下列实验中，需保持细胞生理活性的有
①观察人口腔上皮细胞中的线粒体 ②观察口腔上皮细胞中DNA的分布
③探究植物细胞质壁分离和复原 ④利用哺乳动物成熟红细胞制备细胞膜
⑤观察根尖分生区的有丝分裂 ⑥叶绿体中色素的提取和分离
A.①③ B.②③
C.④⑥ D.②⑤
高三生物单选题中等难度题
下列实验中，需保持细胞生理活性的有
①观察人口腔上皮细胞中的线粒体 ②观察口腔上皮细胞中DNA的分布
③探究植物细胞质壁分离和复原 ④利用哺乳动物成熟红细胞制备细胞膜
⑤观察根尖分生区的有丝分裂 ⑥叶绿体中色素的提取和分离
A.①③ B.②③
C.④⑥ D.②⑤
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下列实验中，既要保持活性细胞状态又需要染色和使用显微镜的是（ ）
A．观察口腔上皮细胞中DNA和RNA的分布状况
B．观察口腔上皮细胞中的线粒体
C．观察紫色洋葱鳞片叶外表皮的质壁分离和复原
D．观察培养液中酵母菌种群数量的变化
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下列有关生物实验的说法，错误的是
A. “观察人口腔上皮细胞中的线粒体”需要细胞保持活性
B. “观察植物细胞质壁分离”实验中用洋葱根尖分生区的细胞也可以观察到明显的质壁分离现象
C. “观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验步骤:制片水解→冲洗→染色→观察
D. “检测生物组织中的脂肪”实验中,用体积分数为50%的酒精洗去浮色
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下列实验全过程无需保持细胞活性的有
A．观察口腔上皮细胞线粒体 B．观察根尖细胞有丝分裂
C．探究植物细胞的吸水和失水 D．探究酵母菌的呼吸方式
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下列关于生物实验的叙述，正确的是
A. 观察线粒体的实验与观察DNA和RNA在细胞中分布的实验，均需用盐酸处理口腔上皮细胞
B. 探究温度対淀粉酶活性的影响时，为减小实验误差，需先把淀粉酶与淀粉混合，再快速置于预设温度环境中
C. 在低温诱导植物染色体数目变化的实验中，低温处理的目的是使细胞死亡以固定细胞的形态，便于观察
D. 在土壤小动物类群丰富度的研究中，可通过调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤动物的丰富度
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下列有关教材实验的说法中不正确的是（ ）
A．“观察人口腔上皮细胞的线粒体”和“观察植物细胞的质壁分离及复原”都需要细胞保持活性
B．“探究培养液中酵母菌数量的动态变化”和“探究酵母菌细胞呼吸的方式”都需要用显微镜观察
C．“叶绿体色素的提取与分离”和“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”都会用到酒精
D．“调查人群中遗传病的发病率”和“用样方法调查植物的种群密度”获得的实验结果都是估计值
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下列有关教材实验的说法中错误的有几项
①“观察人口腔上皮细胞中的线粒体”和“观察植物细胞的质壁分离和复原”都需要细胞保持活性
②“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”和“探究酵母菌细胞呼吸的方式”都需要用到显微镜
③“观察花生子叶临时装片中的脂肪”和“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”都会用到浓度相同的酒精
④“调查人群中遗传病的发病率”和“用样方法调查植物的种群密度”获得的结果都是估计值
⑤“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”和“探究细胞大小与物质运输的关系”的实验中都需要设置空白对照
A. 一项 B. 二项 C. 三项 D. 四项
高三生物单选题困难题查看答案及解析
下列有关教材实验的说法中错误的有几项
①“观察人口腔上皮细胞中蓝绿色的线粒体”和“观察植物细胞的质壁分离和复原”都需要细胞保持活性②“探究培养液中酵母菌数量的动态变化”和“探究酵母菌的呼吸方式”都需要用到显微镜
③“观察花生子叶临时装片中的脂肪”和“观察根尖分生细胞的有丝分裂”都会用到浓度相同的酒精
④“调查人群中遗传病的发病率”和“用样方法调查植物的种群密度”获得的结果都是估计值
⑤“探究全长枝条生根的最适生长素浓度”和“探究温度对酶活性影响”的实验中都需要设置空白对照
A. 一项 B. 二项 C. 三项 D. 四项
高三生物null中等难度题查看答案及解析
下列有关实验操作的描述，正确的是
A.取口腔上皮细胞观察DNA和RNA分布时，需先在载玻片上滴一滴生理盐水
B.取口腔上皮细胞观察细胞中的线粒体时，需先在载玻片上滴一滴生理盐水
C.低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理
D.探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温
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下列有关实验操作的描述，正确的是
A. 取口腔上皮细胞观察DNA和RNA分布时，需先在载玻片上滴一滴生理盐水
B. 取口腔上皮细胞观察细胞中的线粒体时，需先在载玻片上滴一滴生理盐水
C. 低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理
D. 探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温
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