如图为人体内甲状腺激素的分泌调节示意图,其 中 A、B、C 表示相应细胞,a、b 表示相应激素,①、②、③表示相应作用。下列叙述正确的是( )
A.A 是下丘脑,其细胞兼有内分泌功能
B.人体甲状腺激素含量低时,①、②、③均为促进作用
C.C 产生的 b 释放到血液中定向运输到 A 处发挥作用
D.A 与 B 产生的激素对人体的生长发育具有协同作用
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如图为人体内甲状腺激素的分泌调节示意图,其 中 A、B、C 表示相应细胞,a、b 表示相应激素,①、②、③表示相应作用。下列叙述正确的是( )
A.A 是下丘脑,其细胞兼有内分泌功能
B.人体甲状腺激素含量低时,①、②、③均为促进作用
C.C 产生的 b 释放到血液中定向运输到 A 处发挥作用
D.A 与 B 产生的激素对人体的生长发育具有协同作用
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下图为人体内甲状腺激素的分泌调节示意图,其中A、B、C分别表示腺体,a、b、c分别表示相应激素,下列叙述错误的是
A.在a、b、c三种激素中,激素c的靶细胞在人体内存在最广
B.激素a、b、c的合成均需要核糖体、内质网、高尔基体和线粒体参与
C.在体内激素c的含量明显低于正常值的患者体内,可以通过注射激素a来判断病 变部位是A或B
D.此图体现了激素分泌的分级调节和反馈调节
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(8分)下图为人的下丘脑对多个腺体的分泌调节作用示意图,字母表示激素。回答下列问题:
(1)当身体的 受到寒冷刺激时,相应的神经冲动传到下丘脑,下丘脑和垂体通过激素a、b调节甲状腺的分泌活动,这种调节方式称为 (填“分级”或“反馈”)调节。a和c对垂体生理功能的调节作用相互 。
(2)当细胞外液渗透压升高时,位于 的感受器兴奋,导致[d] 激素的释放量 ,使尿量减少。
(3)饥饿时,下丘脑可通过有关神经使胰岛A细胞分泌 ,该激素能促进 ,从而使血糖水平升高。
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如图为人体内甲状腺激素的分泌调节示意图,其中甲、乙、丙表示三种器官。A、B表示两种不同的激素。下列叙述正确的是
A.正常情况下,乙的活动只受甲分泌的激素A的调节
B.临床上抽取血样分析图中各激素含量可检测内分泌系统是否异常
C.任何情况下,图中①②都表示促进,③④都表示抑制
D.图中所有激素均能使身体各处的细胞原有的生理活动发生变化
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如图为人体内部分生理活动调节示意图,其中字母表示相关激素。请分析图示,回答问题:
(1)图中激素B为 ,促进其分泌的刺激是血浆渗透压 (填“升高”或“降低”),激素B只能作用于肾小管和集合管上皮细胞的原因是 。
(2)甲状腺分泌激素C的多少受 的分级调节。若食物中缺碘,体内激素A、C含量的变化分别是 、 。
(3)下丘脑中的某些神经细胞可通过分泌 (填信号分子)调节胰岛分泌激素D,此时的胰岛属于反射弧结构中的 。
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下图为人和高等动物体内存在的甲状腺激素的分级调节示意图。甲、乙、丙表示不同的器官,a、b、c表示三种不同的激素。请据图回答下列问题:
(1)图中激素c是 ,其分泌受 (填器官名称)分泌的激素a直接调节。
(2)经研究发现,促甲状腺激素释放激素为三肽化合物,促甲状腺激素为糖蛋白,向用a、b、c三种激素分别配制的溶液中加入双缩脲试剂后,溶液会变紫色的是 ;激素 作用的靶细胞在人体内分
布最广。
(3)通常采取抽取血样的方法来检测内分泌系统的疾病,这利用了激素调节中 的特点。某单位组
织体检,小王的体检结果出现异常,下图为其验血报告单的部分截图。由验血报告单可知小王体内,推测其可能病变的器官是 。
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下图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,①②③表示几种不的激素’下列叙述中错误的是
A.甲状腺功能亢进患者体内激素③分泌过多
B.缺碘时,激素①和②的浓度都高于正常水平
C.图中共有3处箭头表示负反馈调节
D.图中体现了甲状腺激素的分级调节和反馈调节机制
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如图为人体甲状腺激素分泌的调节示意图,图中①②③为激素。下列叙述不正确的是
A.含量甚微的①经过分级调节作用,可明显增加③的分泌
B.激素②是调节甲状腺细胞分泌功能的主要激素
C.血中③的浓度过低时,对下丘脑和垂体的促进作用减弱
D.③几乎作用于全身的靶细胞,促进其细胞代谢
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如图为人体内某些信息分子作用示意图,a、b、c、d 表示信息分子。据图分析正确是
A.a表示促甲状腺激素释放激素,由下丘脑分泌
B.垂体分泌的c激素可促进肾小管和集合管对水的重吸收
C.b表示神经递质,不需通过体液传送就可与受体结合
D.信息分子a、c、d参与的调节过程均存在反馈调节
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下图甲为影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程,下图乙为人体内某些信息分子作用的示意图,a、b、c、d表示信息分子。请据图回答下列问题:
(1)甲图中“刺激X→下丘脑→胰岛A细胞→分泌激素”属于____(神经调节/体液调节/神经-体液调节)。图中的靶细胞主要是____,如果靶细胞膜上的相关受体被自身免疫系统破坏,则血糖浓度会___(高于/低于)正常数值,从免疫学的角度看该疾病属于____。
(2)如果小鼠的下丘脑被破坏,据甲图可知,小鼠的血糖调节能力会不会完全丧失?____,理由是____。
(3)乙图中信息分子a、b、c分别是____。
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