如图所示,A为池塘生态系统模式图,B为根据生态系统原理模拟制作的微型池塘生态系统——生态瓶(材料:有盖玻璃瓶、螺蛳、鱼、水草、洗净的细沙、经纱布滤过的池塘水).请据图分析回答:
(1)若连续长时间没有光照,生态瓶将会出现的现象是________.
(2)两个生态系统中,还有一类必不可少的、看不见的生物在起作用,它们是________.
(3)在A、B生态系统中虽然螺蛳、虾和鱼都属于消费者,但在分类学上却分属不同的类群,螺蛳和虾同属于________动物而鱼不是.
(4)生态瓶与池塘生态系统相比较,稳定性差的是________.原因是________.
八年级生物综合题中等难度题
如图所示,A为池塘生态系统模式图,B为根据生态系统原理模拟制作的微型池塘生态系统——生态瓶(材料:有盖玻璃瓶、螺蛳、鱼、水草、洗净的细沙、经纱布滤过的池塘水).请据图分析回答:
(1)若连续长时间没有光照,生态瓶将会出现的现象是________.
(2)两个生态系统中,还有一类必不可少的、看不见的生物在起作用,它们是________.
(3)在A、B生态系统中虽然螺蛳、虾和鱼都属于消费者,但在分类学上却分属不同的类群,螺蛳和虾同属于________动物而鱼不是.
(4)生态瓶与池塘生态系统相比较,稳定性差的是________.原因是________.
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如图是探究“小型生态系统的稳定性”的有关实验
探究目的:学习观察和研究生态系统的稳定性。
实验材料: 带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳
细沙、河水、不透光的盒子。
实验装置: 如图所示(将A、B瓶置于有光条件下,C瓶用不透光的盒子罩住)。
请回答:
(1)针对“光对生态系统的稳定性有影响吗?这个问题,请你作出假设:_________________________。
(2)对“光对生态系统的稳定性有影响吗?”的问题,应选择______瓶与B瓶进行对照实验。
(3)本实验的实验变量为_____________________。
(4)在A、B、C三个生态瓶中,生态系统维持时间最长的应该是____________瓶。
(5)与此生态瓶相比,池塘生态系统内的生物与生物之间以及生物与环境之间的能量流动和物质循环更容易保持相对稳定,即处于________________ 状态。
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为探究生态系统及稳定性,某校生物小组的进行了如下实验:
探究目的:初步学会观察和研究人工生态系统。
实验材料:带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。
实验步骤:将如图装置所示A、B瓶置于有光条件下,C瓶用不透光的盒子罩住。
请回答:
(1)请你针对“光对生态系统的稳定性有影响吗?”这个问题,请你作出假设:___________ 。
(2)对(1)所提出的问题,应选择__________瓶与B瓶进行对照实验。
(3)在A、B、C三个生态瓶中,生态系统维持时间最长的应该是_______瓶。判断的依据是_____________________。
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松树中学生物兴趣小组开展生态系统及稳定性的探究。
探究目的:初步学会观察和研究人工生态系统。
实验材料:带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。
实验装置如图所示(将A、B瓶置于有光条件下,C瓶用不透光的盒子罩住)。请回答:
(1)探究“光对生态系统的稳定性是否有影响”这个问题,应选择 ___瓶与B瓶进行对照实验。
(2)通过该实验探究能得出“光对生态系统的稳定性有影响”这个结论吗? __。(填“能”或“不能”)
(3)在生态系统中,物质和能量是沿着______流动的。
(4)在A、B、C三个生态瓶中,生态系统维持时间最长的应该是 __瓶。
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(8分)生态系统及稳定性的探究
探究目的:初步学会观察和研究人工生态系统。
实验材料:
带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。
实验装置如图8所示(将A、B瓶置于有光条件下,C瓶用不透光的盒子罩住)。
请回答: (1)针对“光对生态系统的稳定性有影响吗?” 这个问题,请你作出假设:________。
(2)对(1)所提出的问题,应选择________瓶与B瓶进行对照实验。
(3)在生态系统中,能量流动一般是从生产者固定______________开始的。
(4)在A、B、C三个生态瓶中,生态系统维持时间最长的应该是________瓶。
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(4分)生态系统及稳定性的探究
探究目的:初步学会观察和研究人工生态系统。
实验材料:
带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。
实验装置如图所示(将A、B瓶置于有光条件下,C瓶用不透光的盒子罩住)。
请回答:
(1)针对“光对生态系统的稳定性有影响吗?这个问题,请你作出假设: 。
(2)对(1)所提出的问题,应选择 瓶与B瓶进行对照实验。
(3)在生态系统中,能量流动一般是从生产者固定 开始的。
(4)在A、B、C三个生态瓶中,生态系统维持时间最长的应该是 瓶。
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如图是某校研究性学习小组的同学模拟池塘生态系统的制作的一个封闭生态瓶,请回答:
(1)若没有光照,生态瓶将会出现的现象是_____________。
(2)该生态系统的无机环境(非生物部分)是_____________。(至少答2个以上)
(3)生产者是_____________,消费者是_____________。
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如图是某校研究性学习小组的同学模拟池塘生态系统制作的一个封闭生态瓶.请回答:
(1)为保证生物的生存,应将整个装置放在何处?________
(2)在这个装置中,生产者是________ ,消费者是________ .
(3)瓶内沙中的________ 能够将枯枝落叶分解为植物所需的养分.
(4)如果想继续探究“光对生态系统的稳定性是否有影响”,我们应该怎样设置对照实验呢?________
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如图是某校研究性学习小组的同学模拟池塘生态系统制作的一个封闭生态瓶.请回答:
(1)为保证生物的生存,应将整个装置放在何处?________
(2)在这个装置中,生产者是________ ,消费者是________ .
(3)瓶内沙中的________ 能够将枯枝落叶分解为植物所需的养分.
(4)如果想继续探究“光对生态系统的稳定性是否有影响”,我们应该怎样设置对照实验呢?________
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某同学拥有该玻璃瓶、小鱼、螺、鱼、水草、洗净的细沙、经纱布滤过的池塘水制作一个生态瓶,房子室外,它与池塘生态系统相比较,稳定性差,下列解释不正确的是( )
A. 生物成分少 B. 自动调节的能力弱
C. 结构简单 D. 缺少分解者
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