有学者提出：古代中国经济发展经历了从“头枕三河（河内、河南、河北）面向草原”向“头枕东南、...

有学者提出：古代中国经济发展经历了从“头枕三河（河内、河南、河北）面向草原”向“头枕东南、面向海洋”的转变。下列史实中，可以佐证这一转变的是

①南阳太守创制水排

②瓷器通过“海上丝绸之路”大量外销

③日升昌票号的创立

④粤海关“一口贸易”

A. ①②

B. ①③

C. ②④

D. ③④

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阅读材料，完成下列要求。

材料一　 论证中世结束于唐代，近世开端于宋代的“唐宋变革论”，最早是由日本学者内藤湖南提出的，被欧美学者称为“内藤假说”。“唐宋变革”是指中唐至北宋的变革，并非仅指唐宋之际。其核心主张是，从唐到北宋是一个从贵族政治转向君主独裁体制的过程。所谓君主独裁，就是把权力集中到皇帝一人手上，并通过与之配套的官僚体制来展现这种权力。在内藤看来，这种特殊形态的君主独裁制贯穿了北宋以后的中国社会，而君主独裁下的社会阶层反而相对平等，也就是平民社会取代了贵族社会。迄今仍有很多历史学者将唐朝的三省制视作较为合理的官僚制度，但内藤将其理解为贵族制度，即体现了贵族力量和君权的妥协，按照皇帝意旨由中书省写下来的诏书，门下省有权审阅、驳议，因此门下省就代表了贵族的意志。

——摘编自陆扬《唐宋变革论错在哪？》

材料二　 由中国学者王瑞来提出的“宋元变革论”，从南宋历元，跟明清、乃至近代的联系来观察历史。其核心主张是，宋元大变革使中国社会开始向近代转型。经济高度发达的江南，最近最直接的基础是南宋和元代。……南宋政府的多次发行的纸币会子已成为社会主要支付手段，在“钱楮并用”的基础上，贵金属称量货币白银也开始跻身于流通领域。特殊的国际政治格局之下，依托江南发达的商品经济，历来的“头枕三河，面向西北”的立国态势，在南宋终于彻底转向为“头枕东南，面向海洋”。“宋人们的生活环境，与过去中国的状况相比，具有划时代的变化，靠近了现代的我们。”

——摘编自王瑞来《从近世走向近代——宋元变革论述要》

（1）根据材料一并结合所学知识，运用相关史实说明“君主独裁制贯穿了北宋以后的中国社会”，并简要评析内藤湖南对唐代三省制的认识。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出北宋时期推动“平民社会”出现的历史原因，并概括南宋以来中国古代出现的“靠近了现代的我们”的主要经济现象。

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秦汉时期，我国经济发展的趋势为“头枕三河(主要指关中地区)，面向西北(草原地区)”，而到了唐(安史之乱后)宋则变为“头枕东南，面向海洋”。这是因为(　　)

A. 政治中心的南移　　 B. 经济政策的改变

C. 四大发明的应用　　 D. 经济重心的南移

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阅读材料，回答问题。

材料一　 发端于唐宋之际的海洋发展路向，表明我国传统社会的运行轨迹，开始出现了由“头枕三河、面向草原”到“头枕东南、面向海洋”的历史性转折，到宋代出现了“诸蕃惟市舶仅通”的局面，海上对外贸易极其繁盛。东起日本、朝鲜，西到地中海和非洲东部沿线，欧洲、非洲、亚洲50多个国家与中国有贸易往来，宋代中国是亚洲一支最活跃的力量，以中国为中心，与欧洲和非洲连接在一起的亚洲多边贸易网络初具规模，指南针在地中海投入使用，大大促进了地中海交通和对外贸易的繁荣。

——引自葛金芳《两宋社会经济研究》

材料二　 据《明实录》载，明太祖朱元璋对中书省说：“其朝贡无论疏数，厚往而薄来可也。”又说：“朕以海道可通外邦，故尝禁其往来。”明成祖说：“商税者，国家以抑逐末之民，岂以为利？今夷人慕义远来，乃欲侵其利。所得几何，而亏辱大体万万矣。”自成化十二年（1476年）正月起至次年三月止，赏赐贡使等项苎丝37558匹，而全国司库每年额造仅25741匹。据《皇明世法录》载，明政府下令，“凡将马、牛、军需、铁货、铜钱……私出外境货卖及下海者，仗一百，物货船车入官。若将人口、军器出境及下海者绞。”后又下令，“片板不许下海，禁革双桅大船。”

——引自丁长清《中国对外经济关系史》

材料三　 中国在文艺复兴时期的大部分时间里，其本身就是一个世界，一个尽可能不与外界往来的世界。然而，尽管除知识名流外，其他中国人对外部世界不感兴趣，但外部世界却对中国兴趣甚浓。哥伦布航行的目标就是契丹，麦哲伦旅行的主要结果是马尼拉这块西殖民地的建立，而到中国传教则成为耶稣会士的荣耀……作为一个有名无实的闭关国家，有着甚至更为封闭的儒家思想的明代中国，正在丧失它的自主性，开始依附于一个非它所创造的世界体系。

——引自（美）阿谢德《中国在世界历史之中》

回答：

（1）依据材料一和所学知识，指出唐宋之际我国外贸路径变化的主要原因。

（2）依据材料二和所学知识，指出影响明朝海外贸易的主要因素。

（3）依据材料二、三并结合当时世界形势，评述明朝的外贸政策。

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中国是传统的农业国，农业问题是中国历史发展中的核心问题之一。

材料一中国古代主要水利事业数量及分布地区统计表（汉—宋时期）

——摘编自李剑农《中国古代经济史稿》

（1）阅读材料一，概括两汉至两宋时期水利事业发展的特点。

材料二唐中后期，“诸雄割据”，“虽亦尝有边境上之兵争，然南方各道所受战争影响远不如河南北及关中区之长且烈。”宋朝立国之后，太祖曾规定“有能兴水利、辟田荒”者“有司具赏格”。仁宗、神宗时期，官府督修了淮南、两浙、福建等地的水利工程。两宋时期，伴随北部国防边境线不断南移，出现了人口不断南迁的现象。唐中叶南方人口比之前约增近5倍，宋代中期约增近6倍。

（2）阅读材料二并结合所学，简析唐宋时期南方水利事业发展的条件。

材料三百日维新期间，康有为呈递了《请开农学堂地质局以兴农殖民而富国本折》，比较详细地介绍西方各国在农业方面的生产技术，如机械化、化肥和温室大棚等，提醒朝廷决策者较其得失而知其富强之所在；并建议京师设立农商局，各省设立农学局、地质局。在《请励工艺奖创新折》中，康有为建议奖励新技艺、新发明，特许专卖，甚至设立爵位以吸引各界人才。这些主张均被光绪帝所采纳，并以诏书方式颁布。

——摘编自张海鹏《中国近代通史》

（3）依据材料三概括康有为的主张，结合时代背景分析其意义。

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阅读材料，回答问题：

有历史学者为说明明代中枢权力问题提出了如下公式：

明朝政府决策出台=内阁票拟+皇帝批红（仅仅批写几本）+太监批红（大多数的“批红”由司礼监的太监代笔）

运用中国古代史的史实，对上述公式进行探讨。（说明：可以就决策出台与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证；也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式，并加以论述，要求观点明确、史论结合、史实准确。）

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（26分）有学者认为中国历史五千年，经历了“中国之中国”，“亚洲之中国”和“世界之中国”三个时期的身份认同。这既是中国文明生成的过程，也是中国文明世界化过程，对人类社会的发展产生巨大的影响。请结合史实回答下列问题：

（1）从先秦到隋唐时期是“中国之中国”时期，是中国文明产生和形成的时期。中国文明被境内各地区、各民族普遍认同。请回答：“中国文明”包含哪些内容？（6分）

（2）从明清时期到现在是“世界之中国”时期，在这一时期，中国文明面临前所未有的挑战，中国融入世界的道路充满曲折。请根据所学知识描述明末清初到近代时期中国融入世界的艰难历程。（12分）

（3）以为学者说过，1949年以来中国与世界的关系，“中国往往是通过改变自己来改变世界的。”请结合所学知识说明这一观点。（8分）

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清代有学者提出：“元代分省建置，……合河南、河北为一，而黄河之险失;合江南、江北为一，而长江之险失;……故元、明二季流贼之起也，来无所堵，去无所侦，破一县，一府震;破一府，一省震;破一省，各直省皆震。”由此材料可以看出这位学者认为（　　 ）

A．行省制有利于加强中央集权

B．元代行省制导致了国家分裂割据

C．元代行省制克服了唐宋之弊

D．行省制不利于维持地方治安稳定

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自然科学的发展经历了由古代科学向近代科学的转变过程。意大利著名科学家伽利略被誉为“近代科学之父”，是基于他

A．开创了以实验事实为根据并强调严密逻辑体系

B．提出了太阳中心说否定地心说

C．用数学方法和逻辑体系描述宇宙运动

D．对宇宙的认识动摇宗教神学的基础

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（26分）儒学在中国甚至是东亚、东南亚国家经历了古代兴盛、近代衰落、现代复苏的发展道路。阅读材料，回答下列问题。

材料一：下面是儒学经济思想的部分相关言论：“富与贵，人之所欲也，不以其道得之，不处也”；“君子爱财，取之有道”；“以农为本，不与农竞业”；“人而无信，不知其可也”；“政在节财”；“奢则不孙（通“逊”）。俭则固，与其不孙也，宁固”。

材料二：在过去，具有尊孔倾向的人往往将儒学的衰微归罪于“五四”（注：包含新文化运动和五四运动），而反孔者们则将其归功于“五四”。这两种认识似都有问题。应该说，儒学在近代逐步衰微，乃是中国近代社会变革、社会转型以及与之相应的文化革新、文化转型的必然结局。

材料三：韩国……把修身、齐家、治国、平天下作为安身立命的伦理纲常，让青少年以及所有的公民都从中感受到浓厚的道德熏陶和民族精神感染，从而形成一种弥足珍贵的精神财富，为韩国的繁荣提供精神动力。……至今，儒教在韩国社会中仍然占有绝对的比重。……儒教中包含的这种共同体意识在韩国的现代化建设中发挥了积极作用。

请回答：

（1）根据材料一概括儒学的经济主张（不能照抄原文）。（6分）

（2）据材料二并运用史实简要论述，哪些因素导致了儒学在近代的衰落？（9分）

（3）据材料三分析，韩国在吸收中国传统文化过程中对本国产生了什么影响？结合所学知识指出现阶段中国加强同东亚、东南亚国家经济合作的有利条件。（8分）

（4）现在随着人们财富的增长，极端利己主义、生态失衡、道德沦丧、食品安全等问题接踵而至。关于复兴儒学对构建市场经济体制的意义，结合所学知识谈谈你的认识。（3分）

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