某研究小组从某湖泊中选取了四种不同的生物，并对其消化道内食物组成进行了分析，结果如下表所示...

某研究小组从某湖泊中选取了4种不同的生物，并对其消化道内食物组成进行了分析，其分析结果如下表所示。下列说法正确的是(　　)

A. 小球藻、水蚤在生态系统中属生产者　　 B. 表中5种生物全部个体构成一个群落

C. 河虾与水蚤的种间关系是捕食和竞争　　 D. 属于第三营养级的生物只有鱼甲和鱼乙

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某研究小组从某湖泊中选取了四种不同的生物，并对其消化道内食物组成进行了分析，结果如下表所示。下列说法正确的是（　　 ）

A.小球藻、水蚤在生态系统中属于生产者

B.表中生物形成的食物网共有4条食物链

C.鱼乙在该湖泊生态系统中的营养级最高

D.河虾与水蚤二者间的关系是捕食和竞争

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研究性学习小组开展了对某湖泊环境问题的研究。他们选取了该湖泊中A〜E等5种不同的生物，先对其中4种动物消化道内的食物组成进行分析，再对这5种生物体内的汞和某种杀虫剂的含量进行测定，结果如下表示。请分析回答下列问题：

（1）表中5种生物可能形成的食物链（网）是：______（用上表中的字母表示）。作出该判断的主要依据是：______。

（2）若生物C中的能量保持不变，将动物B的食物比例由生物C:生物E=1:1调整为3:1，按最高能量传递效率计算，该生态系统中，传递给动物B的能量将是原来的______倍。

（3）下图为生态系统碳循环示意图，甲〜丁代表生态系统的4种成分，①〜⑦代表过程或生理过程。图中碳以有机物的形式流动的过程是______（填序号）。能进行生理过程①的生态系统成分，其同化作用的显著特点是______。成分乙在该生态系统中所起的作用主要是______（答出1点即可）。

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某研究小组开展了对某人工湿地生态系统组成和功能的研究，他们选取了该湖泊中5类不同的生物，并对其消化道内食物组成进行分析，结果如下表。下图为某同学绘制的该人工湿地生态系统碳循环示意图，甲～丁代表生态系统的4种成分，①～⑦表示生理过程。回答下列问题。

(1) 写出表中生物可能形成的食物链网________。

(2) 图中丁指的是________，图中以CO2形式传递的过程有________(填序号)。

(3) 人工湿地生态系统能消除污染、净化水源，体现了生物多样性的________价值。若某化工厂违规排放大量污水，引起部分浮游动物死亡，进一步加重了污染，进而导致更多生物死亡，该过程属于________调节，这违背了生态工程的________原理。

(4) 某同学查阅资料得到科研人员针对鳜鱼的能量摄入和利用相应研究的结果：

则鳜鱼同化的能量为________kj·m－2·a－1。

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某研究小组从某湖泊中选取了5种不同的生物A、B、C、D、E，并对其进行消化道内食物组成的分析，结果如图1中表格所示。分析回答：

（1）请画出表中生物可能形成的食物链（网）（各营养级用所给字母表示）。

_________

图1

（2）从物质转化和能量转化角度分析，小球藻等生产者在生态系统中的作用是______________________。

（3）某种水生植物的根系分泌的一种化学物质能抑制藻类的繁殖，该实例体现了生态系统的________功能。

（4）图2为该湖泊生态系统参与碳循环的示意图，丁是一种气体，甲、乙、丙表7K生物成分，①②③④⑤⑥⑦表系生理过程，箭头表示碳流动的方向。图中丁表示____________________，以CO2形式流动的过程有___________（填序号）。

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在对某湖泊中环境问题的研究中，某研究小组首先选取了该湖泊中5种不同生物A、B、C、D、E，并对其进行消化道内食物组成的分析；然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定，如下表所示。分析回答下列问题。

（1）据表推测，这5种生物可能形成的营养结构为______（用表中字母及箭头表示），E的杀虫剂含量m的范围是______。

（2）若C中的能量不变，将B的食物比例由C：E=1：1调整为3：1，能量传递效率按20%计算，该生态系统传递给B的能量是原来的______倍。

（3）上图为该湖泊生态系统碳循环的示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分，图中以有机物形式传递的过程有______（填序号），丁在该生态系统中的成分为______。

（4）若对湖泊周边土壤进行小动物丰富度的调查，对其中个体较大、种群数量有限的小动物可以采用的统计方法是______。

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在对某湖泊中环境问题的研究中，某研究小组首先选取了该湖泊中5种不同生物A、B、C、D、E，并对其进行消化道内食物组成的分析；然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定，如下表所示。分析回答下列问题。

（1）据表推测，这5种生物可能形成的营养结构为______（用表中字母及箭头表示），E的杀虫剂含量m的范围是______。

（2）若C中的能量不变，将B的食物比例由C：E=1：1调整为3：1，能量传递效率按20%计算，该生态系统传递给B的能量是原来的______倍。

（3）上图为该湖泊生态系统碳循环的示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分，图中以有机物形式传递的过程有______（填序号），丁在该生态系统中的成分为______。

（4）若对湖泊周边土壤进行小动物丰富度的调查，对其中个体较大、种群数量有限的小动物可以采用的统计方法是______。

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某研究小组开展了某湖泊中环境问题的研究，他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E，并对其消化道内食物的组成进行分析；然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定，如下表所示；下面右图为该湖泊生态系统的碳循环示意图。请分析回答：

（1）从表中可知，通常生物所处的____________越高，其有毒物质积累越大。

（2）表中生物形成的食物网中有____________条食物链。河蚌（B）和水蚤（E）的关系是__________。水蚤的聚集行为给鱼提供了捕食信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是____________。

（3）甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分，图中①〜⑦中以C02形式传递的是____________（填图中序号）；①表示的生理作用主要是____________，丙属于该生态系统成分中的____________。

（4）他们还对湖泊周边土壤进行小动物丰富度的调查，对其中体型较大、数目不多的个体可以采用的统计方法是________________________。

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Ⅰ.某高中学校生物研究性学习小组开展了对某湖泊环境问题的研究。他们选取了该湖泊中A〜E等5种不同的生物，先对其中4种动物消化道内的食物组成进行分析，再对这5种生物体内的萊和某种杀虫剂的含量进行测定，结果如下表示。请分析回答下列问题：

（1）表中5种生物可能形成的食物链（网）是：__________（用上表中的字母表示）。作出该判断的主要依据是：____________________。

（2）若生物C中的能量保持不变，将动物B的食物比例由生物C:生物E=1：1调整为3:1，按最高能量传递效率计算，该生态系统中，传递给动物B的能量将是原来的__________倍。

Ⅱ.若下图为该湖泊生态系统参与碳循环的示意图。其中甲〜丁代表生态系统的4种成分，请分析并回答下列问题：

（1）①〜⑦代表过程或生理过程。则图中碳以碳水化合物的形式流动的过程是__________（填序号）。

（2）能进行生理过程①的生态系统成分，其代谢的显著特点是__________。

（3）成分乙在该生态系统中所起的作用主要是__________（答出1点即可）。

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某研究小组开展了对某湖泊中环境问题的研究，他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E，并对其进行消化道内食物组成的分析，然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定，如下图l所示。图2表示该湖区部分生物之间的能量流动关系（单位为10³ kJ·m^－2·a^－1）。分析回答：

（1）图l中生物可能形成的食物链（网）有____________条，当看到附近绿色明显减少时，水蚤会迅速移至它处另觅食地，这体现了生态系统的____________功能。从图中可知，通常生物所处的____________越高，其有毒物质积累量越大。

（2）图2中丙所代表的生物成分为____________，图中显示输入该系统的能量有________。

（3）若该系统中小球藻每年固定的能量不变，由于某种因素的影响使得河蚌的食物比例由原来的C：E=1:1调整为2：l，则该生态系统中传递给河蚌B的能量理论上是原来的___ _倍（能量传递效率按10%计算，保留小数点后一位数字）。

（4）某段时间人们用标志重捕法调查该鱼类（甲）的种群密度，调查的总体积为2hm³，随机选取多处样方，若第一次捕捞了 30条全部标志后释放，一段时间后进行第二次捕捞，在第二次捕捞到的鱼（甲）中，未标志的有40条、标志的有10条，由此可估算出该鱼类种群在该时期是____________条/ hm³。

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