根据下面材料,按要求进行微写作。
座右铭是人们激励、警戒自己,作为行动指南的格言。请你从《论语》中找一句话作为自己的座右铭,并加以阐述理由,不少于80字。
高二语文选择题中等难度题
根据下面材料,按要求进行微写作。
座右铭是人们激励、警戒自己,作为行动指南的格言。请你从《论语》中找一句话作为自己的座右铭,并加以阐述理由,不少于80字。
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座右铭是人们激励、警戒自己,作为行动指南的格言。请你从《论语》中找一句话作为自己的座右铭,并阐述理由,不少于150字。
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阅读下面的材料,根据要求写作。
古今中外有很多赞美“勤奋”的格言,激励着我们奋发努力,去追求人生高远的目标:
业精于勤,荒于嬉。行成于思,毁于随。——韩愈
勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。——华罗庚
在天才和勤奋之间,我毫不迟疑地选择勤奋,它几乎是世界上一切成就的催生婆。——爱因斯坦
但是新时代,有人又提出了不同的观点:
著名编剧六六认为,我们绝大多数人有时更愿意选择“勤劳的偷懒”。宁可身体疲劳,不愿大脑疲劳;更愿意向旁人晒出自己的勤劳,不愿意花力气认真钻研点知识。
小米科技创始人雷军也曾说过:“不要用战术上的勤奋,掩盖战略上的懒惰。”意在告诉人们要远离低质量的勤奋,这种“伪勤奋”比懒惰更可怕!
那么关于“勤奋”你有哪些思考和见解呢?请结合自己的生活经验和思考写一篇文章。
要求:(1)自选角度,自拟题目;(2)文体不限(诗歌除外),但文体特征必须鲜明;(3)不少于800字;(4)不得抄袭,不得套构。
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座右铭泛指激励、警醒自己的格言。它的语言简明精练。请结合自身实际,自拟一则座左铭(不少于8个字),并简述理由。(6分)
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阅读下面的材料,根据要求写作文章。
上周日,女儿认真地告诉我说,老师曾讲过一句格言:当英雄路过的时候,总要有人坐在路边鼓掌。她轻轻地说:“妈妈,我不想成为英雄,我想成为坐在路边鼓掌的人。”“是的,当英雄路过的时候,总要有人坐在路边鼓掌。可是,孩子,你真的确定要一直给别人鼓掌,而自己不需要掌声吗?”我问。女儿沉默了一会儿,“妈妈,如果我真的想成为那个一直给别人鼓掌的人,你会支持我吗?”“当然,只要你快乐!”我轻轻地把她拉到我的怀里。
女儿和母亲的对话带给你怎样的思考?请写作一篇不少于800字的文章。要求:选好角度,确定立意,自拟标题,明确文体(诗歌除外),不要套作,不得抄袭,不得透露个人信息。
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阅读下面的材料,根据要求写作。
青年是国家未来,习近平总书记非常重视青年的发展,下面是他曾经送给青年的几句格言:
①功崇惟志,业广惟勤。(《尚书·周书·周官》)
②天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。(老子《道德经》)
③苟日新,日日新,又日新。(《礼记·大学》)
④学而不思则罔,思而不学则殆。(《论语》)
⑤非学无以广才,非志无以成学。(诸葛亮《诫子书》)
⑥学如弓弩,才如箭镞。(袁枚《续诗品·尚识》)
读了上面六句,你认为其中哪几句对青年的发展更为重要?请以你选择的两三句为基础确定 立意,并合理引用,形成有机关联,写一篇文章。
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阅读下面的材料,根据要求作文。
庄周在《庄子·知北游》中写下“圣人者,原(原:推究)天地之美而达万物之理”的哲思,希腊先贤在奥林匹斯山德尔斐神殿的门柱上刻下“认识你自己”的格言,这些箴言几千年来一直给人们理性的昭示,对此你有什么感悟和看法?
根据上述材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章,文体不限(诗歌除外),不少于800字。
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阅读下面材料,根据要求写作。
人们在做判断时,总是习惯去寻求理由。理由源于自己对事物的认知与看法,通俗地讲就是“应该怎样”。它潜移默化地影响着我们,也时刻评价着我们的言行和世界万物。相符,则欢喜、愉悦;不相符,则沮丧、愤怒。
以上材料引发你怎样的思考?请围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意,写一篇不少于800字的议论文。
要求:自拟标题,不要套作,不得抄袭。
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阅读两则出自《荀子》的格言,按要求写作:
不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。
不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。
任选一则作为写作材料,写一篇文章。
要求:①联系生活实际,发表见解,写一篇议论文。②注意纵向联系。③立意自定,题目自拟,不少于800字。
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用一句话概括下面三句名言的大意,然后按要求把这句话填在画线处。(不超过15个字)(4分)
①听其言而观其行。(孔子)
②判断一个人,不是根据他自己的表白,而是根据他的行动。
③每个人都知道,把语言化为行动,比把行动化为语言困难。(高尔基)
在言和行的关系上,我们要________。
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