阅读下列材料，结合所学，完成下面探究问题。
材料一：
（1）填出图中英文字母所代表的五个经济特区名称。
A. B. C. D. E.
（2）回顾近代史，
D曾是第一批通商口岸之一，改革开放后，D又是最早的经济特区之一。比较前后两次“开放”其不同在于
A.前者是丧权辱国的，后者是独立自主的
B.前者是主动的
C.两次开放都取得了辉煌成果
D.两次开放都增强了国力
材料二：
（3）材料二是我国对外开放过程中的第几步？我国形成了怎样的对外开放格局？
材料三：1978年，我国GDP（国内生产总值）总量只有3624亿元，1986年突破1万亿元，2000年突破10万亿元，2006年突破20万亿元，2007年达到246619亿元，仅次于美国、日本、德国，列世界第四位。
（4）材料三的这组数据说明改革开放给我们国家带来了什么变化？
（5）试举一例说明改革开放给你或你的家庭带来的变化。
九年级历史综合题中等难度题
阅读下列材料，结合所学，完成下面探究问题。
材料一：
（1）填出图中英文字母所代表的五个经济特区名称。
A. B. C. D. E.
（2）回顾近代史，
D曾是第一批通商口岸之一，改革开放后，D又是最早的经济特区之一。比较前后两次“开放”其不同在于
A.前者是丧权辱国的，后者是独立自主的
B.前者是主动的
C.两次开放都取得了辉煌成果
D.两次开放都增强了国力
材料二：
（3）材料二是我国对外开放过程中的第几步？我国形成了怎样的对外开放格局？
材料三：1978年，我国GDP（国内生产总值）总量只有3624亿元，1986年突破1万亿元，2000年突破10万亿元，2006年突破20万亿元，2007年达到246619亿元，仅次于美国、日本、德国，列世界第四位。
（4）材料三的这组数据说明改革开放给我们国家带来了什么变化？
（5）试举一例说明改革开放给你或你的家庭带来的变化。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
（题文）阅读下列图片，回答问题。
材料一：
材料二：
（1）材料一中的英文字母分别代表人类早期文明的四个区域，请写出字母B和C所代表的区域文明的名称。
（2）材料一和材料二反映的两种古代文明有什么不同？并说明造成这种不同的主要因素。
（3）综上所述，并结合所学知识，指出世界古代文明呈现出的主要特征。面对不同文明，我们应该持怎样的态度？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
读《渡江战役》图，完成下列问题。
（1）填出图中英文字母所代表的重要地名:
A.________________
B.________________
（2）渡江战役后，统治中国22年的国民党政权宣告垮台。其标志是（ ）
A. 北平的解放 B. 天津的解放
C. 上海的解放 D. 南京的解放
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
“联合”是一门学问，也是一门艺术。请按要求完成有关“联合”的探究式学习任务。
步骤一：回顾历史上“联合”
（1）根据所学内容，完成下列知识结构的构建。（提示：将结构中英文字母代表的内容写在答题卡上的相应位置）
材料一：20世纪50年代，在资本主义世界中美国无论在工业生产、出口、贸易、黄金外汇储备各方面所占的比重都显著下降，而西欧六国（法、联邦德国、意、荷、比、卢）所占比重则大幅上升。50年代中期以后，阿登纳说“如果欧洲人不想在起了变化的世界里走下坡路的话……欧洲的联合是绝对迫切需要的，没有政治上的一致，欧洲各国人民将会沦为超级大国的附庸。”1958年西欧六国成立了经济共同体。
材料二：表格以资本主义世界产值等指标为100%，表格中的数字代表各国在资本主义世界所占的百分比。
| 1970年 | 工业总产值 | 出口贸易 | 黄金外汇储备 |
| 美国（%） | 37.8 | 15.2 | 15.5 |
| 日本（%） | 9.45 | 6.9 | 14.6 |
| 联邦德国（%） | 10.1 | 12.2 | 5.3 |
| 法国（%） | 6.4 | 6.4 |
（2）回答：根据材料一、材料二，分析西欧六国走向联合的原因；并指出20世纪70年代资本主义国家间经济力量对比和经济布局呈现什么变化？
步骤二：总结“联合”的原则
从步骤一中所呈现的历史上的有关“联合”，你认为国家间的“联合”应该遵循怎样的基本原则？
步骤三：解决现实中的“联合”
当今世界有许多问题必须通过世界各国的“联合”行动来解决。请举一例，并说明你的理由。
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
（13分）世界各文明经历了一个由相互隔绝、孤立发展到不断联系融合的过程。其间，资本主义世界市场逐步形成，全球经济日益成为一个有机的整体。阅读下面材料结合所学知识，完成对“世界市场的形成和发展”的探究活动。
请回答：
(1)材料一中“为资本主义世界市场的形成奠定了基础”指的是哪一重大历史事件？(1分）在此事件中哪位航海家率领的船队完成了环球航行？（1分）
(2)据材料二，“西欧殖民列强获得血腥财富”，造成非洲贫穷、落后的罪恶行径是什么？（1分）
(3)据材料三，推动“机器大工业”普及的发明是什么？（1分）这次“产业革命”后，形成了怎样的世界格局？（2分）
(4)材料四中“这一时期”到来的主要标志是什么？（1分）除材料中的交通工具外，“这一时期”还有哪一交通工具的出现“大大缩短了时空距离”？（1分）
(5)据材料五，20世纪90年代以来，世界市场不断扩大与哪一技术的发展密切相关？（1分）伴随着世界市场的不断扩大，世界经济发展的趋势是什么？（2分）
(6)综合以上五则材料，请归纳推动“资本主义世界市场逐步形成，全球经济日益成为一个有机的整体”的因素有哪些？（至少举出两点，2分）
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阅读下列材料，回答有关问题。 （20分）
材料一 新航路的开辟（图1） 材料二 郑和下西洋（图2）
（1）根据图1，结合所学知识分析新航路开辟的目的是什么？（2分）
（2）请指出图1中①、②、③字母分别代表哪位航海家的航海路线？列出完成①航线先后经过了哪些海洋？（8分）
路线：① ② ③
海洋：________
（3）如何认识新航路开辟的影响？（6分）
（4）图2与图1比较，郑和下西洋早于新航路开辟，郑和下西洋和新航路开辟之间有哪些不同？ （至少列举两点，4分）
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“一带一路”是实现中华民族振兴的战略构想，更是“中国梦”和“世界梦”的有机结合。阅读材料，回答问题。
【古代沟通】
材料一：丝绸之路路线图
（1）依据材料一并结合所学知识，写出图中字母代表的丝绸之路起止点的名称。
A： （城市）；F： （地区或国家）。西汉时期，为丝绸之路的开通做出突出贡献的人物是谁？
【当代开放】
材料二：1979年4月，邓小平对广东省委负责人说：“可以划出一块地方，叫特区，中央没有钱，你们自己去搞，杀出一条血路来。”经济特区以国家给予特殊政策和优惠措施，吸取侨资、外资、引进先进科学技术和管理经验，进行现代化建设。
（2）据材料二中指出经济特区的“特”体现在哪里？我国设计经济特区的目的又是什么？
材料三：“一带一路”使中国不仅可以输出丰富多彩、价廉物美的日常用品，而且能够向世界提供更多的技术和设备。中国有实力投资海外，与急需资金的国家共同把握发展机遇。
（3）对比材料二、三，分析从经济特区的建立到“一带一路”的提出，我国对外开放有什么变化？
【学史感悟】
材料四：古代海陆两条丝绸之路不仅沟通了东西方、亚非欧文明，而且促进了不同文明的相互渗透和人类文明的发展，千百年来，不同的文化在古丝绸之路上交相辉映、相互激荡，积淀形成了世人公和和推崇的丝绸之路精神，而且不断注入时代内涵。
（4）据材料四谈谈你对丝绸之路精神的理解。
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近代以来，欧洲大国错综复杂的关系影响着欧洲历史，也影响着世界历史。根据材料并结合所学知识探究下列问题。
【读图激趣 回顾历史】
（1）阅读图7，三国同盟和三国协约分别指_____和 ______（填字母）.据所学知识指出，出现图7格局的原因是什么？
（2）对比图6和图7，结合所学知识，你能发现欧洲有哪些矛盾？其中，欧洲大陆的主要矛盾是什么？
【以史为鉴 面向未来】
（3）为解决欧洲的分裂与对立，二战后欧洲采取了哪些措施？对当今世界格局产生了什么影响？
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综合探究：西方的近代化依次经历了三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。中国则与之不同。阅读下列材料，探究问题。
【西方近代化】
材料一
（1）据材料一并结合所学知识回答：①写出15—18世纪，影响近代欧洲 “人心改变”的两个重大历史事件。②欧美先进国家政治上发生“深刻而巨大的嬗变”有何主要依据？ ③“真正意义上的世界历史开始”指的是什么
材料二 市场总是在扩大，需求总是在增加，甚至于工场手工业再也不能满足需要了。于是蒸汽机和机器的产生引起了工业生产的革命。
——马克思、恩格斯《共产党宣言》
（2）据材料二，指出工业革命发生的直接动因。蒸汽机作为动力应用在交通运输领域的主要成就有哪些？
【中国近代化】
材料三 “1840年以来中国人向西方学习，经历了一个始而言技，继而言政，进而言教的过程，言教即主张学习西方自由、民主、平等等资产阶级观念。”
（3）材料三中能够印证 “继而言政”、“进而言教”的史实分别是什么？据材料归纳中国步入近代的历程？
（4）导致中国与西方近代化道路不同的主要原因是什么？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读材料，结合所学知识探究下列问题。
材料一：一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。
————————摘自报刊《大国崛起的文化准备》
（1）根据材料一，举出欧洲近代以来影响“人心改变”的两个重要史实。
材料二：让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧，无产阶级在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。
——————《共产党宣言》
（2）材料二文件的发表标志着一种新的科学理论的诞生，指的是什么？这一理论的创立者是？
材料三：（英国）这个地处边缘的小国，却在历史性的转变中抢占了先机，已经率先到达现代文明的入口处……在下两个世纪里，它将傲视全球……
————《大国崛起》解说词
（3）材料三中英国“率先到达现代文明的入口处”，在政治、经济领域分别发生了怎样的社会变革？如何理解美国独立战争后“世界却因此多了一位总统，而使王冠从此黯淡无光甚至难以戴稳”这句话？
材料四：
下图是一幅反映苏联解体的漫画：走在棺材之前的就是戈尔巴乔夫，云层中的共产主义前辈们都不敢相信自己的眼睛，但却无法改变解体的事实。
（4）苏联解体对世界格局产生了什么影响？它留给我们哪些教训，请列举两点？
材料五：……计划经济不等于
社会主义，资本主义也有计划，市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。邓小平指出就：“……它为社会主义服务，就是社会主义的；为资本主义服务，就是资本主义的。”
（5）20世纪，社会主义国家利用“市场”和资本主义国家利用“计划”（即政府调控），经济改革都大获成功。请各举一例说明。中国探索出的发展模式是什么？
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