生物学概念和原理的探究离不开科学实验。下列关于实验的叙述错误的是（ ）
A.“色素的提取与分离”实验中未加CaCO3，滤纸条上仅距滤液细线近的两条色素带受到较大影响
B.“噬菌体侵染细菌”的实验中，噬菌体第一次侵染用32P和35S标记的大肠杆菌，第二次侵染未被标记的大肠杆菌
C.“性状分离比的模拟”实验中，两个小桶的小球总数可以不相同，每个小桶内的两种小球数量必须相同
D.“酵母菌种群数量的变化”实验中，先放盖玻片再加培养液，是为了保证酵母菌细胞能全部沉降到计数室底部
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生物学概念和原理的探究离不开科学实验。下列关于实验的叙述错误的是（ ）
A.“色素的提取与分离”实验中未加CaCO3，滤纸条上仅距滤液细线近的两条色素带受到较大影响
B.“噬菌体侵染细菌”的实验中，噬菌体第一次侵染用32P和35S标记的大肠杆菌，第二次侵染未被标记的大肠杆菌
C.“性状分离比的模拟”实验中，两个小桶的小球总数可以不相同，每个小桶内的两种小球数量必须相同
D.“酵母菌种群数量的变化”实验中，先放盖玻片再加培养液，是为了保证酵母菌细胞能全部沉降到计数室底部
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生物学概念和原理的探究需要在科学实验下进行，下列关于各个实验的叙述，错误的是（ ）
A.“绿叶中色素的提取和分离”的实验中未加碳酸钙，层析后的滤纸条上黄绿色和蓝绿色的色素带会受到影响
B.“噬菌体侵染细菌”的实验中，先用噬菌体侵染被P或S标记的大肠杆菌，之后再去侵染未被标记的大肠杆菌
C.“性状分离比的模拟”实验中，两个小桶模拟雌雄生殖器官，两个小桶内小球的总数可以不相同，但每个小桶内的两种小球数量必须相同
D.“探究温度对唾液淀粉酶活性影响”的实验中，可以用碘液或者斐林试剂作为检测试剂
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关于叶绿体色素提取和分离实验的叙述，错误的是（ ）
A. 分离叶绿体色素的原理是不同叶绿体色素在层析液中的溶解度不同
B. 在画出一道滤液细线后再重复划线2~3次
C. 研磨时加入CaCO3的目的是研磨更充分
D. 研磨叶片时，加入体积分数为95%的乙醇溶解色素
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下列与实验相关的叙述，错误的是
A.对照实验和对比实验是两个不同的概念
B．绿叶中色素的提取和分离实验中，色素分离的原理是色素在层析液中的溶解度不同
C．检测酵母菌培养过程中是否产生CO2就能判断其呼吸方式
D.土壤中小动物类群丰富度的研究常用取样器取样的方法进行采集和调查
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下列关于生物实验的叙述错误的是
A. 用苏丹Ⅲ染液鉴定脂肪的实验中，酒精的作用是洗去实验材料上的浮色
B. 无水乙醇在绿叶中色素的提取和分离实验中起到提取色素的作用
C. 探究酵母细胞呼吸方式的实验中，用酸性重铬酸钾溶液检验酒精，会发生灰绿色反应
D. 在观察植物细胞质壁分离及复原的实验中，可用洋葱根尖分生区细胞在不同浓度的蔗糖溶液中观察
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下列关于生物实验的叙述，错误的是（ ）
A．用纸层析法分离绿叶中的色素，蓝绿色色带最宽，可判断叶绿素a含量最多
B．绿叶中色素的提取和分离实验结果表明，叶绿素b的溶解度最小
C．探究酵母菌细胞呼吸方式时采用的对比实验法是科学研究常用的方法之一
D．在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，若发现满视野都呈现橘黄色，可以滴1－2滴50％盐酸洗去浮色
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下列关于生物学实验的叙述，错误的是（ ）
A.提取叶绿体色素的原理是叶绿体色素易溶于有机溶剂
B.加热煮沸的豆浆因为蛋白质变性而不能与双缩脲试剂发生紫色反应
C.探究pH对酶活性的影响时，不建议用淀粉酶的原因是酸能催化淀粉的水解
D.观察细胞质壁分离实验中，滴加蔗糖溶液的目的是使原生质层与细胞壁分离
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下列关于生物实验的叙述，错误的是
A．探究培养液中酵母菌种群数量变化时，利用血细胞计数板进行计数
B．绿叶中色素的提取和分离实验结果表明，叶绿素b的溶解度最小
C．探究酵母菌细胞呼吸方式时采用的对比实验法是科学研究常用的方法之一
D．调查人群中红绿色盲的发病率时，应选择有红绿色盲病史的家系进行调查统计
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下列有关高中生物实验操作的叙述中，正确的是
A．叶绿体色素的提取和分离实验中，可用细纱替代CaCO3
B．观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，解离后可直接进行染色
C．探究生长素的极性运输实验中，可用玉米幼苗的胚根替代胚芽鞘
D．探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中，将酵母菌培养液直接滴入计数室
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下列关于酒精在生物实验中的相关应用，叙述不正确的是（ ）
A. 在使用苏丹Ⅲ鉴定脂肪的实验中，酒精的作用是洗去实验材料上的浮色
B. 无水酒精在绿叶中色素的提取和分离实验中起到提取色素的作用
C. 探究酵母细胞呼吸的方式实验中，用酸性条件下的重铬酸钾溶液检验酒精会变成灰绿色
D. 在观察DNA和RNA分布的实验中，可用酒精来改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞
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