下列关于生物实验的叙述,错误的是
A.探究培养液中酵母菌种群数量变化时,利用血细胞计数板进行计数
B.绿叶中色素的提取和分离实验结果表明,叶绿素b的溶解度最小
C.探究酵母菌细胞呼吸方式时采用的对比实验法是科学研究常用的方法之一
D.调查人群中红绿色盲的发病率时,应选择有红绿色盲病史的家系进行调查统计
高三生物选择题中等难度题
下列关于生物实验的叙述,错误的是
A.探究培养液中酵母菌种群数量变化时,利用血细胞计数板进行计数
B.绿叶中色素的提取和分离实验结果表明,叶绿素b的溶解度最小
C.探究酵母菌细胞呼吸方式时采用的对比实验法是科学研究常用的方法之一
D.调查人群中红绿色盲的发病率时,应选择有红绿色盲病史的家系进行调查统计
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下列有关实验操作和结果的叙述中,正确的是
A. 利用蓝藻进行色素提取与分离实验时,在滤纸条上第二条色素带(自上而下)呈黄色
B. 在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中,如果计数之前试管中的培养液没有摇匀,统计结果就偏小
C. 在“低温诱导植物染色体数目变化”实验中,卡诺氏液浸泡过的根尖要用清水冲洗两次
D. 在“观察植物细胞的质壁分离与复原”实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行的三次观察,都是在低倍镜下
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下列与生物实验相关的叙述,错误的是
A.在提取绿叶中的色素实验中,向研钵中加人二氧化硅是为了研磨充分
B.对酵母菌种群数量统计时,应将培养液滴在计数室上,盖上盖玻片后再计数
C.在酵母菌培养过程中即使产生了酒精,也可能有有氧呼吸发生
D.观察RNA和RNA在细胞中分布的实验中,盐酸处理细胞有利于DNA与甲基绿结合
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为探究适宜环境下,固定容积的培养液中酵母菌种群数量变化规律,研究者进行了相关实验。下列叙述错误的是
A. 利用血细胞计数板计数时需要振荡均匀后取样
B. 生长旺盛期的培养液上层比下层酵母菌数量多
C. 涂布平板法计数可用接种等量无菌水组做对照
D. 涂布平板法统计的酵母菌数目会比实际值略大
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为探究适宜环境下,固定容积的培养液中酵母菌种群数量变化规律,研究者进行了相关实验。下列叙述错误的是( )
A.利用血细胞计数板计数时滴于盖玻片边缘的多余的培养液要用滤纸吸掉,否则引起计数结果偏大
B.生长旺盛期的培养液下层比上层酵母菌数量多
C.涂布平板法计数可用接种等量无菌水组做对照
D.涂布平板法统计的酵母菌数目会比实际值略大
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下列关于实验的叙述,错误的是( )
A.在“探究酵母菌种群数量的动态变化”实验中,血细胞计数板上细胞数目不宜过多
B.用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时,黄绿色的色素带距离所画滤液细线最近
C.用一定浓度的KNO3取代蔗糖处理洋葱鳞片叶表皮细胞,可观察到细胞先质壁分离后自动复原
D.探究温度对唾液淀粉酶活性的影响并用碘液检测时,37℃处理的试管蓝色最深
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某学生进行探究10ml培养液中酵母菌种群数量变化的实验,利用血细胞计数板进行计数.甲图是某天显微镜镜检结果,乙图是7天内酵母菌种群数量变化曲线.下列叙述不正确的是( )
A.甲图所示血细胞计数板内酵母菌数目清晰,无需加水稀释
B.乙图中第4﹣7天酵母菌的出生率小于死亡率
C.相同条件下再次实验,酵母菌种群数量的K值基本不变
D.酵母菌自身代谢产物如CO2也会影响实验数据的统计
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某学生进行探究10ml培养液中酵母菌种群数量变化的实验,利用血细胞计数板进行计数。甲图是某天显微镜镜检结果,乙图是7天内酵母菌种群数量变化曲线。下列叙述不正确的是
A.甲图所示血细胞计数板内酵母菌数目清晰,需加水稀释
B.乙图中第4-7天酵母菌的出生率小于死亡率
C.相同条件下再次实验,酵母菌种群数量的K值基本不变
D.酵母菌自身代谢产物如CO2也会影响实验数据的统计
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某学生进行探究10 mL培养液中酵母菌种群数量变化的实验,利用血细胞计数板(规格为0.1 mm,1/400 mm2)进行计数。甲图是某天显微镜镜检结果,乙图是7天内酵母菌种群数量变化曲线。下列叙述不正确的是( )
A.甲图中酵母菌数量过多,需加水稀释后再统计
B.甲图中的酵母菌数量对应于乙图中的第3天
C.相同条件下再次实验,酵母菌种群数量的K值基本不变
D.酵母菌自身代谢状况也会影响实验数据的统计
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探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验,常利用血细胞计数板进行计数。下列叙述正确的是
A. 该方法计数结果往往比实际值偏小
B. 血细胞计数板小室中的酵母菌按“J”型增长
C. 使用血细胞计数板时,先滴培养液,后盖盖玻片
D. 若视野中酵母菌密度过大,可稀释后再进行计数
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