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在微生物培养的过程中，需要通过选择培养或鉴别培养的方法来筛选出目标菌种，下列与之相关的叙述中不正确的是
A. 纤维素分解菌能够分解刚果红染料，从而使菌落周围出现透明圈
B. 尿素分解菌能够将尿素分解为氨，从而使酚红指示剂变红
C. 在培养基中加入抗生素能够筛选出具有相应抗性的菌株
D. 在含有碳酸钙的培养基上生长的乳酸菌菌落周围会出现“溶钙圈”
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在微生物培养的过程中，需要通过选择培养或鉴别培养的方法来筛选出目标菌种，下列与之相关的叙述中不正确的是
A.纤维素分解菌能够分解刚果红染料，从而使菌落周围出现透明圈
B.尿素分解菌能够将尿素分解为氨，从而使酚红指示剂变红
C.在培养基中加入抗生素能够筛选出具有相应抗性的菌株
D.在含有碳酸钙的培养基上生长的乳酸菌菌落周围会出现“溶钙圈”
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下列关于微生物培养和利用的相关叙述中，正确的是（ ）
A.C1酶和Cx酶可以将纤维素分解为葡萄糖
B.通过连续划线可将聚集的菌种逐步稀释，直接获得单菌落
C.可利用以尿素为唯一氮源的培养基选择尿素分解菌
D.用大白菜制作泡菜的过程中，亚硝酸盐含量将一直增加
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在从土壤中分离出分解纤维素的微生物的实验中，先进行选择培养，再进行刚果红染色法分离。先选择培养的目的是
A. 浓缩目标菌种
B. 除去杂菌，获得能分解纤维素的纯菌种
C. 杀灭不需要的微生物
D. 在微生物的菌落上获得纤维素分解菌种
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从土壤中分离分解纤维素的微生物，进行选择培养的主要原因是（ ）
A.杀灭不需要的微生物
B.除去杂菌，获得能分解纤维素的纯种菌
C.浓缩目标菌种
D.在微生物的菌落上获得纤维素分解菌菌种
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在从土壤中分离出分解纤维素的微生物的实验中，先进行选择培养，再用刚果红染色法进行分离，先选择培养的目的是（ ）
A. 浓缩目标菌种 B. 除去杂菌，获得能分解纤维素的纯种菌
C. 杀灭不需要的微生物 D. 在微生物的菌落上获得纤维素分解菌菌种
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下列关于微生物培养和利用的叙述不正确的是（ ）
A. 羧甲基纤维素钠因不溶于水而使培养基不透明
B. 接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单菌落
C. 以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌
D. 用大白菜腌制泡菜的过程中亚硝酸盐含量变化是先增加后减少
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下列有关培养基和菌种鉴定的叙述，错误的是（ ）
A. 可利用固体培养基上菌落的特征来判断和鉴别细菌的类型
B. 为了确定得到的是纤维素分解菌，还需要发酵产纤维素酶的实验
C. 利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌
D. 在无氮培养基中加入酚红指示剂鉴定尿素分解菌
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下图为分离和纯化分解甲醛细菌的实验过程，其中LB培养基能使菌种成倍扩增。相关叙述正确的是（ ）
A.需要对活性污泥作灭菌处理
B.②中LB培养基应以甲醛为唯一碳源
C.④中出现的菌落是同一种微生物
D.经⑤处理后，应选择瓶中甲醛浓度最低的一组进一步纯化培养
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下列有关传统发酵技术应用的叙述，不合理的是
A．可利用选择培养基筛选出生产所需的优良菌种
B．制作果酒所需的微生物属于分解者
C．果醋的制作过程中醋酸杆菌只进行无氧呼吸
D．制葡萄酒的过程中，除在适宜的条件下，时间应控制在10～12d左右
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