个小方格内的酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是

_____________________________________________________________。

（4）若某同学用显微镜观察计数，统计发现血球计数板的小方格内酵母菌数量的平均值为13个。假设盖玻片下培养液厚度为0.1mm，则10ml培养液中酵母菌个数约为_________________。

（5）试在该实验的基础上，根据你对影响酵母菌种群生长因素的推测，进一步确定一个探究实验的课题___________________________________

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.(9分)某兴趣小组对“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”作了探究实验。

Ⅰ.实验材料、用具

菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(2mm ×2mm方格)、滴管、显微镜等。

Ⅱ.酵母菌的显微计数方法

①血球计数板：是带有微小方格的刻度玻璃片，用于在显微镜下对微生物的计数。

②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。连续观察7天，并记录每天的数值。

请据此回答下列问题：

(1)根据所学知识，该探究实验的假设是：开始一段时间酵母菌呈J型增长，随着时间的推移，由于________，酵母菌呈S型增长。

(2)本实验没有另设置对照实验，原因是________。该实验是否需要重复实验?________，试解释原因________

________。

(3)在吸取培养液计数前，要将试管轻轻震荡几次，其原因是________。如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是________。

(4)请你设计一个坐标用于表示酵母菌种群数量动态变化曲线图（不要求画曲线）。

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