已知菠菜的干叶病是由干叶病毒引起的，但不清楚干叶病毒的核酸种类，试设计实验进行探究。实验原...

已知菠菜的干叶病是由干叶病毒引起的，但不清楚干叶病毒的核酸种类，试设计实验进行探究。

实验原理：（略）

实验材料：苯酚的水溶液（可以将病毒的蛋白质外壳和核酸分离）、健康生长的菠菜植株、干叶病毒样本、DNA水解酶（只水解DNA分子）、其他必需器材。

实验步骤：

①选取两组生长状况相似的菠菜植株，编号为a、b；

②用_________处理干叶病毒，将其蛋白质和核酸分离，并将获得的核酸均分为两份。　　

③在适当条件下，用____________处理其中的一份核酸，另一份核酸不处理；

④酶处理一段时间后，用处理过的核酸稀释液喷洒a组植株，用_________喷洒b组植株。

⑤再过一段时间后，观察两组菠菜的生长情况。 预期结果及结论：

若_____________________出现干叶病，则病毒的核酸是RNA；

若_____________________出现干叶病，则_________________________________。

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（6分，每小格1分）已知烟草的干叶病是由于花叶病病毒（TMV）导致的。请试设计实验探究烟草花叶病病毒的核酸种类

（1）实验材料：苯酚的水溶液(可以将病毒的蛋白质外壳和核酸分离)、健康生长的烟草植株、花叶病病毒（TMV）样本、RNA水解酶(可破坏RNA结构)、其他必需器材

（2）实验步骤：

①选取等量的、生长状况相似的烟草植株，分为两组，编号为a、 b

②用____________________处理干叶病毒，并设法将其蛋白质和核酸分离，获得核酸

③将获得的病毒核酸制成核酸稀释液。在适当条件下用____________________处理部分提取的花叶病病毒样本的核酸

④一段时间后，用_________________________喷洒a组植株，用_________________________喷洒b组植株

⑤再培养一段时间后，观察两组烟草的生长情况

（3）实验结果及结论：

①若________________________________，则病毒的核酸是RNA

②若________________________________，则病毒的核酸是DNA

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已知烟草花叶病毒放在水和苯酚中振荡可分离得到RNA和蛋白质，且烟草植株感染烟草花叶病毒后，叶片会出现病斑。现有长势一致的烟草植株若干、苯酚和烟草花叶病毒等材料，请设计一个实验探究烟草花叶病毒的遗传物质。

（1）实验思路:_______________________________________________________。　　

（2）实验步骤：

①将烟草花叶病毒放在水和苯酚中振荡分离得到其RNA和蛋白质。

②__________________________________________________________________。

③观察_________________________________________________________________。

（3）若RNA是遗传物质，则实验结果最可能是____________________________________________。

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某科研小组对禽流感病毒遗传物质进行如下实验：

实验原理：（略）

实验目的：探究禽流感病毒遗传物质是DNA还是RNA。

材料用具：显微注射器，禽流感病毒核酸提取物，活鸡胚，DAN酶，RNA酶，蛋白酶。

实验步骤：

第一步：取等量活鸡胚两组，用显微注射技术分别向两组活鸡胚细胞中注射有关物质。

第二步：在适宜条件下培养。

第三步：分别从培养后的鸡胚中抽取样品，检测是否产生禽流感病毒。

实验相关内容如下表：

（1）完成表格中有关内容的填空。______

（2）该科学探究过程体现了酶具有____________________的特点。

（3）根据原有知识可以知道鸡的遗传物质是____________，寄生在鸡体表的细菌的遗传物质是________。

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（6分）某科研小组对禽流感病毒遗传物质进行如下实验：

实验原理：（略）

实验目的：探究禽流感病毒遗传物质是DNA还是RNA。

材料用具：显微注射器，禽流感病毒核酸提取物，活鸡胚，DAN酶，RNA酶，蛋白酶。

实验步骤：

第一步：取等量活鸡胚两组，用显微注射技术分别向两组活鸡胚细胞中注射有关物质。

第二步：在适宜条件下培养。

第三步：分别从培养后的鸡胚中抽取样品，检测是否产生禽流感病毒。

实验相关内容如下表：

（1）完成表格中有关内容的填空。

（2）该科学探究过程所依据的生物学理论基础是a.__________________；b. ____________________。

（3）若禽流感病毒的遗物物质为RNA，水解后生成的最终产物是_____________________，禽流感病毒的遗传信息储存在________上。

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（7分，每空1分）某科研小组对禽流感病毒遗传物质进行了如下实验：

实验原理：略。

实验目的：探究禽流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA。

材料用具：显微注射器、禽流感病毒的核酸提取物、活鸡胚、DNA酶、RNA酶等。

实验步骤：第一步：取等量活鸡胚二组，用显微注射技术，分别向二组活鸡胚细胞中注射有关物质。

第二步：在适宜条件下培养。

第三步：分别从培养后的鸡胚中抽取样品，检测是否产生禽流感病毒。

请将与实验相关的内容填入下表：

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请回答下列问题：

从某流感患者体内已经分离出了细菌和病毒，并分别制成溶液，为了探究该“流感”是由细菌还是由病毒引起的，进行了如下实验：

实验材料：小鼠、注射器、从患者体内分离得到的细菌溶液和病毒溶液、小鼠食物等。

实验原理：(略)

（1）实验步骤：

①取12只生长健壮且同等大小的小鼠，均分为3组，编号为甲、乙、丙。

②向甲组小鼠注射适量生理盐水；

向乙组小鼠______；

向丙组小鼠______。

③将3组小鼠放在相同条件下培养一段时间。

（2）结果

①______，说明该“流感”是由细菌引起的。

②______，说明该“流感”是由病毒引起的。

（3）若经证实，该“流感”是由病毒引起的，请回答：

①病毒在细胞外能独立生存吗？______ ，为什么？______。

②病毒作为生物的主要理由是______

A．由有机物组成　 B．具有细胞结构C．能使生物致病　　　　 D．能繁殖产生后代

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请回答下列问题。

(1)现有从流感患者体内分离出的细菌和病毒，并分别制成溶液，为了验证该“流感”是由细菌还是病毒引起的，进行了如下实验：

实验材料：小鼠、注射器、从患者体内分离得到的细菌溶液和病毒溶液、小鼠食物等。

实验原理：(略)

实验步骤：①取12只生长健壮且同等大小的小鼠，均分为3组，编号为甲、乙、丙。

②向甲组小鼠注射适量生理盐水；

向乙组小鼠_________________________________________________；

向丙组小鼠_________________________________________________。

③将3组小鼠放在相同条件下培养一段时间。

(2)结果分析：①__________________________________________，

说明该“流感”是由细菌引起的。

②_____________________________________，说明该“流感”是由病毒引起的。

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不同生物含有的核酸种类不同。下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述，正确的是（　　 ）

A.A B.B C.C D.D

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埃博拉出血热（EBHF）是由EBV（一种丝状单链RNA病毒）引起的，EBV侵染宿主细胞后，将其核酸一蛋白复合体释放至细胞质，通过图示途径进行增殖。如直接将EBV的RNA注人人体细胞，则不会引起EBHF。下列推断正确的是　　 （）

A.过程②的场所是宿主细胞的核糖体

B.过程②合成两种物质时所需的氨基酸和tRNA的种类、数量完全相同

C.EBV增殖过程需细胞提供四种脱氧核苷酸和ATP

D.过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例不同

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